Ринолалиясы бар балалармен жүргізілетін логопедиялық түзету жұмыстары және Т дыбысын бекітуге арналған сабақ жоспары

Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университеті Тақырып: “Ринолалик баламен жүргізілетін түзету жұмыстары»

Орындаған: Икрамова М.

Тобы: 1901-10

Қабылдаған: Танабаева Г. Т.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі. Психо жаттығу. Үлкенге сіз Кішіге де сіз. Құрметпен біз Бас иеміз сіздерге. Жоғары қарап, күн көрдім. Төмен қарап, жер көрдім. Егеменді ел көрдім.

Үстіңгі ерінге арналған сылап, уқалау жұмысының түрлері.

А) «Ұзына бойы сипалау»- екі қолдың сұқ саусағымен мұрыннан екі езуге қарай уқалау(10секунд)

Ә) «Доғалатып және ирелектендіріп сылау»- екі қолдың сұқ саусағымен мұрын мен еріннің айналасын дөңгелектеп, ирелектендіріп жұмыс жасау.

Б) «Қарама - қарсы сипау»- оң қолдың сұқ саусағымен үстіңгі еріннен мұрынға қарай жоғары төмен бағытта сипау.

В) «Үзбей дірілдету» - сұқ саусақтың көмегімен үздіксіз дірілдете отырып, мұрыннан еріннің шет жақ беткейіне уқалау. Ұрт, бет, жақ аймақтарына арналған сылап - сипау

А) «Саусақ себеледі»- екі және төрт саусақтың ұшымен бетімізге саусақ себелегін жасау.

Ә) Екі қолды жұдырық етіп, ұртты айналдыра сипалау.