БІЛІМ МАЗМҰНЫН ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ БАСТАУЫШ

Қ. Жұбанов Атындағы ақтөбе өңірлік университет Білім мазмұнын жүзеге асыру жағдайындағы бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігі.

Орындаған: Айжарықова Ақерке Әділбекқызы

Қарастырылатын сұрақтар:

Жаңартылған білім мазмұнын жүзеге асыру жағдайы.

Құзыреттілік білім берудің үлгісі.

Құзыретті маман тұлғасын қалыптастырудың көрсеткіштері.

Жаңартылган бағдарлама бойынша білім берудің мақсаты:

кең ауқымды, дағдылардың негіздерін меңгерген, оқушы тұлғасының үйлесімді қалыптасып дамуына қолайлы білім беру ортасын құру болып табылады.

Осы мақсатты жүзеге асыруда төмендегі дағдыларды оқушы бойында қалыптастыру барысындағы негізгі міндеттер:

білімді функционалдықпен және шығармашылықпен қолдану;

сын тұрғысынан ойлау;

зерттеу жұмысын жүргізу;

коммуникативті қарым-қатынас тәсілдерін, оның ішінде тілдік дағдыларды пайдалану;

топпен және жеке жұмыс жасай білу;

Пайдаланылған әдебиеттер

К. Құдайбергенова. Құзырлылық - тұлға дамуының сапалық критерий // «білім сапасын бағалаудың мәселелері: әдіснамалық негізі және практикалық нәтижесі » атты халықаралық ғылыми - практикалық конференцияның материалдары. 2008. 30- 32-б

Мұғалімге арналған нұсқаулық Бірінші (ілгеріі) деңгей. 2014ж

ҚР орта білім мазмұнын жаңарту еңберінде қазақ тілінде оқытатын мектептердегі бастауыш сынып пәндері бойынша педагогика кадрларының біліктілігін арттыру курсының білім беру бағдарламасы. 2016ж

« Тәжірибедегі рефлексия» жалпы білім беретін мектептердегі педагогика кадрларының кәсіби даму бағдарламасы Тренерге арналған нұсқаулық. 2016ж

Г. Әтежанова «Психологиялық-педагогикалық құзырлықты қалыптастырудағы жаңа формация мұғалімінің ролі»

Құзырлылық амалының негізгі ұғымдары. К. С. Құдайбергенова. Алматы 2007.

Ұқсас жұмыстар

Ауызша тіл дамыту

Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында кітапхананың ақпараттық білім беру ортасын құру және іске асыру

Балалардың практикалық психологиясы

Бастауыш білім беру пәндерін метапәндік тұрғыда оқыту тұжырымдамасы

Оқыту технологиясы ұғымы

Дүниетану сабақтарының әдістемелік жиынтық

Білім мазмұнын қалыптастыру принциптері

БЕЙІНДІК ОҚЫТУ