Жай бөлшектер

М. ӘУЕЗОВ АТЫНДАҒЫ ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН УНИВЕРСИТЕТІ

ТАРИХ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКА ФАКУЛЬТЕТІ

«ПСИХОЛОГИЯ ЖӘНЕ АРНАЙЫ ПЕДАГОГИКА» КАФЕДРАСЫ

Тақырыбы: Жай бөлшектер

Орындаған: Бектасова Балнұр

Тобы: ТП-18-2к1

Қабылдаған:Нурбекова Аида

Notes: Оригинальные шаблоны для презентаций: https://presentation-creation. ru/powerpoint-templates. html

Бесплатно и без регистрации.

Оқу мақсаттары :

5. 1. 2. 16жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру;

Сабақ мақсаттары:

Жай бөлшектер мен аралас сандарды салыстыру ережесін білу. Оқушыларға тақырыпты меңгерту.

Білімділік: Жай бөлшектер мен ондық бөлшектерді қосу және азайтуды меңгерту және жүйелеу. Біліктерін логикалық оймен іске асыра білу.

Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін, өз беттерімен жұмыс жасауын дамыту, математикаға деген қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік: Алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға үйрету.

Сабақтың мақсаты:

Ойын «Сөзді тап»

Бөлшекті қысқарта отырып, әрбір дұрыс жауапқа сәйкес әріпті табу керек.

Үй тапсырмасын тексеру:

а) өткен тақырыптар бойынша қайталау сұрақтары

1. Бөлшекті қысқарту дегеніміз?

2. Дұрыс бөлшек деп қандай бөлшектерді айтады?

3. Бұрыс бөлшек деп қандай бөлшектерді айтады?

Топқа бөлу Бір қорап кәмпит алдымен тең 4, сосын тең 8 бөлікке бөлінген

Бөлшектің алымы мен бөлімін нөлден өзге бірдей санға көбейтіп, бөлгенде оның шамасы өзгермейді

Бөлшектің негізгі қасиеті

Фигураның боялған бөлігін қандай бөлшекпен беруге болады.

Бөлшекті жазыңдар:

Жетіден бес -

Үштен екі бөлік -

Оннан тоғыз -

Жүзден бір бөлік -

Мыңнан жеті-

Қырықтан үш -

Қалай аталады:

Сантиметрдің оннан бір бөлігі-

Дециметрдің оннан бір бөлігі-

Метрдің оннан бір бөлігі-

Тоннаның оннан бір бөлігі -

Тоннаның мыңнан бір бөлігі-

Килограммның мыңнан бір бөлігі-

Минуттың алпыстан бір бөлігі -

Сағаттың алпыстан бір бөлігі -

Сөткенің жиырма төрттен бір бөлігі -

Дециметрдің оннан бір бөлігі-

Метрдің жүзден бір бөлігі -

миллиметр

сантиметр

дециметр

миллиметр

сантиметр

центнер

килограмм

грамм

секунд

минут

сағат

Бөлшектің қасиетін қолданып, бөлшектердің теңдігін түсіндіріңдер:

Ауызша есептеу

Санның жартысы 18-ге тең.

Санды табыңдар.

Ауызша есептеу

Санның төрттен үш бөлігі 60-қа тең.

Осы санды табыңдар.

Бөлімі 16 тең болатын, тең бөлшекті атаңдар:

№1. Мына шеңбер неше бөлікке бөлінген және неше бөлігі боялған? Боялған бөлігін бөлшек түрінде жазыңдар. (интерактивті тақтада көрсетіледі, бір оқушы жауабын жазады)

Ал енді осы жазылған жай бөлшектерге және суретке назар аударайықшы. Қай шеңберде боялған бөлік көп? Сонда қай бөлшек үлкен?

Ендеше қандай қорытындыға келеміз?

Анықтама:Бөлімдері бірдей бөлшектердің қайсысының алымы үлкен болса, сол бөлшек үлкен болады