Пайдалы қазбаларды игеруде туындайтын мәселелер

Талдықорған қаласы ФМБ НЗМ

География: 7 сынып

Пән мұғалімі: Кенжебаев А. С.

Оқыту тілі: қазақ

Сабақ тақырыбы:

Пайдалы қазбаларды игеруде туындайтын мәселелер

Оқу мақсаттары:

Пайдалы қазбаларды қолдануға

байланысты туындайтын мәселелерді білу және оның шешу жолдарын ұсыну;

Жетістік критерийі:

Білу және түсіну

Пайдалы қазбаларды игеруге қатысты проблемаларды біледі

Талдау

Пайдалы қазбаларды игеруге қатысты өз шешімі мен пікірін білдіреді

Төмендегі географиялық атаулардың табиғат ресурстарына, қайсысы табиғат жағдайларына жатады? Жауаптарыңды төмендегі кестеде көрсетіңдер:

табиғат ресурстары

табиғат жағдайлары

1. Жер бедері

2. Орман

3. Топырақ

4. Геологиялық құрылым

5. Өсімдік

6. Жел энергиясы

7. Климат

8. Пайдалы қазбалар

Өткен сабақты қайталау

Ретімен орналастырыңыздар

А. Ормандардың жойылуы,

В. Өзендердің құрғауы,

С. Грунт суларының мөлшері азаяды,

Д. Жануарлардың өлуі,

Е. Оттегінің азаюы

Өткен сабақты қайталау

Жаңа сабақ

Пайдалы қазбаларды игеруде туындайтын мәселелерге мыналар жатады

«Қоршаған ортаның ластануы»

Қоршаған орта мұнай игруде және тасмалдау арқылы ластанады. Мұнаймен ластанған суды қолдануға болмайды.

Ірі өнеркәсіп орындары атмосфераға зиянды газдар шығарады. Бұл қышқыл жауынның пайда болуына алып келеді.

Транспорт та қоршаған ортаға зиянды газдар бөледі

Қоршаған ортаны ластауда тұрмыстық қалдықтардың да алар орны ерекше

Ауылшаруашылығын жүргізу үшін қолданылатын пестицидтер мен тыңайтқыштар қоршаған орта үшін зиянды

Террикондар-пайдалы қазбаларды игеруден қалатын қалдықтар. Бұлардың құрамында зиянды эелементтер бар

«Сыбайлас жемқорлық»

Миға шабуыл: Пайдалы қазбаларды игерудегі сыбайлас жемқорлықтың зиянын атап, шешу жолын ұсыныңыз

Сыбайлас жемқорлықтың зиянды жақтары

Шешу жолдары

«Ландшафтың өзгеруі»

Дейін

Кейін

Тапсырма: Төмендегі суретке қарап, ландшафтың өзгеруін сипаттаңыз.

Ландшафт қалай өзгеруде?

Ландшафтың өзгеруі қоршаған ортаға қалай әсер етеді

Адамзат бұзылған ландшафты қайта қалпына келтіре алады ма?

Ойланып, жауаптарыңды дәлелдермен жеткізіңдер

«Құл және бала еңбегі»

Құлдар-өте аз ақшаға немесе тегін

жұмыс жасайтын адамдар тобы.

Олар өте ауыр жұмыстрды атқарады.

Қазіргі таңда құл деген ұғым жоқ.

Бірақ ауыр экономикалық жағдай,

Адамдарды күн көріс үшін осындай

жұмыстармен айналысуға итермелейді

Бала еңбегі-экономикасы нашар

дамыған елдерде ересектермен қатар

балалар да ауыр жұмыс істейді.

«Ауыр еңбек жағдайлары»

Ауыр еңбек жағдайында техника мен технология қолданылмайды. Барлық жұмысты

адамдар қолымен жасауларына тура келеді.

Топтық жұмыс. . .

Тапсырма:

Топтар арасында пайдалы қазбаларды игеруде туындайтын мәселелердің шешу жолын ұсыныңыздар.

Жұмыс постерде орындалады

Топтар бір-бірімен ақпарат алмасады

1-топ

2-топ

3-топ

4-топ

«Қоршаған ортаның ластануы»

«Ландшафтың өзгеруі»

«Құл және бала еңбегі»

«Ауыр еңбек жағдайлары»

Кері байланыс

«СМС хабарлама»

Кімге (мұғалімнің ұялы телефоны) 8 (7ХХ) ХХХ ХХ ХХ

Кімнен (оқушының аты жөні)

Текс (кері байланыс мәтіні)

Үй жұмысы

Шығармашылық жұмыс. . .

Тапсырма:

Шағын топтарға бірігу

АКТ қолдана отырып, кез-келген елдегі пайдалы қазбаларды шығаруға байланысты туындаған мәселелер туралы жаңалық бағдарламаларын әзірлейді

Оқушылар тақырыпты зерттеп, одан кейін жаңалық хабарламасын бейнефильм (смартфонға) түрінде түсіреді.

Сыныпқа өзінің түсірген жұмыстарын таныстырады

Мысалы: Елде көмір, мұнай, алтын, темір, уран, табиғи газ өндіреді

Ұқсас жұмыстар

ДӘРІС СҰРАҚТАРЫ МЕМЛЕКЕТТІК ЖЕР ҚОЙНАУЫ ҚОРЫН БАСҚАРУ

ТАУ - КЕН ІСІ КАРЬЕР ЖӘНЕ ШАХТА ТУРАЛЫ ЖАЛПЫ

Пайдалы қазбалар

Пайдалы қазбалардың индикаторлары

Қоршаған орта

БАКТЕРИЯЛАРДЫҢ ГЕОЛОГИЯЛЫҚ ҚЫЗМЕТІ

Дәрілік өсімдік шикізаттары

Табиғатта пайдалы қазбалар

Мүдде - мақсат, қажеттілік

Жер меншік құқығы

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz