ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕУДІҢ ТҮРЛЕРІ МЕН ТИПТЕРІ

Презентация қосу

ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕУДІҢ
ТҮРЛЕРІ МЕН ТИПТЕРІ

Орындаган Тенелбаева Кумар
Тексерген:Иматова Б.Б
Психологиялық зерттеу әдістері -
психологияда қолданатын әдістері мен
әдістемелерінің арасындағы байланысы.
Психодиагностикалық әдістер –
психодиагностикалық міндеттерді шешетін
технологиялық тәсіл.
Психодиагностикалық әдістеме – белгілі бір
міндеттерді шешудің нақты жағдайында,
нақты бір адамның психикалық қасиеті туралы
ақпарат алу үшін нақты әрекеттер жүйесі
немесе дербес бір рәсімделген шара.
Психология ғылымында кейіннен негізгі әдістерге
бақылау және эксперимент жатқызады.
Бақылау әдісі – әр түрлі табиғи жағдайда жеке
тұлғаның іс-әрекеті мен қылықтарын қабылдаудың
негізінде мақсатты зерттеу.
Бақылау табиғи жағдайда жүргізіледі.
Ескеретін мәселе, бақылау жүргізілген кезде сол
қадағалау нысаны болып отырған адам бақылау
жүргізіліп жатқанын білмеуі керек, егер сезген жағдайда
шынайылық жоғалады.
ЭКСПЕРИМЕНТ ӘДІСІ
Экспериментте зерттеуші өзіне қажетті
жағдайда жасайды.
Экспериментатор өзінің жағдайына қарай
тәжірибені жүргізу шартын өзгерте алады. Бұл
эксперименттің негізгі артықшылығы.
Эксперименттің барысында арнаулы құралдар мен
аппараттардың көмегімен психикалық үрдістер
өзгерістерінің уақытын дәл көрсетуге болады.
ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЗЕРТТЕУЛЕРДЕ
НЕГІЗІНЕН 2 ТҮРЛІ ЭКСПЕРИМЕНТ
ҚОЛДАНЫЛАДЫ.
Зертханалық (лабораториялық) және табиғи.
Бұл әдіс жекелеген таным үрдістері мен психикалық қалыпты тиімді
зерттеу үшін қолданылады, ең алдымен, түйсіктер, қабылдау, ес, зейін
зерттеледі. Мәселен, қабылдаудың жылдамдығы, зейіннің көлемі, ес
ассоциациясының ерекшелігі, т.б.
Ғылыми білімнің саралануы мен дамуында тәжірибелік әдіс жетекші рөл
алатындығы дәлелденді. ХІХ ғасырдың екінші жартысында психология өз
алдына жеке ғылым ретінде философиядан бөлініп шығуы оның эксперименттік
ғылым болуынан туындаған үрдіс еді.
Лабораториялық эксперименттің
нәтижелілігі мына төмендегі
жағдайлардан пайда болады.
• Байқалатын объект жөнінде экспериментатордың күн ілгері болжамы
(гипотеза) болуы тиіс.
• Тәжірибені күн ілгері белгіленген жоспар бойынша арнаулы методикаға
(әдістеме) сай, сондай-ақ тәжірибені өткізу үшін жағдайын (тиісті
құжаттар) дайындау.
• Зерттеуші зерттейтін құбылысты өзі табады және оған белсенді
әрекет жасайды.
• Эксперимент жүргізуші кейде зерттеліп жатқан құбылыстарды
коррекциялау;
• Эксперименттің нәтижесін қайтадан қарастыруға мүмкіндік туғызу.
• Эксперимент нәтижелері сандық және сапалық өңдеуге,
математикалық есептеулерге ерекше мән беру т.б.

Ұқсас жұмыстар

Мәдениет тілі

Бір жұмыртқалы егіздер Екі жұмыртқалы егіздер

Сапалық зерттеудің негізгі әдістері

Қажеттіліктердің түрлері

ӘЛЕУМЕТТІК ИНСТИТУЦИОНАЛДЫҚ БАҒЫТ

Педагогикалық зерттеулердің зерттеу әдістері

Ұйымдағы мәдениет факторы, кросс - мәдени психологияның басқарудағы рөлі

Интелектуалды ойындар ойнау қабілетін дамыту

Басқарудың экономикалық әдістері

Психологиялық зерттеудің әдістемесі

Пәндер