Көркем шығармалардан орта бағдарламасына көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, сілтеме жатқа айту

Мен балаң жарық күнде сәуле қуған . . .

С. Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып», «Шәкірт ойы»

Қайталау сабағы

Оқу бағдарламасына сілтеме

Т/Ж4. Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

Сабақтың мақсаты

6. 1. 4. 1 - көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;

Бағалау критерийлері

Білім алушы

орта көлемді өлеңдерден үзінділерді мәнерлеп оқиды;

орта көлемді өлеңдерден үзінділерді жатқа айтады.

Қызығушылығын арттыру.

«Жалғасын тап» әдісі

Шығамын тірі болсам , Жүрмеймін бұл жиһанда . Жатқаным көрде тыныш, Жүргенше өмір сүріп, . Мен балаң жарық күнде , Алуға күнді барып . Жұлдыз болып көрмеймін , Болмасам толған айдай .

1-тапсырма.

Жұптық жұмыс

Ой сергіту.

Оқушылар өз ойын білдіріп, мына сұрақтарға жауап бере отырып, бір-бірімен ашық пікірлеседі:

Осы өлеңнің мазмұны қалай әсер етті?

Кім болуды армандайсыңдар?

Ақынның айтайын деген ойы не?

Дескриптор:

Білім алушы

Оқушы өз ойын білдіреді, сұрақтарға жауап береді, бір-бірімен ашық пікірлеседі.

Топтық жұмыс.

2-тапсырма

1-топ: «Адамдар» тобы. Адам бойындағы жақсы қасиеттерді топтастырады. 2-топ: «Жұлдыздар» тобы. Адами қасиеттерге кері әсерін тигізетін жаман әдеттерді топтастыру. 3-топ: «Ақындар» тобы. Өлеңнің идеясы қандай? Бағалау.

3-тапсырма.

Үш топқа ақынның төмендегі үш өлеңінен мәнерлеп, жатқа оқу тапсырылады. 1-топ: «Шәкірт ойы»

2-топ. «Туған еліме»

3-топ. «Асыл сөз».