6-сынып: С. Торайғыровтың өлеңдерін талдау - кейіпкер бейнесінің жаңашылдығы мен білімнің рөлі

ҚАЗАҚ ТІЛІ (Т1)

6-сынып

Бөлім тақырыбы:

3-бөлім: Мен балаң жарық күнде сәуле қуған №3 сабақ

Сабақтың тақырыбы:

С. Торайғыров «Шығамын тірі болсам адам болып », «Шәкірт ойы»

Оқу мақсат(тар) ы:

Б/С 2 Кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру

Сабақ мақсаттары:

Кейіпкер бейнесінің жаңашылдығын бағалап, өмірмен байланыстыру

Бағалау критерийлері:

ақын ойы мен өз ойын ұштастырады;

кейіпкер бейнесінің жаңашылдығына сыни пікір білдіреді;

«Болашақ білімді жастар қолында» деген тақырыпқа ой қозғайды.

Сабақтың тақырыбы: С. Торайғыровтың «Шығамын тірі болсам адам болып», «Шәкірт ойы »өлеңдері.

Сенің сабақта білетінің:

Жарқын болашақ үшін ақынның мақсат -тілегі

Сенің меңгеретінің:

ақын ойы мен өз ойын ұштастырады;

кейіпкер бейнесінің жаңашылдығына сыни пікір білдіреді;

«Болашақ білімді жастар қолында» деген тақырыпқа ой қозғайды.

1-тапсырма : Ақын ойы мен өз ойын ұштастыру «Екі жақты күнделік» әдісі

Өлең жолдары

Мен қалай түсінемін

Шығамын тірі болсам адам болып, Жүрмеймін бұл дүниеде жаман болып, Жатқаным көрде тыныш жақсы емес пе, Жүргенше өмір сүріп надан болып.

Мен балаң, жарық күннен сәуле қуған, Алуға, күнді барып, белді буған. Жұлдыз болып көмеймін елдің бетін. Болмасам толған айдай балқып туған.

Бұл сөзім асып айтқан асылық емес, Ойында оты барлар асылық демес. Тебем деп, тірі болсам надандықты, Серт етіп, өз-өзіме еткем егес.

Өзіңді тексер!

шумақ: Надан болып - сауатсыз, білімсіз, мақсатсыз өмір сүру деген ұғымды білдіреді. Өмірде білім алып алға ұмтылу керек, ал оқымаған адам өлген адаммен тең болады деп ойлаймын.

шумақ: Сәуле қуған -оқуға, білімге ұмтылған. Жан- жақты білім алып, әр азамат өз білімін елінің жарқын болашағы үшін жұмсау керек деп түсінемін.

шумақ: Серт етіп -уәде беру, сөз беру деген мағына . «Басқа елде сұлтан болғанша, өз еліңде ұлтан бол» деген мақалға сай әр азамат өз еліне адал қызмет етуі керек.

«Екі жақты күнделік» әдісі

Ақын ойына бүгінгі көз қараспен салыстырмалы пікір білдіре алуын бақылау.

Дескрипторы:

асты сызылған сөздердің мағынасын түсіндіреді;

өлеңдегі астарлы ойды анықтайды;

ақын ойы мен өз ойын ұштастырады .

2-тапсырма: кейіпкер бейнесінің жаңашылдығын бағалау. «Блум түймедағы» Бүгінгі күнде еліміз үшін өзекті мәселеге нелер жататынын анықтау Оқушы өз ойын топтастырып жазу

Дескрипторы:

Ақынның «адам болып шығуы үшін» деген ойын жаңашыл көзқараспен толықтырады;

Бүгінгі күнде еліміз үшін өзекті мәселеге нелер жататынын анықтайды;

Оқушы өз ойын топтастырып жазады.

Өзіңді тексер!

Адам болып шығу үшін:

Оқығаннан ешқашан ерінбеу керек

Уақытымызды тиімді істерге бөлу керек

Ағылшын, орыс тілдерін жетік білген дұрыс

Кітаптарды көп оқығаннан жалықпау керек

Еліміз үшін өзекті мәселеге :

Халықтың жұмыссыздығы

Тұрмысы төмен отбасылардың көбеюі

Шетелге кеткен азаматтардың елге оралмауы

Ауаның ластануы

Төмендегі кілт сөздердің мағынасын ашатындай мақал-мәтел, қанатты сөздерді дәптерге жазу Оқушы ғаламтор желісінің көмегімен берілген кілт сөздер мағынасына сәйкес мақал - мәтелдер жазу