Балаларды табиғатпен таныстырудың маңызы

Ө. Жәнібеков атындағы ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Өнер және білім факультеті Мектепке дейінгі тәрбиелеу және оқыту педагогика кафедрасы

Презентация

Тақырыбы:Мектеп жасына дейінгі балаларды табиғатпен таныстыру әдістерінің жалпы сипаттамасы

Қабылдаған: Мұстафаева Б. А

Орындаған: Сүндет Г. С

Топ:1201-14

Шымкент 2025

Жоспар:

1. Балаларды табиғатпен таныстырудың маңызы.

2. Табиғатпент таныстырудың негізгі мақсаттары.

3. Табиғатты таныстыру әдістері.

4. Табиғатпен таныстырудың тәрбиелік мәні.

5. Қорытынды.

Балаларды табиғатпен таныстырудың маңызы

Табиғат - баланың алғашқы білім көзі, оның танымдық қабілетін дамытуға үлкен мүмкіндік береді.

Балалар табиғат арқылы әлемнің үйлесімділігін, сұлулығын түсінеді, табиғат құбылыстарын зерттеп, тәжірибе жасайды.

Сондай-ақ экологиялық тәрбиенің негізін қалыптастырады, қоршаған ортаға деген жауапкершілік сезімін дамытады.

Табиғатпен таныстырудың негізгі мақсаттары

•Баланың табиғатқа қызығушылығын арттыру.

•Қоршаған ортаны зерттеу арқылы ойлау, талдау, салыстыру қабілеттерін дамыту.

•Табиғатқа ұқыпты қарауға тәрбиелеу.

•Экологиялық мәдениетін қалыптастыру.

Табиғатпен таныстыру әдістері

1) Тікелей бақылау әдісі

•Табиғаттағы құбылыстарды, өсімдіктер мен жануарларды өз көзімен көруге мүмкіндік береді.

•Серуен кезінде өсімдіктердің өзгеруін бақылау (жапырақтардың сарғаюы, гүлдердің ашылуы) .

•Ауа райының өзгерісін, жыл мезгілдерінің ауысуын бақылау.

•Құстар мен жануарларды табиғи ортада бақылау.

2) Тәжірибе жасау әдісі

•Балаларға табиғи заңдылықтарды түсіндіру үшін арнайы тәжірибелер жүргізіледі.

•Өсімдікке су құю мен құймаудың нәтижесін салыстыру.

•Су мен мұздың қасиеттерін зерттеу (мұздың еруі) .

•Жануарлар мен өсімдіктердің тіршілік ету ортасын зерттеу.

3) Суреттеу және әңгімелеу әдісі

•Тәрбиеші табиғат туралы әңгімелер мен ертегілер айтып береді.

•Балалар өз бақылауларын сөзбен сипаттайды, сурет салады.

•“Күзгі орман” тақырыбында әңгіме құру.

•Табиғат құбылыстарын сипаттау (жаңбыр қалай жауады, жел қалай соғады) .

•Балалардың табиғат туралы өз ойларын айтуы.

4) Көрнекілік әдісі

•Балаларға табиғат құбылыстарын суреттер, бейнероликтер, макеттер арқылы түсіндіру.

•Жануарлардың тіршілігі туралы анимациялық фильмдер көрсету.

•Әртүрлі өсімдіктердің суреттерін пайдалану.

•Табиғи заттардан (жапырақ, гүл, тас) композиция жасау.

5) Ойын әдісі

•Балалардың табиғат туралы білімін ойын арқылы бекіту.

•“Жануарлар қалай дыбыстайды?” - жануарлардың дыбысын ажырату.

•“Кім қайда тұрады?” - орман, дала, су жануарларын топтастыру.

•“Табиғатты қорға” - экологиялық рөлдік ойындар.

Табиғатпен таныстырудың тәрбиелік мәні

•Баланың экологиялық санасын қалыптастыру.

•Табиғатқа деген сүйіспеншілік пен қамқорлық сезімін дамыту.

•Танымдық белсенділігін арттыру.

•Ұжымдық еңбекке баулу, табиғатты қорғауға үйрету.

•Байқағыштық, есте сақтау, ойлау, сөйлеу дағдыларын дамыту.

Қорытынды

•Табиғат - баланың қоршаған ортаны тануының маңызды бөлігі. Балаларды табиғатпен таныстыру арқылы баланың танымдық және шығармашылық қабілеттері дамиды. Тәрбиеші балаға әртүрлі әдістерді кешенді қолдану табиғатты түсінуіне және оны қорғауға ұмтылуына ықпал етеді. Мектеп жасына дейінгі балаланың табиғатқа деген сүйіспеншілікке, қамқорлыққа баулу - тәрбиешінің басты міндеттерінің бірі.