Педагогика

Тақырып

Гимназия мен лицей: тарихи қалыптасуы, оқу мазмұны және элитарлық білім жүйесіндегі дарынды оқушыларды іріктеу

Гиперактивті балаларды анықтау және коррекциялық әдістемелер

Гобелен тоқыма өнері: шығу тарихы, қазақ тоқыма дәстүрлері және мектептегі оқыту әдістемесі

Гоминидтер эволюциясы және оқу-тәрбие технологияларының теориялық негіздері

Графика: тұжырымдамасы, тарихы, материалдар және практикалық әдістер

Григорий Абрамович Уманов (1931): Қазақстан педагогикасының дамуына қосқан ғылыми-практикалық үлесі

Гуманистік білім беру парадигмасының рухани адамгершілік тәрбиелеудегі рөлі

Гуманитарлық колледждердің орыстілді топтарында қазақ тілін мультимедиалық бағдарлама арқылы оқыту: сөйлесім әрекеттерін кешенді меңгерту әдістемесі

Гуманитарлық колледждердің орыстілді топтарында қазақ тілін мультимедиалық бағдарлама арқылы оқытудың әдістемесі мен коммуникативтік дағдыларды қалыптастыру

Діни экстремизм: алдын алу шаралары мен діни білімнің рөлі

Дінтану пәнін оқытудың халықаралық тәжірибесі және Қазақстандағы енгізу мен жетілдіру перспективалары

Дінтану пәнінен тест жасау әдістемесі: мәселелі-альтернативті тәсілдер

Дамыта оқыту арқылы бастауыш сынып оқушыларының пәндік құзыреттерін қалыптастыру

Дамыта оқыту арқылы бастауыш сынып оқушыларының танымдық және коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру

Дамыта оқыту арқылы бастауыш сынып оқушыларының танымдық құзыреттілігін қалыптастыру

Дамыта оқыту арқылы бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру

Дамыта оқыту мен шығармашылық тапсырмалар арқылы бастауыш сынып оқушыларының танымдық белсенділігі мен шығармашылығын дамыту

Дамыта оқыту технологияларын қолдана отырып оқушылардың білім сапасы мен субъектілігін арттыру

Дамыта оқыту технологиясы арқылы мектепке дейінгі балаларға үй жануарлары мен жабайы аңдарды таныстыру

Дамыта оқыту технологиясы: оқушының ойлау қабілетін жетілдіру және мұғалімнің рөлі

Дамыта оқыту технологиясы: теориясы, принциптері және дәстүрлі оқытумен салыстырмалы талдау

Дамыта оқыту технологиясының бастауыш мектеп оқушыларының танымдық белсенділігін арттырудағы рөлі

Дамыта оқыту технологиясының болашақ мамандарды кәсіби даярлаудағы тиімділігі

Дамыта оқыту, сыни тұрғыдан ойлауды дамыту және ақпараттық-коммуникациялық технологиялар: теория мен тәжірибе

Дамыта оқыту: теориялық негіздері, практикалық аспектілері және жеке тұлғаны қалыптастырудағы рөлі

Дамыта оқыту: теориялық негіздері, әдістері және мектеп тәжірибесіндегі тиімділігі

Дамыта оқыту: теориясы, міндеттері мен дәстүрлі оқытуға салыстырмалы талдау

Дамыта оқыту: теориясы, әдістері және қолдану тәсілдері

Дамыта оқыту: қазіргі педагогикалық технологиялар және оқытуды ұйымдастыру түрлері

Дамыта оқытудың педагогикалық және психологиялық негіздері

Дамыған елдердің жоғары педагогикалық білім беру жүйелеріндегі инновациялық үдерістерге салыстырмалы-педагогикалық талдау және Қазақстанда қолдану мүмкіндіктері

Дарынды балаларды айқындау және дамыту: мектептегі ұйымдастыру мен әдістемелік тәсілдер

Дарынды балаларды анықтау мен дамыту: тәрбие жұмыстарының педагогикалық жүйесі

Дарынды балаларды оқыту және тәрбиелеудің теориялық және эксперименталды негіздері

Дарынды балаларды оқыту мен тәрбиелеуді ұйымдастыру: анықтау, әдістеме және мұғалімдерге қойылатын талаптар

Дарынды балаларды оқыту: бағдарламалар мен әдістемелер

Дарынды балалармен жүргізілетін жұмыстың ғылыми-теориялық және әдістемелік негіздері

Дарынды балалармен жұмыс: анықтау, даму және педагогикалық әдістер

Дарынды балалармен тәрбие жұмысының жүйесі: анықтау әдістемелері мен шығармашылықты дамыту жолдары

Дарынды балалармен тәрбие жұмысының әдістемесі және мұғалімнің рөлі

Дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектептерде инновациялық сапалы білім беру: тәжірибе, семинар қорытындылары мен ұсыныстар

Дарынды және ата-анасынан қараусыз қалған балалармен әлеуметтік-педагогикалық тәрбие жұмысы

Дарынды және педагогикалық тұрғыдан қараусыз қалған балалармен тәрбие жұмысының әдістемелік негіздері

Дарынды және педагогикалық тұрғыдан қараусыз қалған оқушылармен жеке жұмыс: озық тәжірибелер мен алдын алу шаралары

Дарынды және қараусыз қалған балалармен тәрбие жұмысының педагогикалық-әдістемелік және психологиялық негіздері

Дарынды оқушыларды дамытудағы мектеп пен отбасының ынтымақтастығының теориялық-педагогикалық негіздері мен практикалық моделі

Дарынды оқушыларды диагностикалау және дамыту: оқыту әдістері мен педагогикалық ұйымдастыру

Дарынды оқушылардың креативті қабілетін қалыптастыру және мұғалімнің диагностикалық-әдістемелік рөлі

Дарынды оқушылардың креативті қабілетін қалыптастырудың теориялық және педагогикалық-психологиялық негіздері

Дарынды оқушылардың тұлғалық ерекшеліктерінің көріну сипаты: теориялық және практикалық аспектілер

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz