Педагогика

Тақырып

Көмекші мектептің бастауыш сынып оқушыларының сөйлем құрау дағдыларын қалыптастырудың әдістемелік негіздері

Көмекші мектептің жоғарғы сынып оқушыларының сөз қорын халық ауыз әдебиеті арқылы дамыту

Көмекші мектепте ақыл-ойы кем балаларды оқыту: сөздік қорды дамыту, ойынның түзету рөлі және әлеуметтік бейімдеу

Көмекші мектепте мүмкіндігі шектеулі оқушылардың эстетикалық тәрбиесі: әдіс-тәжірибе

Көмекші мектептегі бастауыш сынып оқушыларының сөздік қорын молайту: қазақ халық ауыз әдебиеті арқылы

Көмекші мектептегі бастауыш сынып оқушыларының сөздік қорын молайтудағы жаңылпаш пен жұмбақтың рөлі

Көне дүниедегі мектеп пен тәрбие: Шығыс, Греция, Рим және педагогикалық теорияның қалыптасуы

Көне дүниедегі тәрбие мен мектеп: Шығыс, Греция және Рим педагогикасы

Көне жазба ескерткіштердегі гуманистік идеялардың көрінісі мен тәрбиелік маңызы

Көне түркі жазба ескерткіштері мен Қорқыт ата кітабы негізіндегі халық педагогикасының ерекшеліктері

Көне түркі руникалық жазбалары: тарихы, зерттелуі және Қазақстан аумағындағы ескерткіштер

Көпбалалы отбасында қазақ этнопедагогикасы негізінде ұлттық қасиеттерді қалыптастырудың теориясы мен әдістемесі

Көпдеңгейлі білім беру жүйесі: Болон үрдісі және Қазақстанның ұлттық ерекшеліктері

Көпдеңгейлі тапсырмаларды дайындаудың әдістемелік және білім сапасын бағалау ерекшеліктері

Көпдеңгейлі тапсырмаларды қолданудың педагогикалық негіздері және деңгейлеп оқыту мен бағалау жүйесін жетілдіру

Көпсалалы колледждің оқу-тәрбие үдерісінде білімгерлердің гуманистік көзқарасын қалыптастыру мазмұнын жаңғыртудың теориялық-әдіснамалық негізі

Көптік жалғауын оқытудың лингвистикалық және дидактикалық негіздері мен дамыта оқыту технологиясы

Көпұлтты мектепте оқушыларды әлеуметтендіру арқылы адамгершілік-патриоттық тәрбие беру

Көпұлтты мектептегі Қазақстандық патриоттық тәрбиені қалыптастыру мәселелері

Көпұлттық аудиториядағы оқушылардың танымдық іс-әрекеттеріндегі ұлттық ерекшеліктер: педагогикалық зерттеу

Көркем еңбек сабағында оқушылардың қолөнердегі шығармашылық қабілеттерін дамыту

Көркем жазуға үйретуде жазу парағы мен партаның педагогикалық-эргономикалық рөлі

Көркем мәтіндер негізінде шет тілін оқыту арқылы оқушылардың мәдениетаралық қарым-қатынас құзыреттілігін қалыптастыру

Көркем шығармалардың кеңістіктік сипаттары: негіздері мен ерекшеліктері

Көркем шығарманы оқыту мен талдаудың әдістемесі: жас ерекшелігі, кейіпкерлерге мінездеме және жаңа технологияларды қолдану

Көркем-эстетикалық тәрбиенің түрлері және музыкалық сананың қалыптасуы

Көркемөнер үйірмелерінің балалардың бос уақытын ұйымдастырудағы педагогикалық рөлі

Көрнекі құралдар арқылы орта және бастауыш мектеп оқушыларының зейінін дамыту: әдістемелік негіздер

Көрнекілік әдістер мен ақпараттық-коммуникативтік технологияларды ағылшын тілін оқытуда қолдану: бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын қалыптастыру

Көру мүмкіндігі шектеулі оқушылардың зейін тұрақтылығын бағалау және дамыту әдістемесі

Көру қабілеті бұзылған балаларды инклюзивті білім беру: ерекшеліктері, қиындықтары және шешу жолдары

Көру қабілеті бұзылған балалармен логопедиялық және түзету-педагогикалық жұмысты ұйымдастыру

Көру қабілетінің бұзылуындағы психологиялық ерекшеліктер: мектепке даярлық тобы мен бастауыш сынып оқушыларының оқуға қабілетін диагностикалау және дамыту

Л. С. Выготскийдің ең таяу даму аймағы: оқыту мен тіл дамуының педагогикасы

Л.В.Занковтың дамыта оқыту теориясы: принциптері, ерекшеліктері және дәстүрлі оқыту жүйесімен салыстырмасы

Л.Н. Толстойдың педагогикалық қызметі мен тәрбиелік-дидактикалық көзқарастары

Л.С. Выготскийдің дамыта оқыту тұжырымдары, мәдени-тарихи теориясы және әлеуметтенудің теориялық негіздері

Л.С. Выготскийдің мәдени-тарихи теориясы: оқыту, даму және сананың жүйелі-мағыналық құрылысы

Лев Н. Толстойдың педагогикалық қызметі мен көзқарасы және олардың Қазақстан педагогикасына ықпалы

Лекотекада ерекше білім алу қажеттіліктері бар балаларға психологиялық-педагогикалық және медициналық көмек көрсету алгоритмі

Лингводидактикалық тестілеудің теориялық мәселелері: коммуникативтік тест және қазақ тілін шет тілі ретінде бағалау

Лингвостатистикалық дыбыстар жиілігі негізінде жас жеткіншектерге әліппе мен сауат ашуды оқыту жүйесін әзірлеу

Лирикалық шығармаларды оқыту арқылы бастауыш сынып оқушыларының адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру

Лириканы оқыту әдістері: жанрлық ерекшеліктер, дидактикалық мақсаттар және педагогикалық инновациялар

Логика (Экономикалық математика): 1-4 сыныптарға арналған күнтізбелік-тақырыптық бағдарлама

Логопедия: ғылыми негіздері, басқа ғылымдармен байланысы және дислалия мен ринолалияны түзету әдістемесі

Логопедияда сөйлеу тынысының маңызы және дәстүрлі тыныс гимнастикасының әдістері

Логопедияның мақсаты, міндеттері мен зерттеу әдістері: тіл кемістігі бар балаларды оқыту-тәрбиелеу әдістемелері

М. Вебердің Протестанттық этика және капитализм рухы еңбегіндегі протестант және католик этикасының салыстырмалы талдауы

М. Дулатовтың педагогикалық және этнопедагогикалық идеялары: теориялық-әдістемелік негіздері мен оқу-тәрбие үрдісіндегі қолданылуы

Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат

Қосымша

Email: info@stud.kz