Музыкалық білім және музыкалық ғылымның өзекті мәселелері

Төл музыка дәстүр тереңінен тамыр тартып, біліктілік пен кәсіпқойлық деңгейде шыңдалса ғана өрге шабады. Қазақтың дәстүрлі музыкасын жоғары кәсіптік деңгейде өркендету мәселесіне түбегейлі бет бұрылып, ұлттық ділге, мемлекеттік тілге деген көзқарас оңғарыла бастаған сыңайлы. Бұл нышан таяуда Алматыда Құрманғазы атындағы қазақ ұлттық консерваториясының 60 жылдығына арналып өткізілген «Музыкалық білім және музыкалық ғылымның өзекті мәселелері» атты ғылыми-тәжірибелік мәслихат барысында айқын танылды. Әрі бұл мәслихаттың осыған дейін өткізілген шаралардан өзгешелігі айтарлықтай болды. Мұнда 120-дан астам баяндама тыңдалып, алысты-жақынды шет елдің музыкалық жоғары оқу орындарынан келген 170-тен астам өкіл, ұстаздар қазақтың дәстүрлі музыкасының жанрлық және салалық тұрғыдан өркендеп, классикалық өнермен қатар дами бастағандығына көз жеткізді.
Бұл жиынның бір ерекшелігі консерватория тарихында тіл мен өнердің бірлігі, музыкалық оқу орындарындағы мемлекеттік тілді қолдану мәселесі тұңғыш рет ауқымды деңгейде қозғалып, мәслихат аясында қазақ тіліне қатысты мәжіліс тұңғыш рет өз алдына дербес өткізілді.
Профессор, даңғайыр күйші Қаршыға Ахмедияровтың «Тіл мен музыканың бірлігі» баяндамасында да нақ осы мәселе әңгімеге арқау болды. Ол музыканың тілді дамытудағы рөлі туралы айта келіп, «нарды тіл емес, күй иіткені рас, дегенмен, «өнер алды – қызыл тіл», ал сол тілді үйретудің барлық әдіс-мүмкіндіктерін жеткілікті қолдана алып жүрміз бе? Жоқ! Неге? Өйткені, бүгінгі күнге дейін таза жеткен тілдің бірден-бір қолдаушысы ән, саз, әуез, ырғақ, мақам екендігін ескермей отырмыз! Әрі, табиғатынан сазды, үнді қазақ тілінің мәйегі, мақамы жойылып, теледидар мен радио арналарындағы сөйлеу мәдениетінен жұрдай жүргізушілер мен
        
        Музыкалық білім және музыкалық
ғылымның өзекті мәселелері
Төл музыка дәстүр тереңінен тамыр тартып, біліктілік пен кәсіпқойлық
деңгейде шыңдалса ғана өрге ... ... ... музыкасын жоғары
кәсіптік деңгейде өркендету мәселесіне түбегейлі бет бұрылып, ұлттық ділге,
мемлекеттік тілге деген көзқарас ... ... ... Бұл ... ... Құрманғазы атындағы қазақ ... ... ... ... ... ... ... және музыкалық ғылымның
өзекті мәселелері» атты ғылыми-тәжірибелік мәслихат барысында ... Әрі бұл ... ... ... ... шаралардан өзгешелігі
айтарлықтай болды. Мұнда 120-дан ... ... ... ... ... ... ... оқу орындарынан келген 170-тен астам өкіл,
ұстаздар ... ... ... ... және ... ... ... өнермен қатар дами бастағандығына көз жеткізді.
Бұл жиынның бір ерекшелігі консерватория ... тіл мен ... ... оқу орындарындағы мемлекеттік тілді қолдану мәселесі
тұңғыш рет ауқымды деңгейде қозғалып, мәслихат аясында қазақ тіліне ... ... рет өз ... ... ... даңғайыр күйші Қаршыға Ахмедияровтың «Тіл мен ... ... да нақ осы ... ... ... ... Ол музыканың
тілді дамытудағы рөлі туралы айта келіп, «нарды тіл емес, күй иіткені ... ... алды – ... ... ал сол ... үйретудің барлық әдіс-
мүмкіндіктерін жеткілікті ... алып ... бе? Жоқ! ... ... ... дейін таза жеткен тілдің бірден-бір қолдаушысы ән, саз, әуез,
ырғақ, мақам екендігін ескермей отырмыз! Әрі, ... ... үнді ... мәйегі, мақамы жойылып, теледидар мен радио арналарындағы ... ... ... мен ... ... қазақ тілінің
қадірін әбден түсірді» деп қынжылды. Оның пікірінше, көпшіліктің қазақ
тіліне ... ... ... бір жолы ретінде консерваторияның
ұстаздары музыканттарымен және ... ... ... ... мәслихатта қазақтың дәстүрлі музыкасын жетілдірудің жолдары мен
бағыты қайта пысықталып, ән мен күй орындаудың шеберлігін кәсіптік ... ... ... ... ... Мәскеу белгілеп берген оқу бағдарламасынан артық бағыт-
бағдар, жоспар жоқтай сезілген оқу ... де ... ... ... бастағаны музыкалық білім беру мәселелеріне арналған талқылаулар
барысында анық танылды. ... ... ... ... Мағауия Хамзин,
Жүсіпбек Елебеков, Әйткеш Толғанбаев секілді тұлғалардың шығармашылығына
талдау ... ... ... ... төл ... ... ... дамыту мәселесі басты тақырыптардың біріне айналды. Халық
орындаушыларын республика ... оқу ... ... маман есебінде
дайындаудың өзекті мәселелері айтылып, «Дәстүрлі өнер - жыр», ... - ән», ... өнер - күй» ... ... ... ... - би» ... қосылу керектігіне назар ... ... ... ... ... ... би қойылымдарды
жоққа шығармаймыз. Дегенмен, ежелден қазақтың ... би ... өте ... ... ... ... ... танымал биші Шұғыла
Сапарғалиқызы бастап қазақтың дәстүрлі бишілік ... ... ... ... ... ата ... Қызылорда мемлекеттік университетінің
профессоры, жырау Алмас Алматовтың пікірін тірілткен Құрманғазы ... ... ... ... әндері кафедрасының аға оқытушысы
Қанат Құлымжанов дәстүрлі ... ... ... ... ... ... тілінде жасалған «Қайдасың сен, қоңыр үн?»,
«Қазақ халқының ... ... ... негізгі тұтқасы», «Күй – ... ... ... «Күй ... ... ерекшеліктер»,
«Көкіл» күйінің шығу тарихы», «Домбыра өнері және эстетикалық ... ... ... ... ... КСРО кезіндегі
кеңестерде «сен тимесең, мен тимен, ... көз» ... ... ... ... ... мен жасөспірімдерге музыкалық фольклор негізінде музыкалық-
эстетикалық тәрбие беру, Қазақстандағы баян мектебін ... ... ... консерваториясының үлгісі негізінде дамыту, қазақтың дәстүрлі
мәдениетіндегі музыкалық дидактика, музыкалық-көркем ... ... ... ... ... ... ... қазақтың домбыра
өнері мен қобыз тарихы, жетіген, шертер аспаптарын жетілдіру, Қорқыт ата
және түркі ... ... ... ... ... және қазақтың
халық әндерінің философиялық мәні жайындағы пікірлер ден қойып тыңдалды.
Парижден, ... ... ... мен ... ... Новосібір
секілді бірқатар аймақтарынан, сондай-ақ қырғыз бен ... ... ... ... ... ... қарыштап дамығандығын
танытып, өз еліміздің түкпір-түкпіріндегі музыка мамандары көптен көкейінде
жүрген ой-пікірлерін ортаға салып, әрқилы ұсыныстар ... ... ... ... ... мен семинарлар және дербес талқылаулар барысында
тіл табысып, мәдениет пен өнерді әр қырынан, әрі ұлттық ерекшеліктерге ... ... ... ... болды. Мәслихат аясында өткен
«Бабалардан жеткен саз», «Көнеден ... ... ... және ... аспапта орындаушылардың «Асыл мұра» екінші байқауы, халықаралық
ІІ халықаралық пианистер байқауы, күй өнерінің айрықша үрдісі «Күй ... ... ... ... ... ... ... болды.
Үлкен орган залы ашылып, қазақ өнерпаздарының тек қана өз ... ... ғаан ... ... ... ... да сақ ... танытты.
Алматы жүздесуі тәжірибе алмасулар мен пікірлер мінберіне айналды.
Біздің Құрманғазы консерваториясының ... мен ... ... ... ... ... сын және
журналистика кафедрасының жұмыс істейтіндігі ... ... ... ... ... бізде де осындай, БАҚ өкілдерімен жұмыс істейтін
арнаулы қызмет болса, ... төрт ... ... ... ... ... ... пен шығыстың, оңтүстік пен
солтүстіктің, Арқа мен Жетісудың ән мен күй ... ... ... ... ... ... керісінше, өзара сабақтас екендігін,
өнердің қадірін білген ата-бабамыз бірінде жоқ ... ... ... отыру үшін ерекшелеп кеткендігін музыкалық танымды ... ... ... ... қалың жұрттың көзін жеткізер едік» деді
қызығып. Осынау үлгінің оң ... көзі ... ... ... ... ... көп ... қолға
алынатын мәселе екендігіне» осы мәслихат барысында уәде ... Ал ... ... музыка өнерінде ән мен күйдің жеке жанрлық сала ретінде
нығайып дамығандығын, «бұл ... ... ... ... деп ... аталмыш өнер саласы бір жанр аясында қарастырылып ... ... ... ... ... ... қалыптасқандығы, ал мұндай
жетістік батыс классиктерінің туындыларына тән ... ... П. ... Мәскеу мемлекеттік консерваториясының профессоры Валентина
Холопова арнайы тоқталып өтті.
Дәстүрлі музыканың қайнар көзінен ... ... ... ... ... деңгейде шыңдап, жетілдірген мамандарымыздың шығармашылығы
да назардан тыс ... ... ... ... мектебі,
Қазақстан композиторларының камералық-вокалды жанрдағы музыка мен мәтіннің
өзара ауқымды байланысы, Қазақстан композиторларының шығармаларындағы ... ... қызу да ... ... алысулар өтті.

Пән: Өнер, музыка
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 5 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 200 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Батыс Қазақстан экономикалық ауданындағы отын-энергетика кешенінің даму мәселелері58 бет
Нығмет Сауранбаев18 бет
ТМД шеңберіндегі қазақ диаспорасының мәселелері мен Қазақстанның көзқарасы (1991-2006жж)74 бет
Қазіргі әлемдік қауіпсіздік мәселесіндегі АҚШ-Ресей сыртқы саяси ұстанымы74 бет
Қазіргі әлемдік қауіпсіздік мәселесіндегі АҚШ-Ресей сыртқы саяси ұстанымы туралы28 бет
Естияр тобы балаларының музыкалық мәдениетін қалыптастырудың теориялық негіздері19 бет
Т. Ахтанов прозасындағы қаһарманның адамгершілік әлемі58 бет
Қазіргі кезеңде шағын жинақталған мектептердегі тәрбиелік жұмыстардың өзекті мәселелері27 бет
Әбу-Насыр-Әл-Фараби4 бет
"Экономикалық жүйенің дамуы үшін қажетті алғы шарттар мен жағдайлар."4 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь