Сабақтың тәрбиелік формасы
Тақырып: Сабақтың тәрбиелік потенциалы
Мазмұны
Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..3
І. Мектептегі оқытуды ұйымдастырудың теориялық негіздері
1.1 Сабақ – оқытуды
ұйымдастыру ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
... ... ...
1.2. Сабақтың тәрбиелік
формасы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
... ... ..
ІІ. Қазіргі мектептегі сабақты ұйымдастырудың ерекшеліктері
2.1. Мұғалімнің сабақтың тәрбиелік функциясын жүзеге асыру
мүмкіндігі ... ... ..
2.2. Қазіргі жалпы білім беретін мектептегі сабақтың тәрбиелік потенциалын
жүзеге асыру
жолдары ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
... ... ... ... ... ... ...
Қорытынды ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Пайдаланған
әдебиеттер ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... ..
Кіріспе
Курстық жұмыстың мақсаты: Мектептегі оқытудың теориялық негіздері мен
қазіргі мектептегі сабақты ұйымдастырудың ерекшеліктерін ашу негізінде
сабақ кезінде оқушыларды тәрбиелеу қызметін жүзеге асырудың мүмкіндіктерін
анықтау.
Курстық жұмыстың міндеті:
- Оқытудың негізгі формасы ретінде сабақтың мағынасы мен мәнін ашу;
- Сабақтың негізгі тәрбиелік формасы мен әдіс-тәсілдерін анықтау;
- Мұғалімнің сабақтың тәрбиелік қызметін жүзеге асыруда атқаратын
негізгі қызметін көрсету.
Курстық жұмыстың өзектілігі:
Қазіргі жаңашыл қоғам шығармашыл, белсенді, өз мүмкіндігін толық
атқара алатын және жоғары дене қабілетін меңгерген, өзіне сенімі мол,
салауатты-сауқатты, жан-жақты мәдениетті тұлғаны қалыптастыруды талап
етуде. Ал егемен еліміздің дамуы педагогикалық жұмыс әдістерінің түбегейлі
өзгеруінсіз, қолданылатын іс-әрекеттердің жаңадан құрылуынсыз мүмкін емес.
Өйткені бүгінгі бала – ертеңгі дарынды әрі білімді жастарымыз. Қоғам
мүшелері толық әрі жан-жақты сауатты әрі білгір де білімді болуы толық
жүзеге асқан кезде ғана Отанымыз көршілес елдермен де халықаралық
қатынастарға терезесі тең жағдайда қарым-қатынасқа түсе алады. Жан-жақты
кемелденген жастар тәуелсіздігімізді баянды етіп, елімізді қоғамдық,
әлеуметтік-экономикалық дамытуда өзінің айшықты қолтаңбасын қалдыра алады.
Осы орайда, Алғашқы әскери дайындық ... жалғасы
Мазмұны
Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..3
І. Мектептегі оқытуды ұйымдастырудың теориялық негіздері
1.1 Сабақ – оқытуды
ұйымдастыру ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
... ... ...
1.2. Сабақтың тәрбиелік
формасы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
... ... ..
ІІ. Қазіргі мектептегі сабақты ұйымдастырудың ерекшеліктері
2.1. Мұғалімнің сабақтың тәрбиелік функциясын жүзеге асыру
мүмкіндігі ... ... ..
2.2. Қазіргі жалпы білім беретін мектептегі сабақтың тәрбиелік потенциалын
жүзеге асыру
жолдары ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
... ... ... ... ... ... ...
Қорытынды ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Пайдаланған
әдебиеттер ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... ..
Кіріспе
Курстық жұмыстың мақсаты: Мектептегі оқытудың теориялық негіздері мен
қазіргі мектептегі сабақты ұйымдастырудың ерекшеліктерін ашу негізінде
сабақ кезінде оқушыларды тәрбиелеу қызметін жүзеге асырудың мүмкіндіктерін
анықтау.
Курстық жұмыстың міндеті:
- Оқытудың негізгі формасы ретінде сабақтың мағынасы мен мәнін ашу;
- Сабақтың негізгі тәрбиелік формасы мен әдіс-тәсілдерін анықтау;
- Мұғалімнің сабақтың тәрбиелік қызметін жүзеге асыруда атқаратын
негізгі қызметін көрсету.
Курстық жұмыстың өзектілігі:
Қазіргі жаңашыл қоғам шығармашыл, белсенді, өз мүмкіндігін толық
атқара алатын және жоғары дене қабілетін меңгерген, өзіне сенімі мол,
салауатты-сауқатты, жан-жақты мәдениетті тұлғаны қалыптастыруды талап
етуде. Ал егемен еліміздің дамуы педагогикалық жұмыс әдістерінің түбегейлі
өзгеруінсіз, қолданылатын іс-әрекеттердің жаңадан құрылуынсыз мүмкін емес.
Өйткені бүгінгі бала – ертеңгі дарынды әрі білімді жастарымыз. Қоғам
мүшелері толық әрі жан-жақты сауатты әрі білгір де білімді болуы толық
жүзеге асқан кезде ғана Отанымыз көршілес елдермен де халықаралық
қатынастарға терезесі тең жағдайда қарым-қатынасқа түсе алады. Жан-жақты
кемелденген жастар тәуелсіздігімізді баянды етіп, елімізді қоғамдық,
әлеуметтік-экономикалық дамытуда өзінің айшықты қолтаңбасын қалдыра алады.
Осы орайда, Алғашқы әскери дайындық ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz