Гимнастиканың міндеттері
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Мардан Сапарбаев институты
Гуманитарлық пәндер кафедрасы
Реферат
Тақырыбы: Гимнастиканың пәндік мақсаттары және міндеттері
Курс: 1
Студент: Ерланұлы Жеңіс
Оқытушы: Сәтенов Е. И.
Шымкент 2020
Гимнастиканың пәндік мақсаттары және міндеттері
Гимнастика - бұл адамдардың үйлесімді дене тәрбиесінің нақты құралдары мен әдістерінің тарихи дамыған жиынтығы. Бұл спорт және оқыту пәні.
Гимнастика ұғымының бірнеше түсіндірмелері бар. Кейбіреулер бұл гимнос - жалаңаш деген сөзден шыққан деп санайды (ежелгі гректер дене жаттығуларын жалаңаш жасаған). Басқалары - гректің гимнасо сөзінен шыққан - жаттығу, жаттығу.
Гимнастика пәні (яғни, ол зерттейтін құбылыстардың ауқымы) - бұл еңбек, қорғаныс, қоғамдық және спорттық іс-әрекетке дайын, үйлесімді дамыған жеке тұлғаны қалыптастырудың педагогикалық процесі.
Әдістер - бұл студенттерге арнайы жоспарланған педагогикалық немесе сауықтыру әсерін алу үшін гимнастика құралдарын қолдану тәсілдері.
Гимнастиканың міндеттері:
1. Тыңдаушылардың денсаулығын нығайту, олардың дұрыс қалпын қалыптастыру, физикалық дамуы мен фитнесіне ықпал ету.
2. Оқушыларды гимнастика саласындағы арнайы біліммен байыту, жаңа қимыл түрлерін үйрету, оқушыларды қозғалыс тәжірибесімен байыту, ұйымдастырушылық қабілеттері мен қабілеттерін қалыптастыру.
3. Қозғалтқыш қасиеттерін (күш, жылдамдық, төзімділік, икемділік және үйлестіру) және ақыл-ой қабілеттерін дамыту (сезу, қабылдау, бейнелеу, зейін, қимылдарды есте сақтау және т.б.)
4. Эстетикалық, ерік-жігері мен адамгершілік қасиеттерін тәрбиелеу.
5. Жоғары білікті спортшыларды даярлау спорт, көркем гимнастика және акробатика дербес спорт түрлері.
Гимнастиканың келесі әдістемелік ерекшеліктері бар:
1. Әр жаттығуды бөліктерге бөліп, оны алдымен осы бөліктерде, содан кейін тұтастай зерттей білу.
2. Адам ағзасына бірнеше әсер ету. Гимнастикалық жаттығулардың көмегімен адам ағзасының барлық мүшелері мен жүйелерінің қызметі ойдағыдай жақсарады.
3. Барлық физикалық сапалардың үйлесімді дамуын қамтамасыз ететін орындау әдісімен нақты шартталған дене жаттығуларының кең спектрін қолдану.
4. Сабаққа енгізілген әр ... жалғасы
Мардан Сапарбаев институты
Гуманитарлық пәндер кафедрасы
Реферат
Тақырыбы: Гимнастиканың пәндік мақсаттары және міндеттері
Курс: 1
Студент: Ерланұлы Жеңіс
Оқытушы: Сәтенов Е. И.
Шымкент 2020
Гимнастиканың пәндік мақсаттары және міндеттері
Гимнастика - бұл адамдардың үйлесімді дене тәрбиесінің нақты құралдары мен әдістерінің тарихи дамыған жиынтығы. Бұл спорт және оқыту пәні.
Гимнастика ұғымының бірнеше түсіндірмелері бар. Кейбіреулер бұл гимнос - жалаңаш деген сөзден шыққан деп санайды (ежелгі гректер дене жаттығуларын жалаңаш жасаған). Басқалары - гректің гимнасо сөзінен шыққан - жаттығу, жаттығу.
Гимнастика пәні (яғни, ол зерттейтін құбылыстардың ауқымы) - бұл еңбек, қорғаныс, қоғамдық және спорттық іс-әрекетке дайын, үйлесімді дамыған жеке тұлғаны қалыптастырудың педагогикалық процесі.
Әдістер - бұл студенттерге арнайы жоспарланған педагогикалық немесе сауықтыру әсерін алу үшін гимнастика құралдарын қолдану тәсілдері.
Гимнастиканың міндеттері:
1. Тыңдаушылардың денсаулығын нығайту, олардың дұрыс қалпын қалыптастыру, физикалық дамуы мен фитнесіне ықпал ету.
2. Оқушыларды гимнастика саласындағы арнайы біліммен байыту, жаңа қимыл түрлерін үйрету, оқушыларды қозғалыс тәжірибесімен байыту, ұйымдастырушылық қабілеттері мен қабілеттерін қалыптастыру.
3. Қозғалтқыш қасиеттерін (күш, жылдамдық, төзімділік, икемділік және үйлестіру) және ақыл-ой қабілеттерін дамыту (сезу, қабылдау, бейнелеу, зейін, қимылдарды есте сақтау және т.б.)
4. Эстетикалық, ерік-жігері мен адамгершілік қасиеттерін тәрбиелеу.
5. Жоғары білікті спортшыларды даярлау спорт, көркем гимнастика және акробатика дербес спорт түрлері.
Гимнастиканың келесі әдістемелік ерекшеліктері бар:
1. Әр жаттығуды бөліктерге бөліп, оны алдымен осы бөліктерде, содан кейін тұтастай зерттей білу.
2. Адам ағзасына бірнеше әсер ету. Гимнастикалық жаттығулардың көмегімен адам ағзасының барлық мүшелері мен жүйелерінің қызметі ойдағыдай жақсарады.
3. Барлық физикалық сапалардың үйлесімді дамуын қамтамасыз ететін орындау әдісімен нақты шартталған дене жаттығуларының кең спектрін қолдану.
4. Сабаққа енгізілген әр ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz