Дене шынықтыру және спорт саласындағы оқыту әдістері дәріс
![](/assets/img/loading.gif)
![](/assets/img/loading.gif)
1.5. Модульдік пәннің сипаттамасы:
№
Тақырыппен модулдің аты
Сабақ түрі
Қысқаша мазмұны
Сағат көлемі
1
МОДУЛЬ 1. Дене шынықтыру жіне спорт педагогикасының теориялық-әдістемелік негіздері
1.1
1.2
1.3
Қазақстанда дене шынықтыру жүйеснің қалыптасуы мен дамуының тарихи алғышарттары.
Дене шынықтыру мен спорттың жалпы білім беру жүйесіндегі рөлі.
Дене тәрбиесі бойынша білім беру кеңістігі мен бірлестігі.
дәріс
Қазақ педагогикалық пікірлер саласындағы дені сау адамды қалыптастыру идеяларының дамуы. Дене шынықтыру және спорт педагогикасы қалыптасуының алғышарттары. Дене шынықтыру идеяларының генезисі.
Дене шынықтыру және спорт ҚР Білім туралы заңындағы алатын орны. Шетелдерде спорт педагогикасы дамуының ұстанымдары. Педагогиканың әдістемелік негіздері. Дене шынықтыру және спорт саласындағы ғылыми-зерттеу әдістернің жіктемесі және оның мазмұны. Дене шынықтыру және спорт педагогикасы пәні. Дене шынықтыру педагогикасының арнайылығы және оның санаттары
2
семинар
Дене шынықтыру және спорт педагогикасы қалыптасуының алғышарттары. Ден шынықтыру идеясының генезисі. Педагогиканың әдістемелік негіздері. Дене тәрбиесінің әлемдік білім беру кеңістігі мен бірлестігі
СОӨЖ
Қазақстанда дене шынықтыружүйесінің қалыптасуы мен дамуының тарихи алғышарттары
СӨЖ
Шетелдерде спорт педагогикасы дамуының ұстанымдары. Дене шынықтыру және спорт саласындағы ғылыми-зерттеу әдістерінің жіктемесі және оның мазмұны
МОДУЛЬ 2. Дене шынықтыру және спорт саласындағы мамандардың кәсіби-педагогикалық құзіреттілігі
2.1
Дене шынықтыру және спорт саласындағы заманауи маманның қызметіне қойылатын талаптар
дәріс
ҚР мемлекеттік білім беру стандартының мазмұны. Заманауи дене шынықтыру мен спорт саласындағы мамандардың кәсіби және педагогикалық құзіреттілігнің қағидаттары, олардың құрылымы мен мазмұны.
1
семинар
ҚР мемлекеттік білім беру стандартының мазмұны . заманауи дене шынықтыру мен спорт саласындағы мамандардың кәсіби және педагогикалық құзіреттілігнің қағидаттары, олардың құрылымы мен мазмұны.
СОӨЖ
Кәсіби және педагогикалық құзіреттілігнің қағидаттары, олардың құрылымы мен мазмұны.
СӨЖ
ҚР мемлекеттік білім беру стандартының мазмұны
2.2
Мұғалімнің кәсіби құзіреттілігі
Дене шынықтыру және спорт мамандықтарының заманауи жағдайларда кәсіби білім алуы
дәріс
Мұғалімнің кәсіпқойлығын сипаттайтын педагогикалық қызметін жүзеге асыру үшін теориялық және тәжірибелік дайын болуының бірлігі, сарапшылардың құзіреттілігін қалыптастыру деңгейлері. Дене шынықтыру және спорт саласындағы білім беру қызметінің шарттары, уәждемелері, құралдары. Дене шынықтыру және спорт саласындағы мамандардың педагогикалық іс-әрекет салалары.
Спорттық қызмет үлгісінің сипаттамасы
1
семинар
Дене шынықтыру және спорт саласындағы білім беру қызметінің шарттары, уәждемелері, құралдары. Дене шынықтыру және спорт оқытушыларның жобалау, құрылымдық, ұйымдастырушылық, қарым-қатынас, сараптамалық қызметі. Мұғалімнің студенттермен жұмыс істеуге тәжірибелік дайындығы
СОӨЖ
Дене шынықтыру және спорт оқытушыларның жобалау, құрылымдық, ұйымдастырушылық, қарым-қатынас, сараптамалық қызметі.
СӨЖ
Мұғалімнің кәсіби құзіреттілігі. Мұғалімнің студенттермен жұмыс істеуге тәжірибелік дайындығы
МОДУЛЬ 3. Дене шынықтыру мен спорттың бңртұтас педагогикалық үдеріс жүйесіндегі алатын орны
3.1
Дене шынықтырудың және спорттың біртұтас педагогикалық үдеріс құрамындағы мәні
дәріс
Педагогикалық үдерістің мазмұны, құрылымды бөлімдері, олардың сипаттаммалары (мақсатты, мазмұндық және орындалу саласындағы қызметі).
1
семинар
Педагогикалық үдерістің тиімділігін тудыратын факторлар. Біртұтас педагогикалық үдерістің құрамындағы дене шынықтырудың және спорттың атқаратын рөлі.
СОӨЖ
Педагогикалық үдерістің құрылымды бөлімдері. Педагогикалық үдерістің сипаттамалары.
СӨЖ
Біртұтас педагогикалықүдерістің құрамындағы дене шынықтырудың және спорттың атқаратын рөлі
3.2
Педагогикалық үдерістегі ұйымдастыру қағидаттары
дәріс
Педагогикалық үдерістің гуманистік бағдар қағидаты-қоғам мен жеке тұлғаның міндеттері үйлесімділігі қажеттілігін айқындайтын жетекші оқуқағидаты. Білім берудің тіршілікпен және жұмыс тәжірибесімен байланысын қамтамасыз ету.
1
семинар
Ғылыми қағидат-ғылым мен техниканың әлемдік өркениеттіліктің жинақталған тәжірибесі даму деңгейіне сай білім беру мазмұнының басты бағдаршасы. Тәрбиеленушілердің қызметін басқару қағидаттары.
СОӨЖ
Білім берудің тіршілікпен және жұмыс тәжірибесімен байланысын қамтамасыз ету.
СӨЖ
Тәрбиеленушілердің қызметін басқару қағидаттары.
3.3
Дене шынықтырудың және спорт педагогикасының біртұтас педагогикалық үдеріс жағдайында жүзеге асырылу ерекшеліктері
дәріс
Қимыл іс-әрекет үйрету кезінде баланың жас ерекшеліктерін ескеру. Білім беру субьектілерінің спорт түрлеріндегі қызмет ерекшеліктері.
1
семинар
Қимыл іс-әрекет үйрету кезінде баланың жас ерекшеліктерін ескеру. Білім беру субьектілерінің спорт түрлеріндегі қызмет ерекшеліктері.
СОӨЖ
Қимыл іс-әрекет үйрету кезінде баланың жас ерекшеліктерін ескеру.
СӨЖ
Білім бнру субьектілерінің спорт түрлеріндегі қызмет ерекшеліктері.
МОДУЛЬ 4. Біртұтас педагогикалық үдерістің жүзеге асырылуы жағдайында оқыту
4.1
4.2
Кәсіби білім беру жүйесіндегі оқытудың тәжірибелік-бағдары сипаты.
Дене шынықтыру және спорт саласындағы педагогикалық үдерістің ұйымдастыру жолдары
дәріс
Оқыту үдерісінің (негізгі қарама-қайшылық) қозғаушы күштері. Оқыту жүйесіндегі жеке білім және өздеріне тән белгілерінің негізгі арнайылық түрлері.
Оқытуды ұйымдастыру түрлерінің жіктелуі, сипаттамасы. Сабақ ұйымдастыру нысандары. Оқытуды ұйымдастырудың сабақтан тыс түрлері.
1
семинар
Оқыту үдерісінің атқаратын жұмысы. Дене шынықтыру пәні мұғалімі мен оқушылардың оқыту үдерісіндегі құрылым қызметінің ерекшеліктері.
СОӨЖ
Дене шынықтыру пәні мұғалімі мен оқушылардың оқыту үдерісіндегі құрылым қызметінің ерекшеліктері сабақ ұымдастыру нысандары. Сабақ өткізу.
СӨЖ
Оқыту жүйесіндегі жеке білім және өздеріне тән белгілерінің негізгі арнайылық түрлері. Оқытуды ұйымдастырудың сабақтан тыс түрлері.
4.3
Дене шынықтыру және спорт саласындағы оқыту әдістері
дәріс
Жалпы педагогикалық оқу әдістері. Дене шынықтырудың нақты оқыту әдістері: оқыту кезінде іс-қимылды және дене қасиеттерін дамыту. Дене шынықтыру сабақтарында компьютерлік әдістерін қолдану
1
семинар
Жалпы педагогикалық оқу ... жалғасы
№
Тақырыппен модулдің аты
Сабақ түрі
Қысқаша мазмұны
Сағат көлемі
1
МОДУЛЬ 1. Дене шынықтыру жіне спорт педагогикасының теориялық-әдістемелік негіздері
1.1
1.2
1.3
Қазақстанда дене шынықтыру жүйеснің қалыптасуы мен дамуының тарихи алғышарттары.
Дене шынықтыру мен спорттың жалпы білім беру жүйесіндегі рөлі.
Дене тәрбиесі бойынша білім беру кеңістігі мен бірлестігі.
дәріс
Қазақ педагогикалық пікірлер саласындағы дені сау адамды қалыптастыру идеяларының дамуы. Дене шынықтыру және спорт педагогикасы қалыптасуының алғышарттары. Дене шынықтыру идеяларының генезисі.
Дене шынықтыру және спорт ҚР Білім туралы заңындағы алатын орны. Шетелдерде спорт педагогикасы дамуының ұстанымдары. Педагогиканың әдістемелік негіздері. Дене шынықтыру және спорт саласындағы ғылыми-зерттеу әдістернің жіктемесі және оның мазмұны. Дене шынықтыру және спорт педагогикасы пәні. Дене шынықтыру педагогикасының арнайылығы және оның санаттары
2
семинар
Дене шынықтыру және спорт педагогикасы қалыптасуының алғышарттары. Ден шынықтыру идеясының генезисі. Педагогиканың әдістемелік негіздері. Дене тәрбиесінің әлемдік білім беру кеңістігі мен бірлестігі
СОӨЖ
Қазақстанда дене шынықтыружүйесінің қалыптасуы мен дамуының тарихи алғышарттары
СӨЖ
Шетелдерде спорт педагогикасы дамуының ұстанымдары. Дене шынықтыру және спорт саласындағы ғылыми-зерттеу әдістерінің жіктемесі және оның мазмұны
МОДУЛЬ 2. Дене шынықтыру және спорт саласындағы мамандардың кәсіби-педагогикалық құзіреттілігі
2.1
Дене шынықтыру және спорт саласындағы заманауи маманның қызметіне қойылатын талаптар
дәріс
ҚР мемлекеттік білім беру стандартының мазмұны. Заманауи дене шынықтыру мен спорт саласындағы мамандардың кәсіби және педагогикалық құзіреттілігнің қағидаттары, олардың құрылымы мен мазмұны.
1
семинар
ҚР мемлекеттік білім беру стандартының мазмұны . заманауи дене шынықтыру мен спорт саласындағы мамандардың кәсіби және педагогикалық құзіреттілігнің қағидаттары, олардың құрылымы мен мазмұны.
СОӨЖ
Кәсіби және педагогикалық құзіреттілігнің қағидаттары, олардың құрылымы мен мазмұны.
СӨЖ
ҚР мемлекеттік білім беру стандартының мазмұны
2.2
Мұғалімнің кәсіби құзіреттілігі
Дене шынықтыру және спорт мамандықтарының заманауи жағдайларда кәсіби білім алуы
дәріс
Мұғалімнің кәсіпқойлығын сипаттайтын педагогикалық қызметін жүзеге асыру үшін теориялық және тәжірибелік дайын болуының бірлігі, сарапшылардың құзіреттілігін қалыптастыру деңгейлері. Дене шынықтыру және спорт саласындағы білім беру қызметінің шарттары, уәждемелері, құралдары. Дене шынықтыру және спорт саласындағы мамандардың педагогикалық іс-әрекет салалары.
Спорттық қызмет үлгісінің сипаттамасы
1
семинар
Дене шынықтыру және спорт саласындағы білім беру қызметінің шарттары, уәждемелері, құралдары. Дене шынықтыру және спорт оқытушыларның жобалау, құрылымдық, ұйымдастырушылық, қарым-қатынас, сараптамалық қызметі. Мұғалімнің студенттермен жұмыс істеуге тәжірибелік дайындығы
СОӨЖ
Дене шынықтыру және спорт оқытушыларның жобалау, құрылымдық, ұйымдастырушылық, қарым-қатынас, сараптамалық қызметі.
СӨЖ
Мұғалімнің кәсіби құзіреттілігі. Мұғалімнің студенттермен жұмыс істеуге тәжірибелік дайындығы
МОДУЛЬ 3. Дене шынықтыру мен спорттың бңртұтас педагогикалық үдеріс жүйесіндегі алатын орны
3.1
Дене шынықтырудың және спорттың біртұтас педагогикалық үдеріс құрамындағы мәні
дәріс
Педагогикалық үдерістің мазмұны, құрылымды бөлімдері, олардың сипаттаммалары (мақсатты, мазмұндық және орындалу саласындағы қызметі).
1
семинар
Педагогикалық үдерістің тиімділігін тудыратын факторлар. Біртұтас педагогикалық үдерістің құрамындағы дене шынықтырудың және спорттың атқаратын рөлі.
СОӨЖ
Педагогикалық үдерістің құрылымды бөлімдері. Педагогикалық үдерістің сипаттамалары.
СӨЖ
Біртұтас педагогикалықүдерістің құрамындағы дене шынықтырудың және спорттың атқаратын рөлі
3.2
Педагогикалық үдерістегі ұйымдастыру қағидаттары
дәріс
Педагогикалық үдерістің гуманистік бағдар қағидаты-қоғам мен жеке тұлғаның міндеттері үйлесімділігі қажеттілігін айқындайтын жетекші оқуқағидаты. Білім берудің тіршілікпен және жұмыс тәжірибесімен байланысын қамтамасыз ету.
1
семинар
Ғылыми қағидат-ғылым мен техниканың әлемдік өркениеттіліктің жинақталған тәжірибесі даму деңгейіне сай білім беру мазмұнының басты бағдаршасы. Тәрбиеленушілердің қызметін басқару қағидаттары.
СОӨЖ
Білім берудің тіршілікпен және жұмыс тәжірибесімен байланысын қамтамасыз ету.
СӨЖ
Тәрбиеленушілердің қызметін басқару қағидаттары.
3.3
Дене шынықтырудың және спорт педагогикасының біртұтас педагогикалық үдеріс жағдайында жүзеге асырылу ерекшеліктері
дәріс
Қимыл іс-әрекет үйрету кезінде баланың жас ерекшеліктерін ескеру. Білім беру субьектілерінің спорт түрлеріндегі қызмет ерекшеліктері.
1
семинар
Қимыл іс-әрекет үйрету кезінде баланың жас ерекшеліктерін ескеру. Білім беру субьектілерінің спорт түрлеріндегі қызмет ерекшеліктері.
СОӨЖ
Қимыл іс-әрекет үйрету кезінде баланың жас ерекшеліктерін ескеру.
СӨЖ
Білім бнру субьектілерінің спорт түрлеріндегі қызмет ерекшеліктері.
МОДУЛЬ 4. Біртұтас педагогикалық үдерістің жүзеге асырылуы жағдайында оқыту
4.1
4.2
Кәсіби білім беру жүйесіндегі оқытудың тәжірибелік-бағдары сипаты.
Дене шынықтыру және спорт саласындағы педагогикалық үдерістің ұйымдастыру жолдары
дәріс
Оқыту үдерісінің (негізгі қарама-қайшылық) қозғаушы күштері. Оқыту жүйесіндегі жеке білім және өздеріне тән белгілерінің негізгі арнайылық түрлері.
Оқытуды ұйымдастыру түрлерінің жіктелуі, сипаттамасы. Сабақ ұйымдастыру нысандары. Оқытуды ұйымдастырудың сабақтан тыс түрлері.
1
семинар
Оқыту үдерісінің атқаратын жұмысы. Дене шынықтыру пәні мұғалімі мен оқушылардың оқыту үдерісіндегі құрылым қызметінің ерекшеліктері.
СОӨЖ
Дене шынықтыру пәні мұғалімі мен оқушылардың оқыту үдерісіндегі құрылым қызметінің ерекшеліктері сабақ ұымдастыру нысандары. Сабақ өткізу.
СӨЖ
Оқыту жүйесіндегі жеке білім және өздеріне тән белгілерінің негізгі арнайылық түрлері. Оқытуды ұйымдастырудың сабақтан тыс түрлері.
4.3
Дене шынықтыру және спорт саласындағы оқыту әдістері
дәріс
Жалпы педагогикалық оқу әдістері. Дене шынықтырудың нақты оқыту әдістері: оқыту кезінде іс-қимылды және дене қасиеттерін дамыту. Дене шынықтыру сабақтарында компьютерлік әдістерін қолдану
1
семинар
Жалпы педагогикалық оқу ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
![google play](assets/img/google-play-badge.png)
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz