Музыканың өнер түріндегі маңызы
ЖЕЗҚАЗҒАН ГУМАНИТАРЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ
" Педагогика,психология және жекелеген пәндер
әдістемесі" пәндік циклдік комиссиясы
" Музыка теориясы және оқыту
әдістемесі " пәні бойынша
КУРСТЫҚ ЖҰМЫС
ТАҚЫРЫБЫ: Мектеп жасына дейінгі балалардын
музыкалық қабілетін дамыту жолдары
Қабылдаған: М.З.Кулмаганбетова
Орындаған: Тлеген А
Жезқазған-2020
МАЗМҰНЫ
КІРІСПЕ
Болашақ ұрпақтың білімділігі мен оның рухани байлығы - әлемдік өркениетке жетер бағыттағы Қазақстан Республикасының гүлденуіне кепілдік болар бірден-бір жолы-музыка.
Елімізде білім беру,жас ұрпақты тәрбиелеу мәселелері саласында түбегейлі,шұғыл бетбұрыстар жасалынып жатқаны белгілі. Тәуелсіз мемлекеттің болашағына тұтқа болар білімді де білгір,білікті азаматтар даярлау-бүгінгі күннің келелі мақсаттарының бірі.Сондықтан да мектепке дейінгі ұйымдарда оқу-тәрбие жұмыстар мен педагогикалық ғылым жүйесінде бұрыннан жинақталған мол тәжірибелердің тиімді жақтарын сұрыптай пайдалана отырып,қазіргі қоғамдық-әлеуметтік үдегістерге сай,жаңаша түсінік таныммен жан - жақты білім беру,келешектің әмбебап маман мұрагерлерін дайындау міндеті қойылып отыр.
Музыка адамзаттың рузани азығы,жан серігі және тілмен айтып жеткізе алмайтынұшқыр қиялы,нәзік сезімі. Ол өзінің көркемдігімен,нәзіктігімен сана сезімін кеңейтіп,жақсы мінез құлықтарын қалыптастыруына әсерін тигізеді.Олай болса бұлақ көрсең көзін аш-деген нақыл сөздің өзі адамды алға жетелейді.Өнерлі балаларға демеу көрсетіп,алғашқы қадамына балабақшадан бастап жол ашса,болашақ ұрпақтың тамыры тереңінен қаланады деп ойлаймын.
Балабақшадағы балаларға берілетін тәрбие саласының бірі-эстетикалық тәрбие. Эстетикалық тәрбие өнер құралдары бойынша, яғни музыкада-дыбыс, суретте-бояу, тіл дамытуда-сөз арқылы жасалынған. Көркем бейнелер негізінде баланың дүниетанымын арттырып, өмірдің шындығымен әсемдікті сезіну қабілетін дамытуға жағдай жасайды. Музыка сабағында балаларды музыка өнеріне баулу, олардың әсем сезімдерінің тәрбиеленуіне көз қарастары мен сенімдерінің қалыптасуына себебін тигізеді.
Балабақшада іс - әрекет ретінде музыка сабағы біріншіден өнер сабағы деп аталады.Музыка сабағында балалар ән салу саз аспаптарында ойнау, музыка тыңдау тәрізді іс-әрекетпен айналысады.Музыка сабағының өзіндік ерекшеліктері бар. Сонымен қатар мектеп пәні ретінде басқа сабақтармен ұқсастығы да бар.
Аспаптарда ойнау, ән ... жалғасы
" Педагогика,психология және жекелеген пәндер
әдістемесі" пәндік циклдік комиссиясы
" Музыка теориясы және оқыту
әдістемесі " пәні бойынша
КУРСТЫҚ ЖҰМЫС
ТАҚЫРЫБЫ: Мектеп жасына дейінгі балалардын
музыкалық қабілетін дамыту жолдары
Қабылдаған: М.З.Кулмаганбетова
Орындаған: Тлеген А
Жезқазған-2020
МАЗМҰНЫ
КІРІСПЕ
Болашақ ұрпақтың білімділігі мен оның рухани байлығы - әлемдік өркениетке жетер бағыттағы Қазақстан Республикасының гүлденуіне кепілдік болар бірден-бір жолы-музыка.
Елімізде білім беру,жас ұрпақты тәрбиелеу мәселелері саласында түбегейлі,шұғыл бетбұрыстар жасалынып жатқаны белгілі. Тәуелсіз мемлекеттің болашағына тұтқа болар білімді де білгір,білікті азаматтар даярлау-бүгінгі күннің келелі мақсаттарының бірі.Сондықтан да мектепке дейінгі ұйымдарда оқу-тәрбие жұмыстар мен педагогикалық ғылым жүйесінде бұрыннан жинақталған мол тәжірибелердің тиімді жақтарын сұрыптай пайдалана отырып,қазіргі қоғамдық-әлеуметтік үдегістерге сай,жаңаша түсінік таныммен жан - жақты білім беру,келешектің әмбебап маман мұрагерлерін дайындау міндеті қойылып отыр.
Музыка адамзаттың рузани азығы,жан серігі және тілмен айтып жеткізе алмайтынұшқыр қиялы,нәзік сезімі. Ол өзінің көркемдігімен,нәзіктігімен сана сезімін кеңейтіп,жақсы мінез құлықтарын қалыптастыруына әсерін тигізеді.Олай болса бұлақ көрсең көзін аш-деген нақыл сөздің өзі адамды алға жетелейді.Өнерлі балаларға демеу көрсетіп,алғашқы қадамына балабақшадан бастап жол ашса,болашақ ұрпақтың тамыры тереңінен қаланады деп ойлаймын.
Балабақшадағы балаларға берілетін тәрбие саласының бірі-эстетикалық тәрбие. Эстетикалық тәрбие өнер құралдары бойынша, яғни музыкада-дыбыс, суретте-бояу, тіл дамытуда-сөз арқылы жасалынған. Көркем бейнелер негізінде баланың дүниетанымын арттырып, өмірдің шындығымен әсемдікті сезіну қабілетін дамытуға жағдай жасайды. Музыка сабағында балаларды музыка өнеріне баулу, олардың әсем сезімдерінің тәрбиеленуіне көз қарастары мен сенімдерінің қалыптасуына себебін тигізеді.
Балабақшада іс - әрекет ретінде музыка сабағы біріншіден өнер сабағы деп аталады.Музыка сабағында балалар ән салу саз аспаптарында ойнау, музыка тыңдау тәрізді іс-әрекетпен айналысады.Музыка сабағының өзіндік ерекшеліктері бар. Сонымен қатар мектеп пәні ретінде басқа сабақтармен ұқсастығы да бар.
Аспаптарда ойнау, ән ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz