Халық педагогикасының негізгі қағидалары

Тәрбиенiң негiзгi қағидаларының (принциптерi) болуы занды құбылыс. Халық педагогикасының негiзгi қағидаларын арнайы сөз етсек, олар мыналар демекпiз:
1. Келер ұрпақтың ақылды, намысқор, арлы, өмiршең азамат болуын тiлеу.
Жас нәрестенiң дүниеге келуi ата-ана, ағайын-туыс, қауым-көпшiлiкке зор қуаныш әкелумен бiрге, борыш та жүктей келедi. Дәлiрек айтсақ ұрпақты тәрбиелейтiн халық мектебiнiң есiгi сәбидiң алғаш дүниеге келген күнiнен бастап айқара ашылады. Ол белгiлi мақсат-тiлекпен байланысты туындайды.
Отбасы үлкендерiнiң бәрi жаңа туған жас баланы отанның, елдiң асыл азаматы болуын аңсап армандайды. Өнегелi үлкендерге ұқсасын деп, дарынды, өнерлi, ақылды ақсақалдарға баланың аузына түкiртiп, азан шақыртып, атын қойғызады. “Ақылын, жасын берсiн” деп, жаңа туған нәрестенi қарияның шапанының етегiне орайды. Ұрпағы өскен қадiрлi анаға кiндiгiн кестiредi, бесiкке салдырады, қырқынан шығарту ырымдарын жасатады, тұсауын кескiзедi. Үлкендерден бата алғызады. Халықтың балаға арналған ырым, бата-тiлектерiнде келешектен күткен үлкен үмiт, аңсау арман бар. Тәрбиенiң алғашқы қағидасы ата-ананың аңсау арманымен, баладан күтер үмiтiмен үндесiп жатыр.
2. Баланы жастайынан еңбек сүйгiш, елгезек азамат етiп тәрбиелеу көзделген. Ол бесiк жырлары мен тұсау кесер жырларынан, бата, тiлек, терме өлеңдерден өзектi орын алған. Еңбек қағидаларын жастардың бойына сiңiру отбасындағы еңбектiң қарапайым түрлерiнен басталып, қоғамдық маңызды iстермен ұштасқан. Ұл баланы қозы, лақ қайтаруға, отын-су әзiрлеуге, мал өнiмдерiнен тұрмысқа қажеттi құрал-жабдық (қамшы, шiдер, жүген өру, терi илеу, қару-жарақ т.б.) жасауға әзiрлеу, қора
        
        Халық педагогикасының негізгі қағидалары
Тәрбиенiң негiзгi қағидаларының (принциптерi) болуы ... ... ... негiзгi қағидаларын арнайы сөз етсек, олар мыналар
демекпiз:
1. Келер ұрпақтың ақылды, намысқор, арлы, өмiршең азамат болуын ... ... ... ... ата-ана, ағайын-туыс, қауым-көпшiлiкке зор
қуаныш әкелумен бiрге, борыш та жүктей келедi. Дәлiрек айтсақ ұрпақты
тәрбиелейтiн ... ... есiгi ... ... ... ... күнiнен
бастап айқара ашылады. Ол белгiлi мақсат-тiлекпен байланысты туындайды.
Отбасы үлкендерiнiң бәрi жаңа туған жас баланы ... ... ... ... ... ... Өнегелi үлкендерге ұқсасын деп, дарынды,
өнерлi, ақылды ақсақалдарға баланың аузына түкiртiп, азан ... ... ... ... берсiн” деп, жаңа туған ... ... ... ... ... ... ... анаға кiндiгiн кестiредi,
бесiкке салдырады, қырқынан шығарту ырымдарын жасатады, тұсауын кескiзедi.
Үлкендерден бата алғызады. ... ... ... ... бата-тiлектерiнде
келешектен күткен үлкен үмiт, аңсау арман бар. Тәрбиенiң алғашқы қағидасы
ата-ананың аңсау арманымен, баладан күтер үмiтiмен үндесiп ... ... ... ... сүйгiш, елгезек азамат етiп тәрбиелеу
көзделген. Ол ... ... мен ... ... ... бата, тiлек, терме
өлеңдерден өзектi орын алған. Еңбек қағидаларын ... ... ... ... қарапайым түрлерiнен басталып, ... ... ... Ұл ... ... лақ ... отын-су әзiрлеуге, мал
өнiмдерiнен тұрмысқа қажеттi құрал-жабдық (қамшы, шiдер, жүген өру, ... ... т.б.) ... әзiрлеу, қора салу, киiз үйдiң ағашын iстеу,
ұсталық, зергерлiк өнерге үйрету т.б. ... ал қыз ... ... үй ... шай қою, ... ... кесте, өрмек тоқу, ас пiсiру, бала
күту, қонақ күту т.б. үйреткен.
3. Халық педагогикасында “Бiрiншi байлық — ... ... ... орын алған. “Денi саудың жаны сау”, “Ас ... ... ... деп ... ... байлықтың негiзiн жеке бастың,
яғни тәннiң ... ... ... ... ... ... ... сумен шомылдыру, маймен сылау, дене күтiмiне ... мән ... ... жақсы ас берiп тамақтандыру мен ұйықтатудың бәрi тән
саулығы үшiн жасалған әрекеттер.
4. ... ... ... қасиеттердi баланың бойына
дарыту, iзгiлiкке, имандылыққа, адалдыққа тәрбиелеу, ар-ожданды қастерлеу
басты қағида болып ... ...... ... деп, ... қасиетiнiң үлгiсi санаған.
5. Гуманизм мен патриотизм — халықтық тәрбиенiң басты ... ... от ... ... деп ... ата-бабамыз от ... ... ... намысын қорғауды, қарттарға, ауру, ... ... ұлт ... ... отбасы тәрбиесiнiң өзектi
принципi деп бағалаған. “Атаның баласы болма, адамның баласы бол”, “Жақсы ... ... “Ел үшiн ... ет, ... ... қор ... ... өсиет
тәрбиеден өзектi орын алған.
6. Елдi, ... ... ... ете ... азамат болу
үшiн дененi ... ... ... педагогикасында “Шынықсаң шымыр боласың”
деп ой қорытқан ата-бабамыз ұлттық ойынға ... ... ... ... алу, қыз қуу т.б.) арқылы дене тәрбиесiне баса көңiл ... ... ... ... бiр сырлы”, “Толық адам” тәрбиелеу
қағидалары
1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 | ... ... ... азамат болуын
қарастыру
|Еңбексүйгiш, елгезек етiп тәрбиелеу |Тән сұлулығын қарастыру,
әсемдiкке баулу |Адамгершiлiк қасиеттерге ... ... ... т.б.) ... ... адам баласын сүюге тәрбиелеу |“Жiгiтке жетпiс өнер аз”, “Өнер өрге
сүйрейдi” деп қарап, өнер мен бiлiмдi насихатттау
|Табиғатты, ... ... ... ... ... ... ... | |
7. Тiршiлiктiң тұтқасы, өмiрдiң шамшырағы өнер мен бiлiм деп ... ... ... ... “Бiлегi жуан бiрдi жығады, бiлiмi жуан
мыңды ... ... ... кен, өнер ... ... дегендi насихаттап
ертегi, өлең-жыр, мақал-мәтел, аңыз әңгiмелер ұсынған.
8. Адам өмiрi мәңгi ... ... ... ... ... ұрпағын ағаш бесiктен жер бесiкке жеткенше табиғи ортаны аялауға,
әсемдiкке ... ... Ол ... ... жұмбақ, өлең-жыр, ертегi,
аңыздар шығарған.
Мұның бәрi сайып келгенде “Сегiз қырлы, бiр сырлы” еңбексүйгiш, арлы
азамат ... ... ... қағидаға негiзделген.
“Сегiз қырлы, бiр сырлы” азамат тәрбиелеудiң ұстанымдары барлық халықта
бар, ортақ талап. Мысалы, орыстар ондай адамды “Кiшкене ... да ... ... да ... ... ... деп ... таулықтар
“Нағыз жiгiт” деп атайды. Ал чукчалар “Адал өмiр сүретiн азамат” дейдi. Ол
теңiзде жүзгiш, соғыста батыр, ... ... ... билiкте-әдiл, еңбекте-
шебер, өмiрде бiрлiкшiл, сөзде – шешен, атыста – мерген, шет жерде ... ... ... ... бар азаматтар.
Өзбектер қайырымды, iзгi жүректi адамды “иманжүздi, құдайы бар азамат”
дейдi.
Ал қазақта ... ... ... дегендер: еңбек сүйгiш, бауырмал, батыр,
өнерлi, өнегелi, шыншыл, әдiл, адал болу дегендi бiлдiредi.
“Сегiз ... бiр ... ... ... ... етiп ... бар мүмкiндiктi сарқа пайдаланған.

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 4 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 200 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
2- сыныпта математика сабақтарында халық педагогикасы элементтерін қолдану53 бет
Адамзат дамуының тарихындағы этнопедагогикалық идеялар10 бет
Адольф Дистервегтің педагогикалық қызметі мен теориясы8 бет
Халық педагогикасы44 бет
"Қазақстан Республикасында жеке табыс салығын құру және алу қағидалары"48 бет
Іскерлік этика құндылықтары мен қағидалары13 бет
Азаматтық іс жүргізу құқығы қағидаларының түсінігі16 бет
Азаматтық іс жүргізудің қағидалары40 бет
Азаматтық іс жүргізудегі диспозитивтік қағида: түсінігі және мәні5 бет
Азаматтық құқықтың қағидалары25 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь