Зияткерлік ақпараттық жүйелер

Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 14 бет
Таңдаулыға:

Реферат

Тақырыбы: Зияткерлік ақпараттық жүйелердегі модельдер

Алматы, 2020ж

МАЗМҰНЫ:
І КІРІСПЕ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
ІІ Негізгі бөлім ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
ЗАЖ жалпы ережелері ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
ЗАЖ дамыту бағыттары және оларды іске асыру тәсілдері ... ... ... ... ... ..
ЗАЖ қасиеттері мен мүмкіндіктері ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Зияткерлік ақпараттық жүйелердің ерекшеліктері мен белгілері ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
Ережелерге негізделген ЗАЖ-да білімді ұсыну модельдері ... ... ... ... ... ... .
ІІІ ҚОРЫТЫНДЫ ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі ... ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .

Кіріспе.
Қазіргі ғылымда адамның зияткерлік мүмкіндіктерін модельдеуге байланысты зерттеулер адамның әртүрлі іс-әрекеттерін ақпараттық қамтамасыз етудің күрделі мәселелерін шеше алатын автоматты құрылымдардың синтезі мәселелерімен айналысатын ғылыми бағытты түсінеді. Әдетте бұл белгілі бір себептермен немесе басқа себептермен дайын ережелер немесе шешім мысалдары жоқ тапсырмалар. Қажетті білімі, тәжірибесі және ақыл-ойы бар адам осындай мәселені шешу ережелерін жасай алады. Бірақ егер сіз компьютерлік модель жасасаңыз, оның жадында осындай адамның білімі болады, оның тәжірибесі мен белгілі бір мәселені шешуге қажетті зияткерлік қабілеттері бағдарламаланған болса, онда бұл модель қазірдің өзінде шешілген сияқты көптеген мәселелерді шешу үшін қолданыла алады. Сонымен қатар, бұл модель басқа проблемалық жағдайларда қолдануға бейімделуі мүмкін.
Осындай міндеттердің ішінде адамның ақыл-ойын модельдейтін компьютерлік жүйемен адамның қарым-қатынас құралдарын табиғи тілде жасау және семантикалық және эмоционалды аспектілерді дәл жеткізе отырып, машинаны бір тілден екінші тілге автоматты түрде аудару міндеті ең қиын және өзекті болып саналады. Бұл бойынша көптеген көрнекті лингвистердің пікірінше, адамның зияткерлік белсенділігі (оның кез-келген аспектісінде) тіл мен ойлаудың жұмысымен тікелей байланысты. Компьютерлік бағдарламаны орындайтын машинамен адамның қарым-қатынасының табиғи құралдарының көмегімен адамның ақыл-ойы мен ойлау, түйсігі, сана және подсознание сияқты қасиеттерін барабар модельдейтін жүйелер құруға болады... қазіргі информатикадағы мұндай жүйелер Зияткерлік ақпараттық жүйелер деп аталды.

Зияткерлік ақпараттық жүйелер саласындағы іргелі және қолданбалы зерттеулердің қазіргі жағдайы олардың нәтижелері айтарлықтай анықталды деп болжауға мүмкіндік береді. Бұл тұжырымдамалардың салыстырмалы түрде тұрақты жүйесі дамығанын, жобалау, құру және енгізу әдістемесі пайда болғанын, мұндай жүйелер мен олардың компоненттерінің типтік құрылымдары анықталғанын білдіреді.
Зияткерлік міндет белгілі бір практикалық немесе теориялық мәселені шешудің белгісіз алгоритмін табу болып табылады, ол осы мәселеге тән көптеген бастапқы мәліметтерге әмбебап болып табылады.Шешуші міндет процесті құрайтын қарапайым операцияларды орындай алды, сонымен қатар оны ұсынылған алгоритммен педантикалық және ұқыпты басқаруға мүмкіндік берді. Мұндай орындаушы (адам немесе машина), таза машинада әрекет ете отырып, қарастырылып отырған типтегі кез-келген мәселені сәтті шеше алады. Сондықтан олардың интеллектуалды класын шешудің стандартты әдістері бар міндеттерді алып тастау табиғи болып көрінеді. Мұндай тапсырмалардың мысалдары таза есептеу тапсырмалары қызмет ете алады:
- сызықтық алгебралық теңдеулер жүйесін шешу;
- дифференциалдық теңдеулердің сандық интеграциясы;
- эмпирикалық деректерді жуықтаудың міндеттері және т. б.
Осындай мәселелерді шешу үшін қарапайым операциялардың белгілі бір тізбегі болып табылатын стандартты алгоритмдер бар, оларды компьютерлік бағдарлама түрінде оңай жүзеге асыруға болады. Керісінше, үлгіні тану, логикалық тұжырымдар және логикалық тұрғыдан күрделі ойындар (мысалы, шахмат ойыны), теоремаларды дәлелдеу және т. б. сияқты зияткерлік міндеттердің кең класы үшін. п., шешім табу процесін жеке қарапайым қадамдарға, керісінше, мұндай формальды бөлу, егер оларды шешу қиын болмаса да, өте қиын болады. Осылайша, интеллект ұғымын белгілі бір мәселелерді шешу алгоритмдерін құра алатын әмбебап супер алгоритм тұжырымдамасына балама деп санауға негіз бар.
ЗАЖ жалпы ережелері.
1.1 ЗАЖ дамыту бағыттары және оларды іске асыру тәсілдері.
Адам қызметінің әр түрлі түрлерін ақпараттық қамтамасыз ету жүйелерінің дамуы тарихи кезеңдермен ұсынылуы мүмкін:
"Ақпараттық жүйелер "(АЖ)," автоматтандырылған ақпараттық жүйелер "(ААЖ)," зияткерлік Ақпараттық жүйелер " (ЗАЖ).
Зияткерлік ақпараттық жүйе-бұл компьютерлік модель адамның зияткерлік мүмкіндіктері қоршаған шындық туралы қазіргі ақпаратты мақсатты түрде іздеуде, талдауда және синтездеуде, ол туралы жаңа білім алу және осы негізде әртүрлі өмірлік мәселелерді шешу.
Осы кезеңдердің әрқайсысы пәндік аймақтың өзіндік ақпараттық моделіне сәйкес келеді. Алғашқы Ақпараттық жүйелер үшін каталогтар немесе жіктеуіштер осындай модель ретінде қызмет етті, ААЖ үшін бұл мәліметтер базасы мен деректер банкі түрінде ұйымдастырылған ақпарат массиві болды, ал ЗАЖ үшін пәндік аймақтың моделі білім базасы деп аталатын құрылымдалған деректер жүйесімен ұсынылды. Каталогтарға негізделген Ақпараттық жүйелер негізінен қажетті ақпаратты белгілі бір дәрежеде механикаландырылған іздеуді жүзеге асыру үшін құрылды. Негізделген ААЖ жоғары ұйымдастырылған мәліметтер базасы ақпаратты автоматтандырылған және көп өлшемді іздеуге ғана емес, сонымен бірге табылған ақпаратты күрделі өңдеуге, оны ұйымдасқан түрде сақтауға және беруге мүмкіндік берді. Білім базасына негізделген ЗАЖ (ААЖ мүмкіндіктеріне қосымша) "зияткерлік"деп аталатын мәселелерді шешуі керек.
Қазіргі кезеңде ЗАЖ дамуы зерттеудің үш бағытына сәйкес келеді, олардың мақсаты зияткерлік мәселелерді шешуде адамның мүмкіндіктерін модельдеу болып табылады.
Зерттеу объектісінің бірінші бағыты адам миының құрылымы мен механизмдерін қарастырады, ал түпкі мақсаты - ойлау құпияларын ашу. Осы бағыттағы зерттеулердің қажетті кезеңдері психофизиологиялық мәліметтер негізінде модельдер құру, олармен эксперименттер жүргізу, зияткерлік қызмет механизмдеріне қатысты жаңа гипотезалар ұсыну, бұрын жасалған модельдерді жетілдіру және т. б.
Екінші бағыт зерттеу объектісі ретінде қарастырылады.Бұл жерде модельдеу туралы есептеу машиналары немесе басқа жұмыс принципі бар машиналар көмегімен зияткерлік қызмет. Осы бағыттағы жұмыстардың мақсаты-мұндай компьютерлердің алгоритмдік және бағдарламалық жасақтамасын құру, бұл зияткерлік мәселелердің кейбір түрлерін адам шешкендей шешуге мүмкіндік береді.
Үшінші бағыт табиғи және жасанды интеллект мүмкіндіктерінің симбиозы болып табылатын адам-машиналық немесе интерактивті, интеллектуалды жүйелерді құруға бағытталған. Бұл зерттеулердегі ең маңызды проблемалар-адамның мүмкіндіктері мен адамның зияткерлік мүмкіндіктерін модельдейтін жасанды жүйенің оңтайлы үйлесімі және адам мен осындай жүйе арасындағы семантикалық мінсіз диалогты ұйымдастыру.
Әрбір бағыт шеңберінде ЗАЖ құруға түрлі тәсілдер бар. Бұл тәсілдер эволюциялық кезеңдер емес, олар бір уақытта дерлік пайда болды (тарихи тұрғыдан алғанда) және қазіргі уақытта дербес өмір сүріп, дамып келеді. Оның үстіне, басқаларға қандай-да бір көзқарасты сөзсіз таңдауға ешқашан негіз болған емес.
Логикалық тәсілге негізделген барлық дерлік ЗАЖ логикалық тұжырымдар мен теоремаларды дәлелдеу мәселелерін шешуге арналған машина болып табылады. Сонымен қатар, бастапқы деректер білім базасында аксиома түрінде және осы мәліметтер арасындағы қатынас ретінде логикалық қорытынды құру ережелері сақталады. Сонымен қатар, әрбір осындай машинада мақсатты генерациялау блогы бар (тапсырманы немесе теореманы тұжырымдау) және шығару жүйесі (әмбебап шешуші) бұл мәселені шешуі немесе теореманы дәлелдеуі керек. Егер тұжырымдалған мақсатқа қол жеткізілсе (теорема дәлелденген), онда қолданылатын ережелер тізбегі осы типтегі кез-келген мәселелерді шешуге мүмкіндік беретін әрекеттер тізбегін құрайды. Мұндай қуат жүйелер мақсат генераторының мүмкіндіктерімен және теоремаларды дәлелдеу машинасының мүмкіндіктерімен анықталады (әмбебап шешуші). Дәлелдеу барлық мүмкін шешімдердің толық таңдауын қажет етуі мүмкін.
Сондықтан, бұл тәсіл есептеу процесін тиімді жүзеге асыруды талап етеді және білім базасының салыстырмалы түрде аз мөлшерімен жақсы жұмыс істейді.
Физикалық тәсіл компьютердің және әртүрлі физикалық құрылғылардың көмегімен адамның зияткерлік мүмкіндіктерін модельдеу әдістерін біріктіреді. Осындай алғашқы әрекеттердің бірі Фрэнк Розенблатт перцептроны болды. Перцептронның құрылымдық бірлігі (мұндай модельдеудің көптеген басқа нұсқалары сияқты) нейронның - жүйке жасушасының компьютерлік моделі болып табылады. Кейінірек модельдер пайда болды, олар "жасанды нейрондық желілер" (ins) терминімен танымал болды. Бұл модельдер мысалдарға негізделген құрылымдарға жатады. Олар жүйке жасушаларының әр түрлі физикалық модельдерін де, әртүрлі топологияларды да қолданады .Олардың арасындағы байланыс.
Соңғы жылдары эволюциялық даму кеңінен таралды модельдеу. Бұл әдістің принципі табиғаттан - тірі организмдер мен жүйелерден алынған. Көптеген дереккөздерде бұл арнайы алгоритмдер мен бағдарламалар арқылы табиғи эволюция процесін көбейту ретінде анықталады.
ЗАЖ құрылысына осы тәсілдің тағы бір кең таралған әдісі-модельдеу. Бұл кибернетика үшін классикамен байланысты, оның негізгі ұғымдарының бірі - "қара жәшік" . Бұл құрылғы деп аталады, оның ішкі құрылымы мен мазмұны туралы ақпарат толығымен жоқ, бірақ оған кіретін сигналдар мен оның шығысындағы сигналдардың міндетті сәйкестік матрицасы белгілі. Мінез-құлқы модельге еліктейтін Объект дәл осындай "қара жәшік" болып табылады. Оның ішінде не бар және ол қалай жұмыс істейтіні біз үшін маңызды емес, бастысы-біздің модель ұқсас жағдайларда дәл солай әрекет етеді. Осылайша сіз адамның маңызды қасиетін -- басқалардың не істеп жатқанын, не үшін қажет екенін ойламай-ақ көшіру мүмкіндігін модельдеуге болады. Көбінесе бұл қабілет оған көп уақытты үнемдейді, әсіресе өмірінің басында. Имитациялық тәсілдің басты кемшілігі-оның көмегімен жасалған модельдердің мінез-құлқының мотивациялық мотивтері туралы ақпараттың төмендігі.
1.2. ЗАЖ қасиеттері мен мүмкіндіктері.
ЗАЖ-нің негізгі мақсаты бастапқыда адамның ақыл-ойының "күшейткіші" рөлін орындау болды және ол проблеманы шешуге мүмкіндік береді, ол мұндай білімді, тәжірибені және ойлауды қажет етпейді, қажет деп санамайды немесе оған дейін ала алмайды.осы мәселе. Кез-келген типологиялық санаттағы ИАЖ (ES, NS немесе гибридті) осы мақсатқа толық сәйкес келуі үшін оның адамның идеалды көмекшісінің қасиеттері (қасиеттері мен мүмкіндіктері) болуы керек: адалдық, түсінушілік, сезімталдық, қабілеттілік, орындаушылық. Егер біз неғұрлым нақты тұжырымдамаларға көшетін болсақ, онда ICS құрудың теориясы мен практикасы тұрғысынан бұл қасиеттер келесідей түсіндіріледі:
- пайдаланушылардың барлық санаттарына қол жетімді жүйемен қарым-қатынас тәсілдерінің әртүрлілігі ретінде түсіндірілетін коммуникативтілік;
- проблемалар шегінде стстема жұмыс ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.