Дене тәрбиесі жүйесіндегі қазақтың ұлттық ойындарының орны

Жоспар.
I. Кіріспе
II. Негізгі бөлім
1. Ұлттық спорттың бала тәрбиесіндегі алатын жалпы орны.
2. Ұлттық ойындардың этикалық, эстетикалық, адамгершілік тұрғысынан ерекшеліктері
3. Ұлттық ойындардың спорттағы рөлі туралы ғалымдардың еңбектері
III. Қорытынды.
P.S. сырт көзге жоспардан реферат онша емес болып көрініп тұр, бірақ бұл рефератты өзім құрадым))
        
        Жоспар.
* Кіріспе
* Негізгі бөлім
* Ұлттық спорттың бала тәрбиесіндегі алатын жалпы орны.
* Ұлттық ойындардың ... ... ... ... ... Ұлттық ойындардың спорттағы рөлі туралы ғалымдардың еңбектері
* Қорытынды.
Қазақтың ... ... ... Абай ... Шоқан Уалиханов, Ыбырай Алтынсарин халық ойындарын балаларға білім берудегі ... ... ... ... ... ... дәстүрі мен салтын құрметтеп, адамдардың ойы мен іс-әрекетін танып түсінуде жастардың эстетикалық адамгершілік ой талабының өсуінде оның ... ... ... ... ... ... дене шынықтыру мәдениеті жеке тұлғаның жалпы мәдениетінің құрамдас бір бөлігі ретінде мектептегі кезеңнен қалыптаса бастайды. ... оны ... тек ... ... ... дамытып қана қоймайды, сонымен қатар мектеп оқушыларынан қазақтың ... ... ... деген көзқарасын қалыптастырып, дене жаттығулары мен ойындарын өз беттерінше дамытуға тәрбиелеп, оқу-ойын материалдарын бір жүйе ретінде олардың руханилығын, адамгершілігін, дене ... ... ... ... ... ... ... Республикасының оқушыларының көпшілігінде ұлттық спортпен, ұлттық ойындармен, дене жаттығуларымен жүйелі түрде айналысуға деген мұқтаждықтың, осы саладағы өз бетінше ... ... ... негізделген әдістемесінің жоқтығын, сонымен қатар көптеген жалпыға міндетті білім беру ... ... ... ауыл ... оқудың материалдық базасының нашарлығынан, оқушылардың оқитын орындары да қашықта болғандықтан, мектептен тыс сабақтар мүлдем жүргізілмейді. Осы ... ... ... бәрі ... ... әлі де ... ... толық зерттеуді қажет ететіндігін көрсетеді. Ұлттық ойындарды мазмұны мен күрделілігіне байланысты және балалардың жас ерекшіліктерін ескере ... ... орта және ... ... оқушылары ойнайтын ойындар деп бөлуге болады. Қажетті ойындарды өтілетін сабақ не жаттығудың ... ... ... ... ... ... алу ... Дене тәрбиесі сабағында және жаттықтыру кезінде қозғалыс ойындарын, оның ішінде ұлттық ойындарын ... ... ... міндеттерін шешуге көмектеседі. Ұлттық және эстафеталық қозғалыс ойындарын ұйымдастыра отырып оқушылардың қызығушылығын арттыру, ұйымшылдыққа, батылдыққа және ... ... ... ... ойындарды спорттық ойын сабақтарында, жеңіл атлетика, гимнастика сабақтарында, жалпы дене қуаты дайындығы және жаттықтыру ... ... ... ... ... ... дене ... сабағын жоғары әдістемелік деңгейде сапалы өткізудегі пайдасы мол. Жалпы ойындарды жүйелі түрде пайдалану, қиыншылықтарды ... ... ... ... тәрбиелеуге ықпал етеді.
Ұлттық ойындар жаттығулар көмегімен оқушыларды жаттығуға керек психикалық күйге түсіреді. Көңіл күйді көтеру, көңілдену, тактикалық ойлауды ... ... ... ортаны тез сезіну,келешек істелетін жұмыстарға дайындалу, жинақталу қасиеттерін қамтамасыз етеді.
Ойын жаттығуларын ойша қайталау арқылы барлық ықылас зейінді аударуға ... Ұлы ... ... , - ... ... ... ақыл-ойы, парасаты ұлттық салт-сананы сіңіру арқылы баии түседі. Оқу үрдісінде ұлттық ойын элементтерін пайдалану сабақтың ... мен ... сай ... ... ғана оның ... ... маңызы арта түседі. Соның нәтижесінде өзі көрген жағдайларды ... ... пен ... ... жаңғыртады. Мәселен, қазақтың ұлттық ойындары: , , , , , Ақ серек,көк серек>>, , , , , , ,, т.б. ... ... ... ... мен ... ... Ойын дегеніміз - адамның ақыл-ойын дамытатын, қызықтыра отырып ойдан-ойға жетелейтін, ... кең, ... ... қиял мен ... бітіретін ғажайып нәрсе. Оқушыларды әсіресе, , , секілді ұлттық ойындарға қатыстыру өте тиімді ... көз ... қиын ... Бұл ... жаңа ... ... немесе қайталау кезінде қолдану керек деген пікір бар. Оқушы ойынның үстінде не соңында өзінің қатысу белсенділігіне қарай түрлі баға алуы ... ... әр ... ... ... ... отыруы тиіс. Ойынның тәрбиелік маңызы мынада: ол баланы зеректікке, білгірлікке баулиды. Бабаларымыздың асыл қазыналарына деген көзқарасын ... сөз ... ... үйретеді. Батылдыққа, өжеттікке тәрбиелейді. Ендеше еңбекке баулу сабағын ... ... ... сабақтасытырып түсіндіру пән тақырыптарын тез, жылдам меңгеруге ықпал етеді. Оқушының сөздік қорын ... ... ... ... түрлерi мен халық ойындары жеткiншек ұрпақты үйлесiмдi тәрбиелеудiң ажырамас бөлiгi ... ... ... дене ... ... ... бойы сомдалған және сыннан өткен халық ойындары мен ұлттық спорт түрлерi құралдары арқылы жеткiншек ... ... бай ... ... қажет. Ойын баланың барлық қабілетінің дамуына, айналасындағы дүние жайлы түсініктерінің кеңейуіне ... ... ... тек ... ... ... әдісі деп қарамай, олардың мінез-құлқының қалыптасу құралы деп ерекше бағалаған. Ойын ... ... ... ... ... анатомиялық-физиологиялық, педагогикалық маңызы зор қызметтер атқарады. Ойын баланың даму құралы, таным көзі, ... ... ... ... ие бола ... ... жеке тұлға реттінде қалыптасуына ықпал етеді. Ойынды әрбір адам ойнап өседі, ... көп ... ... ... кең, жаны ... ... нәзік, нағыз сезімтал тұлға болмақ. Ал кей балалар ойында шынайы ... ... кей ... ішкі ... ... Ойынның дамуына және баланың ойынға араласуына әсер ететін қызықты ойынның түрлері өте көп. Халық ... деп ... ... ... кезінде ұлттық ойындарды көп ойнап, жүгіріп, далада, таза ауада жүру - жас организмнің дұрыс та сергек өсуінің көзі ... және де ... ойын ... ... көпшіл, Отанның болашақ азаматы болуға, халқына адал қызмет етуге бағытталған. Сондықтан білім берудің жаңа технологиясын ... дене ... ... жаңа ... ... ... жас ... денсаулықтарына байланысты, ұлттық ойындарды спорттық ойын түрлеріне, сабақтың мазмұнына ... ... алып ... кез келген дене тәрбиесі мұғалімінің мүмкіндігі бар.
Қоғамымыздың іргетасын нығайту үшін бүгінгі жастарға үлгілі, өнегелі тәрбие беру - ... ... ... ... ... адамзаттық құндылықтар мен адамның айналадағы дүниемен жеке тұлғалық қатынасын (этикалық, эстетикалық, адамгершілік тұрғысынан) тәрбиелеу мақсатын халқымыздың мәдени рухани мұрасының, салт-дәстүрінің озық ... оның ... ... арқылы жүзеге асыруға болады. Осымен байланысты бағдарлама халқымызға тән әдептілік, қонақжайлық, мейірімділік, т.б. сияқты қасиеттер, ... ... ... ... ... тән ерекшеліктер. Жас ұрпақ өз халқының мәдениетімен, асыл мұраларымен ұлттық әдебиеттер арқылы танысып келеді. Халық ойынды ... ... деп ... Ойынды сабақта қолдану оқушылардың ой-өрісін жетілдірумен бірге, өз халқының асыл мұраларын ... ... ... ... ... білу ... ... оны жүргізуге арналған нақты әдістемелік құралдар жоқтың қасы. Зерттеу ... орыс ... ... ... ... ... ... қазіргі таңда тақырыптың өзектілігі туындап отыр. Халық педагогикасының адам, отбасы, өскелең жас ... ... ... ... ... пікірлерін, ұсыныстарын қамтып көрсететін педагогикалық идеялар мен салт-дәстүрлері өткен мен қазіргінің ... ... ... Ол ... даму ... әлеуметтік мәні бар ақпаратта (білім, білік) т.б. жиналып, ұрпақтан ұрпаққа беріліп отырады. Ең алдымен, ... ... ... ұрпақтың еңбек пен өмір сүру бейнесінің негізі болып, оларды келешектегі қызметіне дайындайды. Біздің халықтық педлагогикада еңбек тәрбиесі өте ертеден бастау ... ... келе ... ... ... әдіс-тәсілдер құралы, сөз жоқ, еңбек болып табылады. Еңбек адамның қалыптасуы мен тәрбиеленуінде бір ұрпақтан екінші ұрпаққа өмірлік тәжірибе береді және ... даму ... ... роль атқарады. Еңбек ету кезінде адамның дене, ақыл-ой, эстетикалық дамуы мен еңбек тәрбиесі ... ... ... педагогиканың ең бір көне тиімді құралдарының біріне ойын жатады. Ойын арқылы бала қоршаған ортаны өз бетінше зерделейді. Сөйтіп, өзінің өмірден ... іске ... ... ... ... ... ... нәтижесінде өзі көрген жағдайларды отбасылық тұрмыс пен қызмет түрлерін ... ... ... ... ... , , , , , т.б. ... еңбекке деген қарым-қатынасы мен қабілеттерін арттырады. Ойын дегеніміз - адамның ақыл-ойын дамытатын, ... ... ... жетелейтін, тынысы кең, алысқа меңзейтін, қиял мен қанат бітіретін ғажайып нәрсе. Ұлы педагог В.И.Сухомлинский: , - дейді. ... ... ... ... ұлттық салт-сананы сіңіру арқылы баии түседі. Оқу ... ... ойын ... ... сабақтың тақырыбы мен мазмұнына сай алынады. Сонда ғана оның танымдық, ... ... арта ... ... ... , , ... ... ойындарға қатыстыру өте тиімді екеніне көз жеткізу қиын емес. Бұл ойындарды жаңа материалды бекіту немесе ... ... ... ... ... пікір бар. Оқушы ойынның үстінде не соңында өзінің қатысу белсенділігіне қарай ... баға алуы ... ... әр ... ... ... ... отыруы тиіс. Ойынның тәрбиелік маңызы мынада: ол ... ... ... ... ... асыл ... ... көзқарасын құрметтеуге сөз әсемдігін сезінуге үйретеді. Батылдыққа, өжеттікке тәрбиелейді. Ендеше ... ... ... ... ... ... ... түсіндіру пән тақырыптарын тез, жылдам меңгеруге ықпал етеді. Оқушының сөздік қорын байыта түседі.Халқымыздың ұлы перзенттерінің бірі, аса көрнекті жазушы ... , - деп ... ... ... ... Одан ... ... қазақ халқының бай этнографиялық материалдарын жинақтаған және оның ішінде ұлт ойынының тәрбиелік маңызы туралы пікір айтқандар К.А.Покровский, А.И.Ивановский, ... ... ... ... ... Ф.Лазаревский, П.П.Пашин, Г.С.Запряжский, А.Шиле, А.Харунзин, А.Горячкин, П.Ходыров, Е.Букин, О.Әлжанов, т.б. ... ... ... өз ... , - дей келіп, ұлт ойындарын негізінен үш ... ... ... Ә.Диваев атты еңбегінде тарихта алғаш рет қазақтың ұлттық ойындарын үш топқа бөліп қарастырады. Қазақ балаларының ұлттық ойынына ... бірі - орыс ... ... ... оның (Орынбор, 1891) атты еңбегіңн атауға болады. М.Жұмабаев ойындарды ... ... ... алар қайнар көзі, ойлау қабілетінің өсу қажеттілігі, тілдің, дене шынықтыру тәрбиесінің негізгі элементі деп тұжырымдайды. Кезінде ... ... ... авторлар қатарында М.Тәнекеев, Б.Төтенаев, М.Балғымбаев, Ә.Бүркітбаев, т.б. есімдерін атауға болады. Кеңес Одағы кезіндегі ұлттық ойындардың маңызы мен қажеттілігін ... ... ... ... (Алматы, 1994) атты еңбегінде қазақ ойындарын бірнеше топқа бөліп, ойын шарттарын ... ... үшін ... ... зерделеп, ойын білдірген. Сабақта және тәрбиеде, яғни балабақшалар мен бастауыш мектептерде ұлттық ойынды ұтымды пайдаланса, алдымен еңбекке баулу және дене ... ... ... өз ... жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру шарттары теориялық тұрғыдан негізделсе, онда оқушылардың білімге деген құштарлығын арттыруға және халықтың асыл мұрасын бойына ... ... ... қалыптастыруға болады.
Қай халықтың болмасын, оның ұлттық ойындарының белгілі бір ... мен ... дене ... ... ... ... ... болады. Сондықтан халық арасында қалыптасқан ойындар туралы сипаттамалық жинақтар, деректер және құжаттар дұрыс зерттеу мен ... ... ... ... ... ... ойындарының ел арасындағы беделі, тарихи қоғамдағы алатын орны және болашақ ... ... ... оның шығу ... ... ғылыми тұрғыдан бізге дейінгі ғалымдар да көп ізденді. Осы ... ... ... ... ... біз хронологиялық шектігіне қарай бірнеше топқа бөліп қарастыруға ...
* ... ... ... ... ... орыс әскери шенеуніктері мен миссионерлерінің көшпенділер хақындағы зерттеу ... ... ... ... Орта Азия және Қазақстан халықтарының ұлттық ойындары туралы жазылған ғылыми еңбектер;
* Мектеп ... ... ... дене ... ... ... ... сипаттағы бағыт-бағдарлама тұрғысынан зерттелген жинақтар.
* Тәуелсіз егеменді елдер кезеңіндегі (1992 жылдан бүгінге дейін) аталған тақырыпқа ... ... ... ... ... ... ... еңбегін талдаудан бастайық. Ол өзінің атты еңбегінде тарихта алғаш рет қазақтың ұлттық ойындарын үш топқа бөліп қарастырады.Ә.Диваев алғашқы ... ойын ... ... ... кезеңінде өмірге келген ойындарды, екінші топтамадағы дәстүрлі ойындарға қозғалыс ойындарын, үшінші топқа - спорттық ойын ... ... ... ... дәлелдеуінше, халық ойындары балалардың іс-әрекетін, қимыл-қозғалысын дамытумен қатар денсаулығын ... ... ... ... ... Ә.Диваев: деген мақаласында: , - дей келіп, ... мен ... ... алға ... және аталған мақалада саусақ пен қимыл-қозғалыс жасау әрекеті негізінде баланы тәрбиелеп, шынықтырудың үлкен даналық философиялық мағынасы жатқандығы сөз етіледі.Қазақ ... ... ... ... бірі - орыс ғалымы А.Алекторов. Мәселен, оның (Орынбор, 1891) атты ... ... ... бұл еңбегінде көшпенді қазақ халқының өмір сүру салтындағы баланың дүниеге келген сәтінен бастап өсу динамикасына ... ... ойын мен ... ... ... орны және ... ... мен дене мүшесінің қалыптасып дамуындағы жеке халық ойындарының қажетті жақтарын ашып көрсетеді. Қазақтың белгілі ғалым ағартушылары А.Құнанбаев, ... ... ... ойындарының балаларға білім берудегі тәрбиелік мәнін жоғары бағалап, өткен ұрпақтың дәстүрі мен алтын құрметтеп, адамдардың ойы мен іс-әрекетін танып ... ... ... ... ой ... өсуіне оның атқаратын қызметін жоғары бағаласа, М.Жұмабаев ойындарды халық мәдениетінің бастау алар ... ... ... ... өсу қажеттілігі, тілдің, дене шынықтыру тәрбиесінің негізгі элементі деп тұжырымдайды. Ұлттық ойындар халық тәрбиесінің дәстүрлі табиғатының жалғасы. Ежелден ... ... ... өмір сүру ... ... ... ... дәстүрлері, батырлық-батылдық туралы түсінігі, адалдыққа, күштілікке ұмтылуы, шыдамдылық, т.б. құндылықтарға мән берілуі - халық ... ... ХХ ... ... өмір ... этнограф М.Гуннер қазақтың ұлттық ойындарын былайша жіктейді:
1. Жалпы ойындар;
2. Қарсыласу мен күресу сипатындағы ойындар;
3. Ашық ... ... Қыс ... ... ... ... Ат үстіндегі ойындар;
7. Аттракциондық-көрініс ойындар.
Қазақтың ұлттық қозғалыс ойындарын спорттық ойындардан ажыратып, алғаш рет бөліп қараған ғалым ... ... ... ... жіктеу жасай отырып, ұлттық ойындарды оқу үрдісінде пайдалануға ұсыныс жасайды. Бұл жерде айта кететін бір жайт, Қазақ КСР Халық Комиссарлар ... 1943 ... ... ... 1949 жылы ... ... атты еңбегі М.Гуннердің толықтырып, өңделген кітабы. ХХ ... ... ... ... ... ... ... түркімен, қалмақ, т.б. отар елдері туралы этнографиялық деректер жинақтап, олардың ұлттық мәдениетінің тармағы - халық ойындары, оның ... ... ... ... ... ... зерттеуді Түркістан генерал-губернаторы арнайы шенеуніктер мен миссионер ғалымдарға жүктеген. Орыс ғалымы А.Васильев атты мақаласында Ферғана және ... ... ... өзбек халқының ұлттық ойындарының бірнеше түрлерін ажыратып, топқа бөліп, нақты зерттеген. Ізденіс барысында автор Ферғана ... ... ... ... келе ... ... ... Ташкенттегі сарт балаларына таныс емес екендігін айтады. Ал М.Гавриловтың авторлығымен жазылған атты мақаласына ... ... ойын ... ... ... жыл ... ... уақытында (тауық, қаз, т.б.) ойнаудың ережесі, ойын түрлері, тәртібі зерттеледі. Кеңес дәуірі жылдарында қазақтың ұлттық ... ... ... күн тәртібіндегі өзекті мәселе болғанына қарамастан, сол тоталитаризм кезінде дәстүрлі ұлттық ойындарды зерттеген авторлар қатарында М.Тәнекеев, Б.Төтенаев, ... ... т.б. ... ... ... ... ... қазақтың ұлттық және дәстүрлі ойындарын зерттеген деректерінің өзі жеке мәселе. Оның негізгі еңбектері ... ... пен дене ... саласына арналған. Ең бастысы, ол дене тәрбиесінің халықтық педагогикасы ... ... ... ... ... ... ... шыққан алғашқы туынды (Алматы, 1957). Бұл зерттеуінде ізденуші қазақтың ойынының ереже ... ... ... ... қажетті жақтарын ашып, сонымен қатар басқа да ұлттық қозғалмалы, ... ойын ... ... ... ... ... құнды мұрағат деркетеріне сүйене отырып, ғылыми сараланған пікірлер айтады. Ғалым негізінен Қазақстандағы Қазан төңкерісіне дейінгі кезеңде дене тәрбиесі ... ... ... ... тарихта тұңғыш рет, дене мәдениеті мен спорттың екі даму ... қара ... және ... деп көрсетіп, оны формациялық әдістемеге сүйеніп, яғни таптық тұрғыдан қарастырады. Сонымен бірге ғалым зерттеуіне әскери қолданбалы маңызы бар ... ... және ойын ... өрлеуіне отаршыл Ресей патшалық өкіметінің саяси көзқарасын көрсетеді. ... ... ... таптық-формациялық идеологиялық көзқарас тұрғысынан сол заманға сай зерттелгеніне қарамастан, бүгінгі күні өз құндылығын жоймаған, ... ... аса ... еңбек болып табылады. М.Тәнекеевтің басшылығымен бұдан басқа да ... ... ... ... жазылды. Кеңестік кезеңдегі ұлттық ойындардың маңызы мен ... ... ... ... ... ... 1994) атты ... дәстүрлі қазақ ойындарын бірнеше топқа бөліп, ойын шарттарын жазып, жастар үшін тәрбиелік мәнін дәлелдеп, ойын зерделеген.
Аталған автор қаламынан ... ... мен ... ... ... ... және ... ертеңгі болашаққа керекті қасиеттілігін зерттеген басқа да қомақты ізденістер дүниеге келеді. Е.Сағындықовтың авторлығымен жазылған ғылыми монография ... 1993) деп ... ... ... ... мектептерінде І-ҮІ сыныптарда қазақ халық ойындарын жекелеген классификацияларға топтап, оны сабақта және сабақтан тыс ... ... ... ... ... ... ... ойындарына педагогикалық талдау жасалып, оқу үрдісінде пайдалану қажеттілігі негізделеді. Ә.Бүркітбаевтың авторлығымен 1985 жылы жазылған жинағында ұлт ... ... мен ... ... ... ... ... өміріндегі алатын орны, тәрбиелік маңызы және ат спорты мен ұлттық ойындардың ережесі қарастырылса, М.Балғымбаевтың (Алматы, 1985) атты ... ат ... ... ... ... ... ... аударыспақ, жамбы ату, аламан бәйге, т.б. жарыс түрлеріне ... ... ... Бала ... ... және спорттық қимыл-қозғалыстың және ойынның алатын ... ... және ... үлкен адамның тұрмыстық күйімен, еңбек түрімен және мазмұнымен салыстырылса, қаладағы қажеттіліктің бір тұсы ... ... ... ... байқаймыз. Ғалым А.Усова өз еңбегінде ойынның мәнін баланың дербес іс-әрекеті, айналасындағы өзгерістерді танып-білуге, ... ... ... жол ашуы ретінде түсіндіреді. Автордың айтуынша шынайы өмірде баланың аты - ... Өз ... әлі ... ... жарытпайтын жан. Қам-қарекетсіз өмір ағысына ілесіп кете барады. Ол ойын үстінде ол бейнебір ересек адам ... өз ... ... ... ... дейінгі тәрбие мен оқыту барысндағы спорттық жаттығулар И.Давыдов, Л.Былеева, В.Яковлев, Н.Поддьякова, Н.Михайленко, Д.Куклова және тағы басқалар ерекше назар ... ... ойын мен ... және ... ... ғана ... ... дейінгі балалық кезді заттар жөнінде жекелеген нақты түсініктер, жинақтау кезеңі деп ... ... деп ... Бұл ... дене шынықтыру мен ақыл-ойын ақыл-ой дамуына, жалпы түсінік пен ұғымның ... ... ... операциялары: талдау, салыстыру, қорыту, қабілетіне қажетті организм деп аударған. И.Давыдов ойын-ойыншық және дидактикалық құралдарға ғана ... ... ... ... ... ... ... жекелеген нақты түсініктер жинақтау кезеңі деп түсіну қателік деп дәлелдейді. Бұл кезде дене шынықтыру мен ақыл-ой ... ... ... пен ... ... ... ойлау операциялары: талдау, салыстыру, қорыту қабілеттеріне қажетті организм деп ... ... ... дене шынықтыру жаттығуларын ойынмен ұштастырған сәтте баланың тұрақты іс-әрекетке бейімділігінің қалыптасуы айқын ... ... дене ... ... қажеттілік болуымен қатар денсаулықтың, шыдамдылық пен тез қимыл-әрекеттің символы болып табылады.
М.Контарович, Л.Михайлованың авторлығымен ... ... жыл ... ... қыс ... ... ойындар, топ болып ойнайтын, жеке бір балаға арналған далада өткізілетін қимыл-қозғалыс ойындарының әдістемелік нұсқауы берілген. Ойын түрлері мен ... бала ... ... ... ... ... ... халық ойындарын ұсынған. Олардың ішінде (2-3 жасарларға), (4 жастағылар үшін), (5-6 ... ... ... ... ... ... түсірген. А.Быкованың басшылығымен баспадан шыққан кітабында балабақшаның әр ... жас ... ... өткізетін қарым-қатынас ойындарын ұйымдастыру және оны өткізу әдістері, т.б. мәселелер қарастырылған. Мысалы, қозғалып ... ... ... ... бастап балаларды өзін-өзі тежеуге үйрету, сонымен қатар барлық баланың қабылдау қабілеті бірдей емес екендігі, яғни ... мен ... ... ... ... ... ... қасиеті, оларды әр түрлі ойынға тарту арқылы шыңдау, ұмтылдыру, бірнеше рет бір ойынды ... ... ... ... ... ... ... тұрғыдан сенімділігінің артуы ғылыми еңбектің құндылығын жоғарылатады.
Еліміздің егемендік алуы Қазақстандағы дене шынықтыру, ұлттық ойындар мәселесіне ... сын ... ... ... ... Осы орайда соңғы жылдары біздің қарастырып отырған ізденіс тьақырыбымызға орай бірнеше ғылыми еңбектер жарық көрді. Е.Мұхиддинов қазақтың ұлттық ... ... ... ... ... байланысты қарастырады. Дене шынықтыру пәнінің теориялық дәлелдемесін қазақтың ұлттық ойындарының тәжірибелік ... ... алып ... мен ... ... ... беретін қазақ мектептерінің дене шынықтыру жүйесінде қазақ этнопедагогикасы материалдарына, оның ... ... ... мен ... ойындарды тиімді пайдаланудың ғылыми теориялық-әдістемелік негіздеріне сүйене отырып талдау жасаса, А.Айтпаеваның ғылыми ... орыс ... ... ... ... сынып оқушыларын тәрбиелеу құралы ретінде қазақ халқының ойындарын пайдаланудың теориялық-әдістемелік негіздері жасалып, олардың тәрбиелік мүмкіндіктері ... ... ... ... қазақтың ұлттық ойындарының басқа халықтардың ұлттық ойындарынан айырмашылығы - оның шығу, пайда болу тегінің ерекшелігіне байланысты белгілі бір тәрбиелік мақсат ... ...

Пән: Спорт
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 10 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 200 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Қазақтың ұлттық ойындарының бес түрі14 бет
Мектеп жасына дейінгі балаларға ұлттық ойындарды үйретудің ғылыми педагогикалық негіздері116 бет
2011 жылғы «Азиада» ойындарының туризмдегі рөлі78 бет
PR-дың әлемдік ірі спорт бәсекелерінде алатын орны60 бет
VІІ қысқы Азия ойындары5 бет
Бастауыш сыныптың оқыту процесінде халықтық ойындарды қолдану21 бет
Халық ойындар теориясы мен проблемасының педагогикалық, психологиялық, әдістемелік әдебиеттерде зерттелуі53 бет
Халықтың ұлттық және спорттық ойындары7 бет
Қазақтың ұлттық ойындарының зерттелуі11 бет
Қазақтың ұлттық ойындарының зерттелуі туралы46 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь