Сайттың логикалық құрылымы

Жұмыс түрі: Іс-тәжірибеден есеп беру
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 10 бет
Таңдаулыға:

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
М. Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан университеті

Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар кафедрасы

Өндірістік тәжірибе 3 бойынша
ЕСЕП

білім беру бағдарламасы үшін: 6В06102(5B070300) Ақпараттық жүйелер

Студент ___________________________________ ________Қабыкен Б.Қ.
Тәжірибе базасының жетекшісі
Директордың АТ бөлімінің орынбасары ______________Жанбекова А.Е.
М.Қозыбаев атындағы СҚУ жетекшісі
Магистр, аға оқытушы____________________________ ___Касимов И.Р.

Петропавл 2021 ж.

КІРІСПЕ

Қазіргі уақытта интернет желісі бүкіл қоғамға сәйкес кең таралды. Мұнда ғимараттан шықпай-ақ, әртүрлі қажетті ақпаратты тез табуға болады. Ірі фирмалар, сондай-ақ жеке кәсіпкерлер өз жұмысын қалыптастыру үшін Интернет желісін тез пайдалануды таңдайды. Осы қиындықты шешу үшін wеb-веб-сайт қажет болады.
Өндірістік тәжірибе ЖК Темиров кәсіпорнында өтті. Ұйым кеңсе техникасы мен жабдықтарын көтерме саудада сату саудасын жүзеге асырады. Практика өндірістік практикадан өту бойынша оқу-әдістемелік нұсқаулар шеңберінде өтті, осыған байланысты осы практиканың негізгі мақсаты экономикалық талдаудың практикалық біліктері мен дағдыларын алу және теориялық білімді практикада қолдану болды.
Өндірістік практикадан өту кезінде қаржылық, экономикалық және басқарушылық есептілік деректері бойынша кәсіпорын қызметін талдаудың негізгі біліктері мен дағдылары алынды; шағын бизнес кәсіпорындарының қызметін тиімді ұйымдастыру бойынша білім алынды; кәсіпорынды сатуды жоспарлауды ұйымдастыру мәселелері және сатуды талдау негізінде - сатып алуды жоспарлау шешілді.
Тәжірибе барысында алынған білім мен дағдылар бітіру жұмысын жазуда да, маманның одан әрі қызметінде де пайдалы болады.
Өндірістік тәжірибенің негізгі мақсаты: мақсаты экономикалық талдаудың практикалық біліктері мен дағдыларын алу және теориялық білімді практикада қолдану болды.
Қойылған мақсатты жүзеге асыру үшін мынандай міндеттерді орындау:
oo кәсіпорынмен толық танысу;
oo жобалармен танысып, оларды жүзеге асыру;
oo бағдарламалармен жұмыс;
oo дипломдық жұмыстың интерфейін талдау т.б.
Қазіргі кітапхананы ДК болмаған кезде кітапхананың қызметін жеңілдетуге мүмкіндік беретін арнайы бағдарламалық қамтамасыз етуді елестету қиын, сонымен қатар пайдаланушыларға қажетті басылымдарды таңдауды жеңілдетеді. Мұндай тұжырымдамалар көптеген түрлі басылымдармен ыңғайлы және тез жұмыс істеуге мүмкіндік береді, кітаптардың көпшілікке қол жетімділігін көруге, кітаптарды сақтауға мүмкіндік береді.
Автоматтандыру кітапхананың қызметі әр түрлі өндірістік құралдармен қамтамасыз етуге, тиімді пайдалануға, ең алдымен оқырмандарға қызмет көрсетуге, сонымен қатар кітапхана қызметкерлерінің қауіпсіздігін қамтамасыз етуге ықпал етеді. Алайда, бұл мәселелерді шешу тек қолданыстағы бағдарламалық және өндірістік ақшаға ғана емес, сонымен қатар кітапхана қызметкерлерінің біліктілігіне де байланысты.

1 Теориялық бөлім
1.1 Мағжан Жұмабаев атындағы жоғары колледж тарихы

Колледж тарихы сонау 1920 жылдан, Қызыл мұғалімдер курсы ашылғаннан басталады. 1922 жылы 3 қазанда Ақмола губерниясының халықтық білім беру отырысында Педагогикалық курсты педагогикалық техникум деп өзгерту туралы қаулы қабылданды. Қазақ педагогикалық техникумының бірінші директоры болып Жұмағали Тілеулин, ал орыс педагогикалық техникумының директоры Ф.А. Стрижов тағайындалды. Мектеп бөлімінде екіжылдық оқыту жүзеге асырылды. Алғашқы түлектер 1925 жылы бітіріп шықты. Бұл республиканың мәдени өміріндегі елеулі оқиға болды.
1925 жылы 20 маусымда Мир труда Губерниялық газетте былай деп жазады: Қиын жағдайдағы бес жылдық оқудан кейін Ақмола губерниясында білім беруде күресіп жүрген адамдарға алғашқы көмек беруге мүмкіндігіміз бар. Біз 40 түлекті шығардық, олар ауылға барып, онда кеңестік еңбек мектептерін ашады. Олардың 8-і қазақ ұлтынан. Педагогикалық техникум Ақмола губерниясындағы бірінші орта арнаулы оқу орны болғандықтан, педагогикалық кадрларды дайындаумен ғана емес, сондай-ақ көпшіл-белсенді жастарды өзіне тартатын негізгі мәдени орталық болды.
Қазақстандағы ең бірінші әдеби үйірме осы оқу орнында ашылды. Оны ұйымдастырушы белгілі қазақ жазушысы, академик Сәбит Мұқанов. Осы үйірмеден Иван Шухов, Шахмет Құсайынов, Жұмағали Саин, Әлжаппар Әбішев, Әбділдә Тәжібаев сияқты әдебиет тарландары бастау алды.
Техникумның хоры мен скрипкалық аспаптар оркестрінің аты қалаға әйгілі болды. Орыс хорынан басқа қазақ хоры құрылды. Бұл хорды әйгілі композитор, қазақ халық әндерін жинаушы И.В.Коцык ұйымдастырды. Ол кейін Абай атындағы Алматы опера театрының негізін салушылардың бірі болды. Қазақ хоры радиода, мектептерде, клубтарда концерттер қойды. 1928 жылы қараша айында Бүкілодақтық Орталық Атқару Комитетінің сессиясында Қазақстан Үкіметінің баяндамасына байланысты хор Мәскеуге шақырылды. Қазақ Кеңес музыкасының тарихы очерктерінде хор концерттері Мәскеу гарнизоны бөлімдерінде, Ғылым Академиясының ғалымдары мен партия жетекшілерінің және Кремль басшыларының алдында үлкен жетістіктерге жеткендігі аталып өтілді.
Оқушыларға білімге, ғылымды терең зерттеуге деген құштарлықты баулитын үйірмелердің кең түрі жұмыс істеді. Осы үйірмелерде Қазақстанның белгілі тұлғалары айналысты: әдебиеттанушы профессор, жазушы, сыншы, ғалым, филология ғылымдарының докторы Т. Нұртазин, Қазақстанның тұңғыш кибернетигі, ғылым докторы К. Тілегенов, Петропавл педагогикалық институтының негізін қалаушылардың бірі, география ғылымдарының кандидаты, профессор Овчинников, суретші В. Манзя. Бұл жылдары техникумға қаланың ең үздік педагогика мамандары Константин Семенович Владимирцев, Степан Васильевич Логинов, Раиса Николаевна Якутович сияқты ең үздік әдіскерлер жиналды.
Педагогикалық училище Ұлы Отан соғысы жылдары ауыр кезеңдерді басынан өткерді. Оқушылар мен оқытушылар майданға көмек көрсетті: жылы киім жинады, госпитальда жұмыс істеді. Педучилище түлектері мен оқытушылары - ер адамдар Отан қорғау үшін майданға аттанды. Бұрынғы директор Усов атақты әскербасы болды (кейін генерал-лейтенант), 1941 жылдың түлегі Кеңес Одағының Батыры, 177-нші атқыштар полкінің командирі, гвардия лейтенанты Ысқақ Ыбыраев Польшаны қорғауда ерекше көзге түсті.
50-60 жылдары оқу орны үлкен табыстарға ие болды, бұл жылдары педагогикалық училищені дарынды, біртума тұлғалар басқарды: Медынина Надежда Михайловна - екі Ленин орденінің кавалері, Қазақ СРО-ның еңбегі сіңген мұғалімі, Илья Павлович Залманов - Қазақ СРО-ның еңбегі сіңген мұғалімі. 1955 жылы Илья Павлович педагогикалық училищенің директоры болды. И.П. Залманов басшылығымен Петропавл педагогикалық училищесі еліміздің үздік педагогикалық оқу орындарының бірі болды.
1967 жылы 13 маусымда ССРО Жоғары Кеңесі Президиумының Жарлығымен білікті кадрларды дайындағаны үшін Қаз СРО Жоғары және орта арнаулы білім министрлігінің Петропавл педагогикалық училищесі Еңбек Қызыл Ту орденімен марапатталды.

1.2 Оқу-материалдық активтер

Колледждің жалпы көлемі 6724 м2 құрайтын типтік оқу корпусы бар, оның ішінде оқу алаңы 3769 м2 құрайды. Оқу ғимараты 1978 жылы салынған. Жатақхана ғимаратында 621 м2 оқу алаңы бар. Сабақтар екі ауысымда өткізіледі,1 оқушыға 6, 8м2 оқу алаңынан келеді.
Оқу ғимаратында 34 оқу кабинеті, акт залы, конференц-зал, 80 орындық оқу залы бар кітапхана, медпункт, спорт залы, жалпы дене шынықтыру залы, теннис-ату бөлмесі, 120 орындық асхана, 1 дәрісхана, колледж тарихы мұражайы, қосымша бөлмелер бар.
Жатақхана корпусында 20 оқу кабинеті, медпункт, буфет, себезгі бөлмесі, ас үй, дербес оқу сабақтарына арналған бөлме, оқудан тыс іс-шараларға арналған зал, қосымша үй-жайлар бар.
Интерактивті жабдықтар
Колледждің оқу-тәрбие үрдісіне интерактивті жабдықтармен 25 кабинет жұмыс істейді:
* өзін-өзі тану мен әдістемесі кабинеті (1 кабинет);
* операциялық жүйелер, қолданбалы бағдарламалық және аппараттық қамтамасыз ету кабинеті (54 кабинет);
* телекоммуникация және желілер кабинеті (62 кабинет);
* конференц-зал (65 кабинет);
* мектепке дейінгі педагогика кабинеті (2 кабинет);
* И. П. Заламанов атындағы әлеуметтік-саяси пәндер кабинеті (кабинет 64);
* М.Жұмабаев атындағы педагогика және психология кабинеті (27 кабинет).
Колледждің Конференц-залы бөлімдерде педагогикалық кеңестерді, әдістемелік кеңестерді, конференцияларды, веб-конференцияларды, жиналыстарды, сабақтарды өткізу үшін колледждің оқу-тәрбие үрдісінде қолданылатын электрондық подиуммен және мультимедиялық проектормен жабдықталған
Интерактивті жабдықтың жылжымалы жиынтығы (проектор, ноутбук, ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.