Педагогикалық тәжірибе



Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 9 бет
Таңдаулыға:   
\

АЙМАҚТЫҚ ӘЛЕУМЕТТІК-ИННОВАЦИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

Келісілді: бекітемін:
ЖООКББ меңгерушісі ҒЗ және ОӘІ жөніндегі проректоры
_____________Р.А.Досжан
______________А.К.Косауова (қолы, аты-жөні)
(қолы, аты-жөні) _______________20___ж.
_______________20___ж.

МАГИСТРАНТТЫҢ ЖЕКЕ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
(ғылыми-педагогикалық бағыт бойынша)

Қанат Арыстанбек Сермағанбетұлы
(магистранттың аты-жөні, тегі)

Кафедра Құқықтану



Мамандық 6М030100-Құқықтану
Оқу мерзімі 2019-2020
Ғылыми жетекшісі Бекбосынов Е.Т. PhD доктор

Магистрлік диссертацияныңСыбайлас жемқорлық және оның қылмыстық
тақырыбы құқықтағы көрінісінің өзекті мәселелері

Магистранттың жеке жұмыс жоспары
Қанат Арыстанбек Сермағанбетұлы
(Т.А.Ә.)

Құқықтану кафедрасының отырысында қаралды.

Кафедра отырысының хаттамасы №_____ ________________ 20___ ж.

Кафедра меңгерушісі

_____________________ Суттибаева А.А.
(қолы) (Т.А.Ә.)

МАГИСТРАНТТЫ ДАЯРЛАУ КӘСІБИ БІЛІМ БАҒДАРЛАМАСЫ

1. Оқу жұмысы
1.1 Базалық пәндердің (БП) кредиттер саны ______15__________
1) Міндетті компоненттің (БП МК) кредиттер саны ____________
2) Таңдау компонентінің (БП ТК) кредиттер саны ______15_______
ПәнПәннің аталуы Семестр Кредиттер Аудитория
нің саны лық
код сағаттар
ы
1 Тәжірибе:
1.1Педагогикалық 2 3 жазбаша
1.2Зерттеу 2,4 4,8 жазбаша
1.3Өндірістік - - -
2 Магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысы, 2-3-4 4-6-10 жазбаша
соның ішінде:
Магистрлік диссертацияның орындалуы
3 Магистрлік диссертацияны рәсімдеу және4 12 жазбаша
қорғау
БАРЛЫҒЫ 47

3. Ғылыми-зерттеу жұмысы

Тақырыбы: Сыбайлас жемқорлық және оның қылмыстық құқықтағы көрінісінің өзекті
мәселелері
Зерттеу бағыты: Қылмыстық құқық, Қылмыстық іс жүргізу бағыты бойынша
27 ақпан 2019 ж 19 маусым 2020 ж дейін
Есеп беру түрі____ жазбаша ___________

4. Тәжірибе
1. Педагогикалық тәжірибе

Бағдарламасы
№ Жұмыс түрлері
Іс-тәжірибе бағдарламасы
Іс-тәжірибе барысында сабақтастық және магистранттардың курстан курсқа
өткендігі іс-әрекеттерінің көлемі мен мүмкіндігінің артуы
магистранттардың практика барысындағы нақты рөлі мен функцияларын
анықтау, магистранттардың практиканың алғашқы күндерінен ақ оқу-тәрбие
жұмысына белсенділігін арттыру шараларын ұйымдастыру.
Мақсаты мен міндеттері
Мақсаты:
Педагогикалық іс-тәжірибенің мақсаты жалпы ғылыми, мәдениеттілік,
психологиялық педагогикалық, әдістемелік және аранайы пәндер бойынша
білімдерін тереңдету және сонымен қатар теориялық білім негізінде
педагогикалық, дағды мен құзіреттілігін қалыптастыру болып табылады.
Мiндеттерi:
Магистрант міндетті:
Жоғары оқу орнымен тағайындалынған нысаны бойынша, іс-тәжірибе
бағдарламасын толық орындауға, іс-тәжірибе күнделігін жүргізуге.
Іс-тәжірибе базасына сәйкес ішкі тәртіпке бағынуға.
Еңбекті қорғау, техникалық қауіпсіздікті және өндірістік санитария
ережелерін оқып, қатаң түрде сақтауға.
Кафедра тапсырмаларына сәйкес оперативтік қызметіне қатысуға.
Іс-тәжірибе жетекшісіне, іс-тәжірибе базасы жетекшісінің барлық
іс-тәжірибе тапсырмаларының орындалынған туралы, қолы қойылған,
тағайындалынған нысаны бойынша жазбаша түрде есеп, күнделік тапсыруға.
3.3 Іс-тәжірибеге тапсырма
1 Тәжірибелі оқытушылардың сабағына қатысу;
2 Екі-үш лекциялық сабақтардың мәтінін жасап, сабақ өткізу;
3 Үш-бес семинарлық сабақтардың сценариін жасап өткізу;
4 Кафедраның қоғамдық тәрбие жұмыстарына атсалысу;
5 Жетекшінің ұсынысымен кредиттік технология жұмысы бойынша бір ғылыми
әдістемелік баяндама жасау.

Тәжірибе өтілетін орны____ Мирас
университеті,_____________________ _____________
__________________________________ ___________________________________ ______
__
Мерзімі: 25 03 2019 ж 12 04 2019 ж дейін
Есеп беру түрі:______жазбаша_________________ ______________

2. Зерттеу тәжірибе

Бағдарламасы
№ Жұмыс түрлері

Магистранттың зерттеу практикасы отандық және шетелдік ғылымның жаңа
теориялық, әдіснамалық және технологиялық жетістіктерімен, ғылыми
зерттеудің, эксперименталды деректерді өңдеу мен интерпретациялаудың
қазіргі әдістерімен таныстыру мақсатында жүргізіледі.
Зерттеу тәжірибесінің мақсаты:
- ғылыми-эксперименталды жұмыстың әдістерін меңгеру;
- заманауи анализ әдістерімен және түсіндіруді меңгеру;
- диссертациялық жұмысқа қажетті шынайы мәліметтерді жинақтау;
- таңдалынған сала бойынша ғылыми немесе практикалық іс-әрекеті.
Магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысына қойылатын талаптар:
Ғылыми және педагогикалық магистратурадағы ғылыми-зерттеу жұмысы:
- магистрлік диссертация қорғалатын мамандықтың негізгі проблемасына
сәйкес келуі;
- өзектілігі, ғылыми жаңалығы және практикалық маңыздылығының болуы;
- ғылым мен практиканың қазіргі теориялық, әдістемелік, технологиялық
жетістіктеріне сүйенуі;
- ғылыми зерттеудің қазіргі әдістерін қолдану арқылы орындалуы;
- негізгі қорғалатын ережелер бойынша ғылыми-зерттеу (әдістемелік,
практикалық) бөлімдерінің болуы;
- тиісті білім беру саласындағы алдыңғы қатарлы халықаралық тәжірибеге
негізделуі тиіс.
Ғылыми және педагогикалық магистратура бітірушілерінің негізгі
құзыреттіліктеріне қойылатын талаптар:
мынадай:
қоғамдық өмірдегі ғылым және білімнің рөлі туралы;
ғылыми танымның дамуындағы қазіргі үрдістер туралы;
жаратылыстану (әлеуметтік, гуманитарлық, экономикалық) ғылымдарының
әдіснамалық және философиялық өзекті проблемалары туралы;
жоғары мектеп оқытушысының кәсіби құзыреттілігі туралы;
жаһандану процестерінің қарама-қайшылықтары мен әлеуметтік-экономикалық
салдары туралы түсінігі болуы керек;

Тәжірибе өтілетін орны:_АӘИУ, Құқықтану
кафедрасы_________________________ ____
__________________________________ __________________
___________________
Мерзімі: 20 05. 2019 ж. - 14 06. 2019 ж. дейін
Есеп беру түрі:____жазбаша___________________ _________
__________________

Тәжірибе өтілетін орны:_Шымкент қалалық, Еңбекші аудандық
соты___________________

Орындалу мерзімі: 30 12. 2019 ж. - 21 02. 2020 ж. дейін
Есеп беру
түрі_____жазбаша__________________ ___________________________________

5. Магистрлік диссертация тақырыбын таңдаудағы негіздемесі мен құрылымы

Тақырыбы Сыбайлас жемқорлық және оның қылмыстық құқықтағы
(үш тілде) көрінісінің өзекті мәселелері
Актуальные проблемы коррупции и ее проявления в
уголовном праве
Actual problems of corruption and its
manifestations in criminal law
Ғылыми жетекшісі Бекбосынов Е.Т. з.ғ.к.,
Диссертацияның тілі қазақ
Өзектілігі Қазақстан Республикасының заңнамаларына сәйкес
сыбайлас жемқорлық қылмыстарға негізінен лауазымды
қылмыстар жатады. Атап айтсақ, қызмет өкілеттігін
теріс пайдалану, билікті не қызметтік өкілеттікті
асыра пайдалану, пара алу, пара беру, парақорлыққа
делдал болу, қызметтік жалғандық жасау, жалған
жауап беруге немесе жауап беруден жалтаруға,
лауазымды адамдардың сот үкімін, сот шешімін
немесе өзге де сот актісін орындамау, осындай
қылмыстардың барлығы жемқорлық сыбайластық
байланыстарды пайдалану арқылы жасалады. Сонымен
қатар сыбайлас жемқорлықпен күресу үшін халықтың
құқықтық сауатсыздығын жоятын, құқықты түсіндіру
жұмысының деңгейі мен сапасын арттырудың маңызы
зор. Халық өздерінің құқықтарын, өздеріне қарсы
қандай да бір құқыққа қайшы іс-әрекет жасалған
жағдайда қандай іс-қимыл қолданудың нақты жолдарын
толық білулері қажет. Конституциялық тәртіпті
қорғау, сыбайлас жемқорлықпен күрес аясында
тиімді, бірыңғай жалпы мемлекеттік саясат жүргізу,
мемлекет пен азаматтардың өмір сүруінің барлық
салаларында сыбайлас жемқорлық пен оның
көріністері деңгейін төмендету, қоғамның
мемлекетке және оның институттарына сенімін
нығайту бүгінгі күндегі басты мақсат болып
табылады. Кез-келген өркениетті қоғам үшін
сыбайлас жемқорлықпен күрес ең өзекті мәселелердің
бірі болып табылады.
Мақсаты Сыбайлас жемқорлықтың көрініс түрлері жайлы
көптеген пікірлер бар.Бірақ олардың құқықтық
дәлдігі мен толық түсінігі жоқ.Сыбайлас
жемқорлыққа анықтама бере отырып, біз, бұл
құбылыстың тек парақорлықпен ғана шектелмейтінін
атап өтіп, оның белгілі іс-әрекет түрлерінің
жиынтығы екенін айттық. Бірақ, осы жиынтықты ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
СЫНЫП МҰҒАЛІМДЕРІН ДАЙЫНДАУ МӘСЕЛЕЛЕРІ
Озат педагогикалық тәжірибе
Озық педагогикалық тәжірибені зерттеу және талдау
Педагогикалық тәжірибелер түрлері
Педагогикалық тәжірибе және инновация
Озат педагогикалық тәжірибе. Инновация туралы ұғым, шығармашылық іс-әрекет
Мұғалімнің инновациялық даярлығын қалыптастырудың педагогикалық негіздері
Педагогикалық тәжірибенің теориялық негізі
Озат педагогикалық тәжірибе және инновация
Озат педагогика ғалымдары
Пәндер