Жиі ауыратын балаларды диспансерлік бақылау
Амбулаторлық-емханалық педиатрия блогына
ДӘРІС ЖИЫНТЫҒЫ
1. Дәріс тақырыбы №1: Профилактикалық педиатрия негіздері
2.Мақсаты: 1 жасқа дейінгі балаларды диспансерлік бақылау жөнінде білім мен дағдыларды қалыптастыру.
3.Дәріс тезистері:
Қазіргі кезде профилактикалық педиатрия мақсаты - денсаулықты сақтау достижение, сохранение и поддержание здоровья. ДДҰ сарапшыларының пікірі бойынша кез келген елдің халқының денсаулық жағдайын анықтайтын: тұқым қуалаушылық - 20%, сырқы орта жағдайы - 20%, өмір жағдайы мен салты - 50%, медициналық ғылым деңгейі мен медициналық көмекті ұйымдастыру - 10%.
Сәбилер өлімінің көп бөлігін (60%) неонатальдік өлім құрайды.
Балалар аурушаңдығын және балалар өлімін азайтудың негізгі қоры:
1) жүкті әйелдерге жүрізілетін алдын алу жұмыстарының сапасын жақсарту;
2) жанұяны жоспарлау бағдарламасын жүзеге асыру;
3) тұқым қуалайтын және туа пайда болатын ақауларға диагноз қою үшін пренатальдық
орталықтар құру және оларды жетілдіру;
4) бедеулік пен түсік тастау мәселелерін шешу, шала туғандардар күтімін жетілдіру.
Жас нәрестеге дәрігер-мейірбикелік біріншілік патронаж кезінде дәрігер-педиатр төмендегі мәселелерді шешуі керек:
1)жанұялық, генеалогиялық, биологиялық және әлеументтік анамнездерін жинау;
2) перзентханадан берілген жас нәресте тарихынан көшірмеге талдау жасап, барлық
перинатальдық қауіп факторларын және ерте неонатальдық кезеңнің ағым
ерекшеліктерін бағалау;
риска и особенности течения раннего ного периода;
3)балаға барлық ағзалар мен жүйелері бойынша толық объективті зерттелер жасау;
4) балалардың денсаулық жағдайын жиынтықты бағалау, денсаулық тобын және жас
нәрестелер қауіп топтарын анықтау;
5) жас нәрестенің денсаулық тобын және қауіп топтарын ескере отырып бақылау
жоспарын құру;
6) жас нәрестенің күтімі, күн тәртібі және тамақтандыру жөнінде ұсыныстар беру.
Жас нәрестелерді емхана жағдайында бақылау. Жас нәрестелерді бақылаудың негізгі міндеті - баланың дұрыс өсіп, дамуына үйде қолайлы жағдай жасау.
1 жасқа дейінгі балаларды диспансерлік бақылау үлгісі.
Учаскелік педиатрдің үйден бақылауы: алғашқы айда айына 4 рет, 1 айдан 12 айға дейін - емханада айына 1 рет. Эпикриз жазу - тоқсан сайын (12 айға дейін).
Маман дәрігерлер қарауы:
- невролог - 1 айда;
- хирург - 1 айда;
- окулист - 6 айда;
- ЛОР - 6 айда;
- стоматолог - 1 жаста.
- ЖҚА - 1 айда.;
- ЖЗА - 1 айда;
- нәжісті гельминт жұмырқасына тапсыру - 12 айда.
4. Көрнекі құралдар: суреттер, кестелер, үлгілер.
5. Әдебиеттер:
Негізгі:
1.Рахимова К.В. Организация диспансерного наблюдения за детьми в амбулаторных условиях, Алматы, 2007, (электр. учебник).
2. Шабалов Н.П. Детские болезни. СПб, 2007.
Қосымша:
1. Калмыкова А.С. Поликлиническая педиатрия. Москва, 2007.
2. Дадамбаев Е.Т. Емханалық педиатрия, Алматы, 1998.
6.Бақылау сұрақтары (кері байланыс):
1.1 жасқа дейінгі балаларды учаскелік педиатр дәрігердің қарау декреттік мерзімдерін атаңыз.
2. 1 жасқа дейінгі балаларды маман дәрігерлердің қарау декреттік мерзімдерін атаңыз.
1.Дәріс тақырыбы №2: Балалар денсаулық жағдайын жиынтықты бағалау
2.Мақсаты: Балалар денсаулық жағдайын жиынтықты бағалау туралы қазіргі кездегі түсінік жайлы түсіндіру.
3.Дәріс тезистері:
Балаларды диспансерлік бақылау тәжірибесінде кеңінен қолданылатын алты критериямен бағаланатын бес денсаулық тобы бойынша балалар денсаулық жағдайын жиынтықты бағалау өзінің жан жақтылығымен қауіп факторларын анықтауға мүмкіндік береді. Балалардың денсаулық тобын дұрыс анықтау әр баланың денсаулық жағдайына дифференциальді бақылау жасап, әр балаға денсаулық жағдайына сәйкес сауықтыруды және жеке санитарлық-алдын алу шараларын жүргізуге қолайлы болады. Әлеументтік-гигиеналық факторларға және алты критерия бойынша балалар денсаулығын жиынтықты бағалау нәтижелеріне кешенді талдау жасау 3 бақылау тобын анықтауға мүмкіндік береді:
топ - қолайлы болжам
топ - назардағы
группа - жоғарғы қауіп тобы.
Қолайлы болжам тобындағы балалар диспансерлік бақылаудың декреттелген мерзімдерінде бақыланады, бірақ денсаулыққа әсер етуші факторларға аса назар аудару қажет. Аурудың созылмалы түрге алмасуының қаупі жоғары екндігі анықталса (назар тобы, жоғарғы қауіп тобы) баланың тұрмыс жағдайы және өмір сүру салты, денсаулық жағдайына байланысты жүйелі жекелеген емдеу-алдын алу жұмыстары жүргізіледі.
Осындай нысаналы істердің нәтижесінде ерте жастағы балалар аурушаңдығы, нәрестелер мен балалар өлімі азаяды.
Дәрісте төмендегі мәселелер қарастырылған:
1.Балалар денсаулық жағдайын бағалау үшін кешенді қарауды ұйымдастыру.
2. Балалар денсаулық жағдайын бағалау критериялары.
3. Дене даумын бағалау.
4. Жүйке - психикалық дамуын бағалау.
5. Организмнің төзімділігі мен реактивтігін бағалау.
6. Ағзалардың функциональдік күйін бағалау.
7. Созылмалы аурудың және туа пайда болған ақаулықтардың барлығын бағалау.
8.Баланың денсаулық жағдайына дифференциальді бақылау жүргізужәне сауықтыру үшін
денсаулық топтарына бөлу.
9. Дәрігер- педиатрдың алдын алу қабылдауын жүргізу алгоритмі.
4.Көрнекі құралдар:
Кестелер және слайдтар, дәрісті графоскоп және и мультимедиялық слайдоскопты қолдана оқу.
5.Әдебиеттер
Негізгі:
1.Дадамбаев Е.Т. Поликлиническая педаитрия. Алматы, 1999.
2. Стукалова Т.Е. Лекции по поликлинической педиатрии. М., 2005.
3. Дадамбаев Е.Т. Емханалық педиатрия, Алматы, 1998.
Қосымша:
1.Джумагазиев А.А. Основы поликлинической педиатрии. РнД., 2006.
2.Калмыкова А.С. Поликлиническая педиатрия. М., 2007.
6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс):
1. Балалар денсаулық жағдайын бағалау үшін қандай анамнездер жинау қажет?
2. Баланың дене даумын қалай бағалайды?
3.Баланың жүйке - психикалық дамуының негізгі сызықтары(көрсеткіштері).
4.Балалардағы жедел аурушаңдық индексі дегеніміз не?
5. Бала ағзасының жалпы функциональдік күйін қандай көрсеткіштер сипаттайды?
6.Балаларда қанша денсаулық тобы бар, олар немен сипатталады?
1. Дәріс тақырыбы №3: Тыныс алу жүйесінің жедел және аллергиялық аурулары бар балаларды диспансерлік бақылау.
2.Мақсаты: Студенттерді бронхөкпе ауруларының жаңаша жіктелуімен, оларға қазіргі кезеңден диагноз қою және диспансерлік бақылау жүргізу мәселелерімен таныстыру. Жиі ауыратын балалар және оларды диспансерлік бақылау туралы қазіргі кездегі түсінікті түсіндіру.
3.Дәріс тезистері:
Жедел бронхөкпе патологияларының ішінде ү.030 бойынша диспансерлік бақылауға алынатындары ол жедел пневмониямен, бронхөкпе ауруларымен жиі ауыратындар, тыныс жолы аллергоздары бар балалар.
Жедел пневмониямен ауырғандарды диспансерлік бақылауға алу мақсаты қалдық көріністері болса, жалпы бұзылыстары болса (астения, мешел, анемия және т.б.) немесе функциональді бұзылыстары болса сауыққанға дейін емдеу.
Диспансерлік бақылауда ... жалғасы
ДӘРІС ЖИЫНТЫҒЫ
1. Дәріс тақырыбы №1: Профилактикалық педиатрия негіздері
2.Мақсаты: 1 жасқа дейінгі балаларды диспансерлік бақылау жөнінде білім мен дағдыларды қалыптастыру.
3.Дәріс тезистері:
Қазіргі кезде профилактикалық педиатрия мақсаты - денсаулықты сақтау достижение, сохранение и поддержание здоровья. ДДҰ сарапшыларының пікірі бойынша кез келген елдің халқының денсаулық жағдайын анықтайтын: тұқым қуалаушылық - 20%, сырқы орта жағдайы - 20%, өмір жағдайы мен салты - 50%, медициналық ғылым деңгейі мен медициналық көмекті ұйымдастыру - 10%.
Сәбилер өлімінің көп бөлігін (60%) неонатальдік өлім құрайды.
Балалар аурушаңдығын және балалар өлімін азайтудың негізгі қоры:
1) жүкті әйелдерге жүрізілетін алдын алу жұмыстарының сапасын жақсарту;
2) жанұяны жоспарлау бағдарламасын жүзеге асыру;
3) тұқым қуалайтын және туа пайда болатын ақауларға диагноз қою үшін пренатальдық
орталықтар құру және оларды жетілдіру;
4) бедеулік пен түсік тастау мәселелерін шешу, шала туғандардар күтімін жетілдіру.
Жас нәрестеге дәрігер-мейірбикелік біріншілік патронаж кезінде дәрігер-педиатр төмендегі мәселелерді шешуі керек:
1)жанұялық, генеалогиялық, биологиялық және әлеументтік анамнездерін жинау;
2) перзентханадан берілген жас нәресте тарихынан көшірмеге талдау жасап, барлық
перинатальдық қауіп факторларын және ерте неонатальдық кезеңнің ағым
ерекшеліктерін бағалау;
риска и особенности течения раннего ного периода;
3)балаға барлық ағзалар мен жүйелері бойынша толық объективті зерттелер жасау;
4) балалардың денсаулық жағдайын жиынтықты бағалау, денсаулық тобын және жас
нәрестелер қауіп топтарын анықтау;
5) жас нәрестенің денсаулық тобын және қауіп топтарын ескере отырып бақылау
жоспарын құру;
6) жас нәрестенің күтімі, күн тәртібі және тамақтандыру жөнінде ұсыныстар беру.
Жас нәрестелерді емхана жағдайында бақылау. Жас нәрестелерді бақылаудың негізгі міндеті - баланың дұрыс өсіп, дамуына үйде қолайлы жағдай жасау.
1 жасқа дейінгі балаларды диспансерлік бақылау үлгісі.
Учаскелік педиатрдің үйден бақылауы: алғашқы айда айына 4 рет, 1 айдан 12 айға дейін - емханада айына 1 рет. Эпикриз жазу - тоқсан сайын (12 айға дейін).
Маман дәрігерлер қарауы:
- невролог - 1 айда;
- хирург - 1 айда;
- окулист - 6 айда;
- ЛОР - 6 айда;
- стоматолог - 1 жаста.
- ЖҚА - 1 айда.;
- ЖЗА - 1 айда;
- нәжісті гельминт жұмырқасына тапсыру - 12 айда.
4. Көрнекі құралдар: суреттер, кестелер, үлгілер.
5. Әдебиеттер:
Негізгі:
1.Рахимова К.В. Организация диспансерного наблюдения за детьми в амбулаторных условиях, Алматы, 2007, (электр. учебник).
2. Шабалов Н.П. Детские болезни. СПб, 2007.
Қосымша:
1. Калмыкова А.С. Поликлиническая педиатрия. Москва, 2007.
2. Дадамбаев Е.Т. Емханалық педиатрия, Алматы, 1998.
6.Бақылау сұрақтары (кері байланыс):
1.1 жасқа дейінгі балаларды учаскелік педиатр дәрігердің қарау декреттік мерзімдерін атаңыз.
2. 1 жасқа дейінгі балаларды маман дәрігерлердің қарау декреттік мерзімдерін атаңыз.
1.Дәріс тақырыбы №2: Балалар денсаулық жағдайын жиынтықты бағалау
2.Мақсаты: Балалар денсаулық жағдайын жиынтықты бағалау туралы қазіргі кездегі түсінік жайлы түсіндіру.
3.Дәріс тезистері:
Балаларды диспансерлік бақылау тәжірибесінде кеңінен қолданылатын алты критериямен бағаланатын бес денсаулық тобы бойынша балалар денсаулық жағдайын жиынтықты бағалау өзінің жан жақтылығымен қауіп факторларын анықтауға мүмкіндік береді. Балалардың денсаулық тобын дұрыс анықтау әр баланың денсаулық жағдайына дифференциальді бақылау жасап, әр балаға денсаулық жағдайына сәйкес сауықтыруды және жеке санитарлық-алдын алу шараларын жүргізуге қолайлы болады. Әлеументтік-гигиеналық факторларға және алты критерия бойынша балалар денсаулығын жиынтықты бағалау нәтижелеріне кешенді талдау жасау 3 бақылау тобын анықтауға мүмкіндік береді:
топ - қолайлы болжам
топ - назардағы
группа - жоғарғы қауіп тобы.
Қолайлы болжам тобындағы балалар диспансерлік бақылаудың декреттелген мерзімдерінде бақыланады, бірақ денсаулыққа әсер етуші факторларға аса назар аудару қажет. Аурудың созылмалы түрге алмасуының қаупі жоғары екндігі анықталса (назар тобы, жоғарғы қауіп тобы) баланың тұрмыс жағдайы және өмір сүру салты, денсаулық жағдайына байланысты жүйелі жекелеген емдеу-алдын алу жұмыстары жүргізіледі.
Осындай нысаналы істердің нәтижесінде ерте жастағы балалар аурушаңдығы, нәрестелер мен балалар өлімі азаяды.
Дәрісте төмендегі мәселелер қарастырылған:
1.Балалар денсаулық жағдайын бағалау үшін кешенді қарауды ұйымдастыру.
2. Балалар денсаулық жағдайын бағалау критериялары.
3. Дене даумын бағалау.
4. Жүйке - психикалық дамуын бағалау.
5. Организмнің төзімділігі мен реактивтігін бағалау.
6. Ағзалардың функциональдік күйін бағалау.
7. Созылмалы аурудың және туа пайда болған ақаулықтардың барлығын бағалау.
8.Баланың денсаулық жағдайына дифференциальді бақылау жүргізужәне сауықтыру үшін
денсаулық топтарына бөлу.
9. Дәрігер- педиатрдың алдын алу қабылдауын жүргізу алгоритмі.
4.Көрнекі құралдар:
Кестелер және слайдтар, дәрісті графоскоп және и мультимедиялық слайдоскопты қолдана оқу.
5.Әдебиеттер
Негізгі:
1.Дадамбаев Е.Т. Поликлиническая педаитрия. Алматы, 1999.
2. Стукалова Т.Е. Лекции по поликлинической педиатрии. М., 2005.
3. Дадамбаев Е.Т. Емханалық педиатрия, Алматы, 1998.
Қосымша:
1.Джумагазиев А.А. Основы поликлинической педиатрии. РнД., 2006.
2.Калмыкова А.С. Поликлиническая педиатрия. М., 2007.
6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс):
1. Балалар денсаулық жағдайын бағалау үшін қандай анамнездер жинау қажет?
2. Баланың дене даумын қалай бағалайды?
3.Баланың жүйке - психикалық дамуының негізгі сызықтары(көрсеткіштері).
4.Балалардағы жедел аурушаңдық индексі дегеніміз не?
5. Бала ағзасының жалпы функциональдік күйін қандай көрсеткіштер сипаттайды?
6.Балаларда қанша денсаулық тобы бар, олар немен сипатталады?
1. Дәріс тақырыбы №3: Тыныс алу жүйесінің жедел және аллергиялық аурулары бар балаларды диспансерлік бақылау.
2.Мақсаты: Студенттерді бронхөкпе ауруларының жаңаша жіктелуімен, оларға қазіргі кезеңден диагноз қою және диспансерлік бақылау жүргізу мәселелерімен таныстыру. Жиі ауыратын балалар және оларды диспансерлік бақылау туралы қазіргі кездегі түсінікті түсіндіру.
3.Дәріс тезистері:
Жедел бронхөкпе патологияларының ішінде ү.030 бойынша диспансерлік бақылауға алынатындары ол жедел пневмониямен, бронхөкпе ауруларымен жиі ауыратындар, тыныс жолы аллергоздары бар балалар.
Жедел пневмониямен ауырғандарды диспансерлік бақылауға алу мақсаты қалдық көріністері болса, жалпы бұзылыстары болса (астения, мешел, анемия және т.б.) немесе функциональді бұзылыстары болса сауыққанға дейін емдеу.
Диспансерлік бақылауда ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz