Отбасы психологиясының міндеттері


ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
АЛМАТЫ УНИВЕРСИТЕТІ

БЕКІТЕМІН
Оқу-әдістемелік ісі жөніндегі
проректор
Демеуова Л. Н.
«»2017 ж.
«Отбасы және неке психологиясы»
ПӘНІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
5В050300-Психология
Алматы, 2017 ж.
Пәннің оқу-әдістемелік кешені:
«5В050300-Психология» мамандығы бойынша пәннің оқу-әдістемелік кешені таңдау бойынша оқылатын пәндер каталогы негізінде дайындалды. 25. 08. 2017ж. хаттама №1 бекітілген.
Бағдарламаны жазған:
«Отбасы және неке психологиясы» пәнінің оқу-әдістемелік кешенін
дайындады және Педагогикалық мамандықтар кафедрасының мәжілісінде қаралып, ұсынылды. 25. 08. 2017ж. хаттама №1
Кафедра меңгерушісі Махмутов Б. Л.
Пәннің оқу-әдістемелік кешенінің мазмұнының тізімдемесі
Білім алушылардың білімін (пәндік біліктілігінің қалыптасу деңгейін) мониторингілеуге және бақылауға арналған материалдар:
- тестілік тапсырмалар,
- ағымдық, рубеждік және аралық бақылауға арналған тапсырмалар
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
АЛМАТЫ УНИВЕРСИТЕТІ
БЕКІТЕМІН
Оқу-әдістемелік ісі жөніндегі
проректор Демеуова Л. Н.
«»2017 ж.
«Отбасы және неке психологиясы» пәні бойынша
5В050300-Психология мамандығы үшін
ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
Оқыту формасы күндізгі
Педагогикалық мамандықтар кафедрасы
Курс 4
Семестр 7
Кредит саны 3
Барлық сағат саны 135
Дәріс 30
Практикалық (сем., студиялық) сабақтар 15
Зертханалық сабақтар _
СОӨЖ 45
СӨЖ 45
Емтихан 7 семестр
Алматы, 2017 ж.
Жұмыс оқу бағдарламасы:
«5В050300-Психология» мамандығы бойынша жұмыс оқу жоспары және таңдау бойынша оқылатын пәндер каталогы негізінде дайындалды 25. 08. 2017ж. хаттама №1 бекітілген.
Бағдарламаны жазған
«Отбасы және неке психологиясы» пәнінің жұмыс оқу бағдарламасын дайындады
және Педагогикалық мамандықтар кафедрасының мәжілісінде қаралып, ұсынылды. 25. 08. 2017ж. хаттама №1
Кафедра меңгерушісі Махмутов Б. Л.
1. Пәннің мақсаты мен міндеті
Пәнді оқытудың мақсаты: студентттерге мамандық бойынша қажетті ептілік пен дағдыларды психологиялық білімдерді меңгеруіне, өмірде сәттіліктерге жетуіне көмек беру, отбасы психологиясы аумағында білім беруге отбасылық өзара қатынастардың шешіміне байланысты кеңес беруге үйрету, алған білімдерін тәжірибе жүзінде қолдануға, отбасына психологиялық көмек беру қасиеттерін жоғарылату, отбасы ішілік өзара қатынастарының тұрақты болуына мүмкіндік туғызу.
Пәннің міндеттері: психолог студенттерге отбасының психологиялық ерекшеліктері жайлы білім беру; отбасын нығайту жұмыстарын дамыту бойынша іскерлік пен дағдыларын қалыптастыру; студенттердің отбасымен тәжірибелік жұмыстарды жүргізу қабілеттерін дамытуға мүмкіндік туғызу
Пән пререквизиттері: Психология, даму психологиясы, педагогикалық психология
Пән постреквизиттері: Еңбек психологиясы, педагогикалық шеберлік, Қазақстандағы психологиялық ғылым
2. Пән мазмұны
2. 1. Дәрістік курс
Семестр
Аптасы
Отбасы психологиясының мақсаты мен міндеттері
Қоғамның даму тарихында отбасы мен некенің өрістеуі
- Отбасы психологиясы қазіргі психология саласының бірі ретінде
- Отбасы психологиясының міндеттері.
- Отбасы мен неке мәселесіндегі ғалымдардың зерттеулері мен көзқарастары.
- Қазіргі және дәстүрлі отбасы типтік мөлшері.
- Отбасы мен неке қарым-қатынасының болашағын болжау әрекеті
Қазақ халқындағы отбасы мен неке құрудың ерекшеліктері
Қазіргі отбасының құрылымы мен дамуы, қызметтері
- Қазақ өмірінде сақталып келген көптеген салт-дәстүрлері.
- Қазақ жұртшылығына итетін экономикалық әсермен ислам дінінің ықпалы.
- Қазақ отбасындағы некелесудің ерекшеліктері
- Отбасы қызметтері;
- Отбасының құрылымы;
6. Отбасының дамуы;
Отбасының әртүрлі кезеңдерде қызмет ету ерекшеліктері
Жеке адам және өзін-өзі тәрбиелеу
- Отбасының пайда болуы;
- Отбасылық өмірдің бұзылыстары. 3. Отбасы бұзылыстарын қамтамасыз етуші факторлар;
4. Отбасылық дағдарыстар;
5. Өзін-өзі тәрбиелеу туралы түсінік;
6. Тәрбиелі адам жайлы түсінік; 7. Тәрбие кез-келген қоғамның маңызды функциясын құрайды. 8. Дамыған қоғамда дүниетанымы биік адамгершілік қасиеттері бар, терең идеялы, сенімді, қоғамдық белсенді
Жеке адам және қоғам
Жеке адамдар арасындағы қарым-қатынас психологиясы
- Жеке адам және қоғам;
- Жеке адам және отбасы;
- Адамгершілік ұғымының теориялық сипаты
- Адамгершiлiк мәдениетi мәселесiнiң педагогикалық - психологиялық әдебиеттерде зерттелуі
- Жеке адамдар арасындағы қарым-қатынас және араласу;
- Араласу - адамның негізгі әлеуметтік қажеттіліктерінің бірі;
7. Өзара қарым-қатынас түрлері;
Қарым-қатынас мәдениеті
Жас жігіттер мен қыздардың өзара қатынасының адамгершілік негіздері
- Дұрыс қарым-қатынас жасауға қажетті мінез сипаттары;
- Қарым-қатынас мәдениеті және оны тәрбиелеу;
- Өзара әрекет ету және адамдардың бір-бірін қабылдауы;
- Ерлік туралы түсінік;
- Әйелдер мен әйелге тән нәзіктік;
- Тән сұлулығы мен жан сұлулығы;
Ғашықтық мінез-құлық мәдениеті
Некеге психологиялық даярлық;
- Адамның жалпы мәдениеті мен ғашықтардың мінез-құлық мәдениеті;
- Ғашықтардың бірін-бірі тәрбиелеуі;
- Қателеспеу жолдары;
- Жастарды отбасылық өмірге даярлаудың негізгі бағыт-бағдары;
- Отбасындағы құқықтық қатынастарды реттеу;
- Жастарды отбасылық өмірге даярлаудың негізгі әдістері
Отбасының психологиялық ахуалы
Жекелік психикалық зардаптарды қамтамасыз етуші отбасылық қызметтер бұзылыстарының түрлері
- Психологиялық жағдай туралы түсінік;
- Психологиялық ахуал және үйлесімділік;
- Үйлесімділік түрлері;
- Психикалық зардап;
- Глобальды отбасылық қанағаттанбаушылық жағдай;
6. Отбасылық қауіп-қатер
Отбасылық адамаралық қарым-қатынастардың бұзылыстары
Отбасылық қызметтердің жекелік алғышарттарының бұзылыстары
- Отбасы қызмет етуінің психологиялық қасиеттері.
- Отбасылық талаптардың деңгейі;
- Әлеуметтік дамуда отбасының адамгершілік негіздері. .
- Қарым-қатынастың жолдары жайлы ілім.
- Психикалық зардаптар бастаулары;
- Некеге дейінгі өзара қарым-қатынас мәдениеті;
- Некеге дейінгі қарым-қатынас мәдениеті;
- Неке гигиенасы;
- Отбасылық диагноз. Отбасылық психотерапия.
- Жүйелі отбасы психотерапиясы;
- Стратегиялық отбасы психотерапиясы;
- Отбасы жайлы ақпарат алудың диагностикалық мәселелері.
- Бағдарламаның мақсаттары мен міндеттері
- “Отбасы татулығы бағдарламасының” негізгі бағыттары
- Отбасы татулығы қызметін құру қажеттігі
Отбасы татулығы бағдарламасы.
Отбасы татулығы қызметіне тұжырымдама
1. Мақсаттары және міндеттері;
2. Негізгі ұстанымдары және этикалық қалыптары;
3. Отбасылық психологтың теориясы және тәжірибесі
4. Отбасының әлеуметтік мәні.
Отбасы татулығы қызметінің негізгі әрекет мазмұны
Отбасы жүйесі - баланың жеке бас дамуы мен қалыптасуының негізі ретінде
1. “Баланың жеке басын дамыту мектебі”
2. “Баланың жеке басын дамыту мектебінің” мақсаттары мен міндеттері
3. “Баланың жеке басын дамыту мектебінің” іс-әрекет мазмұны мен бағыттары
«Ата-аналар» мектебі
Отбасылық дағдарыстар
1. Отбасылық қалыпты дағдарыстар;
2. Отбасылық қалыптан тыс дағдарыстар;
3. Отбасы жеке тұлғаның психологиялық травматизмінің қайнар көзі ретінде
4. Қиын балалардың психологиясы
5. “Ата-аналар мектебінің мақсаттары мен міндеттері”
6 . “Ата-аналар мектебі” іс-әрекетінің мазмұны мен бағыттары
7 . Дені сау отбасы
8 . Балалармен қарым-қатынас. Балаларды тәрбиелеуде ата-аналардың мінез-құлық үлгісі
1. Отбасын әлеуметтік-психологиялық зерттеудің әдістемелік негіздері
2. Отбасындағы бала дамуының кезеңдері
3. Мектепке дейінгі шақта баланың адамгершілік құндылықтарын қалыптастырудың маңыздылығы
4. “Отбасына бейімделу және топтасу шкала” сауалнамасы
Отбасы татулығы бағдарламасының әдістері
Отбасы қатынасына психотерапевтік коррекция
Отбасымен жұмыс жүргізу кезеңдері
Билік үшін күрес
Отбасы психотерапиясы;
1. Отбасы психотерапиясы мектептері және бағыттары;
2. Психологиялық кеңес беру, психологиялық коррекция және психотерапия жұмыстарының өзара байланыстылығы
3. Отбасымен жұмыс; Мақсат пен міндеттер қою;
4. Ата-аналармен жүргізілетін терапия
5. Ойын терапиясы.
Әйелдердің наразылығын келтіретін еркектердің әрекеттері
Мұғалімнің педагогикалық шеберлігі
1. Еркектердің шешімдер қабылдау және кеңес беру себептері
2. Еркектердің жол сұрамау себептері, мәселелерді шешу
3. Еркек адамдардың дүкенге барудан қашқақтау себептері, мәселелерді шешу.
4. Отбасы - бала үшін тұлғалық қалыптасу көзі ретінде.
5. Отбасы тәрбиесінде қолданылатын басты әдістері
6. Педагогика - гуманистік сапа кешенін түзетін өнер ретінде
2. 2. Семинарлық, практикалық сабақтар
Семестр
Аптасы
1. Отбасы психологиясына түсінік;
2. Отбасы психологиясының міндеттері,
1. Отбасы дамуының кезеңдері;
2. Отбасылық өмірдің бұзылыстарын қамтамасыз етуші, факторлар;
3. Отбасылық дағдарыстар;
1. Психикалық зардап түсінігі;
2. Отбасының нервтік-психикалық зорлануы;
1. Отбасылық қызметтің психологиялық қасиеттері;
2. Отбасылық талап деңгейі;
1. Қарым-қатынас жолдары жайлы ілім,
2. Психикалық зардаптың бастаулары;
1. Отбасындағы рольдер құрылымы,
2. Отбасындағы потенциалды рольдер;
1. Отбасын зерттеу мен оның бұзылыстарының диагностикасы
2. Отбасылық диагноздың қалыптасуы мен міндеттері
3. Отбасылық психотерапия;
1. Отбасылық психотерапияға жағымды қатынастың қалыптасуы;
2. Психотерапияны жүргізу мен ұйымдастырудың жалпы кескіндері;
3. Отбасылық психотерапиялық әдістер;
1. Мақсаттары мен міндеттері;
2. Негізгі ұстанымдары және этикалық қалыптары,
1. «Баланың жеке басын дамыту мектебі»
2. Мақсаттары мен міндеттері
3. «Баланың жеке басын дамыту мектебінің» іс-әрекеттің мазмұны мен бағыттары
1. Отбасылық қалыпты дағдарыстар;
2. Отбасындағы қалыптан-тыс дағдарыстар;
1. Отбасы психотерапиясы;
2. Отбасы психотерапиясының мектептері және бағыттары;
1. Отбасымен жұмыс;
2. Мақсат мен міндеттерін қою
Барлығы
30
15
2. 4. Студенттердің оқытушы жетекшілігімен жасайтын өзіндік жұмыстары (СОӨЖ)
Семестр
Аптасы
Қоғамның даму тарихында отбасы мен некенің өрістеуі
1. Жұбайлық туралы философтардың зерттеулері
2. Американдық ғалым У. Д. Гуд отбасын антропологиялық және этнографиялық тұрғыдан зерттеуі .
3. Чех әлеуметтанушысы К. Виктің көзқарастары
Қазақ халқында отбасы мен неке құрудың ерекшеліктері
1. Неке құрудың негізгі жолы
2. Неке мәселесі жөніндегі шариғат қағидасы
3. Құда түсу салты
Қазақ халқында отбасы мен неке құрудың ерекшеліктері
1. Неке құрудың әмеңгерлік және балдыз алу әдет-ғұрыптары бойынша үйлену тәртібі
2. Қазақ отбасы мен некесін зерттеудің ғылым үшін маңызы.
Отбасы әлеуметтік институт ретінде
1. Отбасы - адам тұрмысын ұйымдапстырудың қайнар көзі ретінде.
2. ҚР «Неке және отбасы туралы заңына талқылау
3. «Бала құқықтары Декларациясы»
Отбасындағы ролдер және гендерлік әлеуметтендіру
1. Отбасындағы қалыптасқан ерекшеліктермен отбасы мүшелеріне қойылатын талаптар
2. Гендер ұғымына талқылау
Отбасындағы ролдер және гендерлік әлеуметтендіру
1. Алдымен сүй, ардақта ата-анаңды
2. Туыстан жақын жоқ, ұмытуға он хақың жоқ
3. Қыз бала және ер бала тәрбиесі
Кикілжің дау-дамай және одан арылу
1. Басқа бәле тіл ден
2. Кикілжің дау-дамайдағы мінез-құлықтың ережелері
3. Кешірім жоқ жерде әртүрлі аурулар туындайды
Отбасылық терапияға кіріспе
1. Отбасы терапиядағы әрекеттер модельдері;
2. Отбасы терапиясының мақсаттары;
Отбасы терапевтіне қойылатын талаптар
1. Терапевт әрекетінің ережелері;
2. Терапевтпен алғашқы кездесу;
Отбасы жайлы мәліметтер жинау
1. Отбасының әрбір мүшесімен келісімшартқа отыру;
2. Әрбір отбасы мүшесінің мақсаттары;
Отбасы басшысымен сұхбаттасу
1. Отбасы басқарушысының позициясы;
Отбасымен қарым-қатынастың бұзылуы
1. Бұзылыс себептері мен қателіктер;
2. Отбасындағңы ситуациялар мен сұхбаттасулар;
Отбасылық өмір жайлы отбасы мүшелерінің
1. Отбасылық өмірдегі алауыздық ситуациясын анықтау;
2. Сұхбаттасу - жағымсыз эмоцияларды болдырмаудың бір тәсілі ретінде;
3. «Фрустрация» ұғымы
Терапевттің отбасымен жұмысы
1. Отбасы мүшелерімен сұхбат;
2. Позицияларды өзгерту міндеттері
Отбасылық ситуациялар зардаптарының себептері
1. Отбасындағы бұзылыс себептері,
2. Кикілжің ситуацияларын анықтау;
2. 5. Студенттердің өзіндік жұмысы
Семестр
аптасы
Барлығы
45
15
3. ПӘН БОЙЫНША ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК МАТЕРИАЛДАР
3. 1. Ұсынылатын әдебиеттер көздері
Негізгі әдебиеттер :
1. Волкова А. Н., Трапезникова Т. М. Методические приемы диагностики супружеских отношений//Вопр. психол. - 1985. -№5. -С. 110-116.
2. Воловик В, М. Семейных исследование в психиатрии и их значение для реабилитации боль-11ых// Клинических и организационные основы реаблитации психических больных - М., 1980. - С. 207-267.
3. Гиляровский В. А. Избранные труды. - М. : Медицина, 1973. - 328. с.
4. Шлягина Е. И. Психологические проблемы семьи//Вопр. психол. - 1985, №2.
5. Голод С. И. Стабильность семьи. - Л. :Наука, 1984. - 136 с.
6. Гребенников И. В. Воспитательный климат семьи. - М. : Знание, 1976. - 226 с.
7. Губачев Ю. М., Сгабровский Е. М. Клинико-физиологические основы психосоматических соотношений. - Л. : Медицина, 1981. - 216 с.
8. Губачев Ю. М., Иовлев Б. Д., Карвасарский Б. Д. и др. Эмоциоанльный стресс в условиях нормы и патологии человека. - Л. : Медицина, 1976. -224 с.
9. Захаров А. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. - Л. : Медицина, 1988
... жалғасы- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.

Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz