Оқушының тоқсандық бағасы



Жұмыс түрі:  Реферат
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 6 бет
Таңдаулыға:   
1.Мақсат қоюдың әдістемелері. SMART критерийлері
Мақсат қою - белгілі бір уақыт аралығында жүзеге асатын үздіксіз процесс. Әрбір қойылған мақсатты үнемі талдап, қажет болса қайта қарастыру керек.

SMART сөзі ағылшын тілінен аударғанда зерек, ақылды деген ұғымдарды білдіреді.
SMART технологиясы (Д. Доурдэн бойынша) мақсат қою және міндеттер қою кезінде ұстанатын Жобаның мақсаттары мен міндеттері сапасының критерийлерін анықтайды.
SMART атауы ағылшын сөздерінің бірінші әріптерінің аббревиатурасы болып табылады.
Д.Доурдэн бойынша SMART мақсаттарды қою:

Өлшенетін нәрсе ғана өнімдірек жасалады. Өз қателіктерін түзету барысында сабақтың мақсатын SMART критерийлеріне сүйеніп, нақты, өлшеуге болатын, қолжетімді, шындыққа сай, белгілі уақыт аралығымен шектелген болуына көңіл бөлінуі шарт. SMART критерийлеріне аса мән берілуі керек.
SMART технологиясы қазірдің өзінде қалыптасқан мақсаттардың сапасын бақылауға арналған, бірақ мақсатқа жету тәсілі ретінде де қолданылуы мүмкін. SMART жүйесі арқылы мақсаттарды тексеру немесе қою алгоритмі:

Қорытынды:
Оқу мақсаттарының SMART критерийлеріне негізделуі және білім алушылардың пәнді меңгеруін дамытуға қажетті білімі мен дағдыларын анықтауға бағыттайды.
SMART-технологияны қолдану алға қойған әрбір мақсаттардың баламалылық деңгейін бағалауға мүмкіндік береді және осылайша "жақсы" мақсаттарды көруге мүмкіндік береді, оларды жүзеге асыру кәсіби және жеке табысқа жетелейді!

2. Оқушылардың тоқсандық бағасын есептеу үлгісінің әдістемесі

Тоқсандық Баға
100%

50%
Тоқсандық Жиынтық Бағалау

50%
Бөлім бойынша Жиынтық Бағалау

1-бөлім бойынша ЖБ
2-бөлім бойынша ЖБ
3-бөлім бойынша ЖБ
Тоқсандық ЖБ
Оқушы-ң баллы
Макс балл
Оқушы-ң баллы
Макс балл
Оқушы-ң баллы
Макс балл
Оқушы-ң баллы
Макс балл
7
10
8
10
4
12
15
20
15%
15%
20%
50%
2,1
3
2,4
3
1,3
4
7,5
10

2,1+2,4+1,3+7,5=13,3 20-дан
13,3~66,5

Баллды бағаға айналдыру шәкілі
1
0-%
2
1%-20%
3
21%-50%
4
51%-80%
5
81%-100%

Тоқсандық бағаны есептеу:

* 50%

ЖБ(бөлімдеро.т) алған баллдарының қосындысы

Тоқсандық баға=
+
ЖБ(бөлімо.т) бойынша ең үлкен баллдардың қосындысы

* 50%

ЖБ (тоқсан) балл

+
ЖБ (тоқсан) бойынша ең үлкен балл

Математика пәні 1-тоқсан бша оқушының ЖБ нәтижесі:

Жиынтық бағалау (ЖБ)
Оқушының алған балы
Ең үлкен балл
Оқу жетістігінің деңгейі
5-балдық шәкіл бша болжамдық баға
Пайыздық қатыс,%
Пайыздық мөлшері
1
ЖБ 1-бөлім
8
12
Орта (66%)
3-4

50%

50%
2
ЖБ 2-бөлім
5
10
Орта (50%)
3-4

3
ЖБ 3-бөлім
10
12
Жоғары(83%)
5

4
ЖБ тоқсан
18
20
-
-
50%
45%
Барлығы:
78,8%
Оқушының тоқсандық бағасы:4

Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мазмұнындағы білім, дағды
және ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Суммативті бағалау құрылымы
Критериалды бағалаудың құрылымы
Нәтижеге бағытталған білім беру – заман талабы
Оқушылар білімін бағалаудың жаңаша формалары
Оқушылардың білімін және білімін тексеру
Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарындағы білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылаудың, оларды аралық және қорытынды аттестаттаудың үлгі ережесі
Ағылшын тілі пәні бойынша оқу бағдарламасының орындалуына және пәннің оқытылу сапасына қорытынды сараптама
Критериалды бағалау жүйесінің маңызы
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беруде қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалдық бағалаудың психологиялық - педагогикалық негіздері
Пәндер