Ағылшын тілін оқытудың маңызы

Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 6 бет
Таңдаулыға:

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
М.ӘУЕЗОВ АТЫНДАҒЫ ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН УНИВЕРСИТЕТІ

Секция: Тіл - ел тірегі

Мектептегі ағылшын тілін оқытудағы негізгі мәселелер

Жұмысты орындаған: Жұмабай Ж.
Факультет: Филология факультеті
Кафедра: Ағылшын тілі білімі
Тобы: ФИ-20-3к1
Жетекшісі: Хусаинова Г.

Шымкент, 2020 жыл.
МАЗМҰНЫ

КІРІСПЕ
1.1 Зерттеудің көкейтестілігі
1.2 Болжам
1.3 Зерттеу мақсаты
1.4 Зерттеу міндеттері

НЕГІЗГІ БӨЛІМ:
2.1 Ағылшын тілін оқытудың тарихы және ықпалы
2.2 Ағылшын тілін оқытудың маңызы
2.3 Ағылшын тілін үйретудегі негізгі әдістемелік бағыттар

ҚОРЫТЫНДЫ
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

КІРІСПЕ
Тақырыптың көкейтестілігі.
Әлемдегі көптілділіктің негізі - ағылшын тілі. Ағылшын тілі ғылым мен әдебиетте басым.
Нобель сыйлығы иегерлерінің 74%-ы ағылшын тілді елдерден шыққан.
Әлемде жыл сайын анағұрлым көп - 550 мың кітап немесе кітаптардың жалпы санының 28%-ы ағылшын тілінде басылып шығады.
114 млн. ғылыми материал ағылшын тілінде басылып шығады, соның 24%-ы ашық қолданыста.
Әлемдік ғаламтор мазмұнының 56%-ы ағылшын тілінде.
Қазақстан ағылшын тілін меңгеру деңгейінің индексі бойынша 54-орында тұр (EPI)
Қазақстан Республикасы заңнамасына сәйкес елдегі беделді тілдің үшінші түрі - халықаралық қатынастағы ағылшын тілі болып саналады. Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаев өзінің 2008 жылғы 29 мамырда бір топ бұқаралық ақпарат құралдары басшыларымен кездесуінде Тілдердің үш тұғырлығы мәселесіне байланысты ағылшын тіліне деген өзінің ой-пікірін дәлелдеп берді.
XXI ғасыр мектебі түбірлі өзгерістерді талап етеді. Оқушы әлемдегі болып жатқан өзгерістерге тез бейімделіп, өзін терең білімді, жан-жақты дамыған, шығармашылықпен, өз бетінше оқи алатын тұлға ретінде көрсете алуы тиіс. Осыған орай қазіргі заман талабына сай оқушы тек бір тілді ғана емес, бірнеше тілді де меңгеруі тиіс. Сол себепті бүгінгі таңда ағылшын тілі пәні оқушылар үшін өте қажетті пән ретінде саналып отырғаны бәрімізге белгілі. Сондықтан өзекті мәселелердің бірі болып шетел тілдерін, соның ішінде ағылшын тілін ерте жастан оқыту болып табылады, себебі Қазақстан Республикасының шет елдермен саяси, экономикалық, әлеуметтік және мәдени қарым-қатынастары күннен күнге даму үстінде.
1.2 Болжам. Балаларды ерте жастан оқытқан кезде олардың бойларынан:
- Ақпаратты тез қабылдауын;
- Ойлау, ауызша сойлеу іскерліктерінің дамуын;
- Есте сақтау қабілетінің жоғарылауын;
- Ойлау жүйріктігі дамуын;
- Жаңа ақпаратты ойын іс-әрекеті түрінде тез қабылдауын;
- Қиялының дамуын байқауға болады.

1.3 Зерттеу мақсаты. Оқушылардың бойында қарым-қатынас біліктілігін қалыптастыру және қарым-қатынасты дамыту
1.4. Зерттеу міндеттері.
Ағылшын тілінің мектепте оқыту барысындағы кемшіліктерді анықтау және олардың алдын алу жолдарын көрсету.
Ағылшын тілін оқытудың ерекшеліктерін және олардың қоғамға ықпалын анықтау.
Ағылшын тілін үйретудегі негізгі әдістемелік бағыттар туралы зерттеу жүргізу
НЕГІЗГІ БӨЛІМ
2.1 Ағылшын тілін оқытудың тарихы және ықпалы
Ағылшын тілін оқытудың тарихы жүз жылдап есептелінеді. Орта мектепте ағылшын тілін оқытудың тарихы 1947 жылдан басталады. Содан бері қарай көптеген өзгерістер енгізілді. Жаңаша көзқарастардың дамуы шетел тілін оқыту, дамытуға ықпалын тигізуде. Білім алушылардың жан - жақты дамуына, сапалы білім алуына,өмірде жақсы көрсеткіштерге қол жеткізуінде ағылшын тілін жақсы менгеруінің маңызы үлкен. Осыған орай қазіргі заманға сай ағылшын тілін тиімді үйретуге мүмкіндік беретін көптеген әдістер пайда болды. Сондықтан, әр мұғалім өзінің шығармашылығын дамыта отырып озық іс-тәжірибелерді пайдалана білуі тиіс. Сонымен, еліміздің мектептерінің оқу үрдісі түбегейлі өзгеріп, оқытудың жаңа түрлері, әдістері, жаңа бағыттағы инновациялық педагогикалық технологиялар пайда болып, олар білім мазмұнының толығымен жаңаруына себепші болуда.
2.2 Ағылшын тілін оқытудың маңызы
Бүгінгідей жаһандану заманында көп тіл білетін адамның қоғамдағы алар орны да ерекше. Өзге тілді үйрену, оны жетік меңгеру - бұл ең алдымен халықаралық қатынастар кезінде айрықша рөл атқаратыны баршамызға аян. Тіл - халықпен бірге өмір сүріп дамиды.
Біз үштілділікті дамыту қарқынын үдетіп отырмыз . Бұл ойдан шығарған дүние емес, қажеттілік. Қазірдің өзінде қазақстандықтардың 20 пайызы ағылшын тілін меңгерді. Яғни, үш тілді меңгеру, білу - бұл жаһандық әлемге жолдама деген сөз. Бұл адамның өмірдегі табыстылық, жетістік принципі. Сондықтан да олар әлемнің кез келген өңірінде жұмыс істеп, күнін көре алатын болады.
Осыған байланысты, жақсы білім беруді мақсат тұтқан әрбір оқытушы жолдауды қолдай отырып оқушының ағылшын ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.