Ғылыми зерттеу әдістемесі



Жұмыс түрі:  Іс-тәжірибеден есеп беру
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:   
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі
С.Торайғыров атындағы мемлекеттік университеті
Ауыл шаруашылық ғылымдар факультеті
Биотехнология кафедрасы
https:helpiks.org6-50138.html
(http:sa.technolog.edu.rufiles%5 Cchumakov%5CUchebnik%20po%20ONI%20% 28Kozhuhar%20V.M.%29.pdf )

Реферат

Пәні: Жоба 1
Тақырыбы: Ғылыми-техникалық шығармашылықтың теориялық және әдістемелік негіздері

Тобы:ТӨТ - 101
Орындаған: Айтбайұлы Мейірхан
Оқытушы: Кенжебай Қымбат Мақсұтқызы

Мазмұны.

Кіріспе
2
1
Ғылыми зерттеу негіздері
3-4
1.1
Ғылыми зерттеу әдістемесі
4-5

Қорытынды
5

Қолданылған әдебиеттер
5

Кіріспе
Кез келген елдің дамуындағы табыстар оның дамуының осы кезеңінде қол жеткізілген техникалық прогресс деңгейіне байланысты болады. Мақсаты сол техникалық прогресс өнімділігін арттыру болып табыладыматериалдарды, машиналар мен технологияларды пайдалану тиімділігі мен еңбек жағдайлары. Технологиялық прогрестің деңгейі ғылыми прогреске тікелей байланысты өндіріс саласындағы жетістіктер мен оларды іске асыру.
Сондықтан Ғылым Ғылыми-техникалық прогрестің қозғаушы күші болып табылады және ғалымдар оның өмірге бағыттаушысы болып табылады,әр түрлі мамандықтағы магистрлер мен инженерлер.
Ғалымдардың еңбектерінде жаңа материалдар, нанотехнологиялар пайда болды,қатты материалдарды кесуге және мыңдаған теледидарлық бағдарламаларды жіберуге қабілетті Атом энергиясы мен лазер сәулесі. Электромагниттік өріс теориясы, жартылай өткізгіштер саласындағы зерттеулерәр түрлі электронды жабдықты, техниканың барлық салаларына енген компьютерлерді магнитті импульсті штамптаудың негізі.
Ғарышты игеру бүкіл жұмыс негізінде мүмкін болдыәр түрлі мамандықтағы ғалымдардың әскерлері. Ғылым жетістіктеріне негізделмеген технологияның мұндай саласы жоқ.Біздің уақытымыз ғылымның тікелей өндірістік күшке айналуымен сипатталады және шешімде үлкен рөл атқарадыпрактикалық есептер.
Қазіргі заманғы өндіріс магистрден жаңа технологияларды жобалау кезінде білікті инженерлік шешімдер қабылдауды талап етеді процестер, технологиялар және жабдықтар. Ғылыми зерттеулер жүргізе білу зерттеу қажеттілікке айналады, өйткені көбінесе олармен ғана көмек өндірістің нақты жағдайларының ерекшеліктерін ескеріп, оның тиімділігін арттырудың резервтерін анықтай алады.Осыған байланысты болашақ магистрлерді даярлау мыналарды қамтуы керек техника мен технологияның негіздерін ғана емес, сонымен қатар әдіснаманы да зерттеу ғылыми-зерттеу және тәжірибелік-конструкторлық бот. Ғылыми негізделген процесс физикасы жиынтығы және дұрыс қойылған эксперимент зерттеушіге мүмкіндік береді қарастырылып отырған жүйеде болып жатқан процестердің мәні туралы нақты түсінікке ие болу, оған әсер ететін факторлар мен жағдайларды анықтау олардың бағыты, оңтайлы құрылымдарға қозғалыс бағытын анықтау,технологиялық процестердің конструктивтік және режимдік параметрлері және жабдықтар.

1.
Жалпы жағдайда зерттеу дегеніміз жаңа ақпарат алу бойынша кәсіби қызмет деп түсініледі (жаңа білім), қолда бар ең аз көлемге сүйене отырып,және белгілі бір ережелер (алгоритмдер) бойынша жүзеге асырылатын белгіленген немесе тривиалды емес әдістерді қолдану.Кез-келген нәрсені жүргізудің жалпы реттілігі (алгоритмі) зерттеулер суретте ұсынылуы мүмкін. 1.Жоғарыда айтылғандарды басқаша білдіруге болады: зерттеу-таным процесі, ал оның нәтижесі - жаңа білім,"нарощенное" қолда бар.Суретте көрсетілген Схемадан. 1 эксперимент екенін көруге болады зерттеу кезеңдерінің бірі ретінде әрекет етеді. Бірақ кезең маңыздысы соншалық, оның рөлі гипертрофияға ұшырайды тәуелсіз зерттеу, оның ішінде алдыңғы және кейінгі кезеңдер. Көбінесе эксперимент "зерттеу"ұғымының синонимі ретінде қарастырылады. Сонымен қатар, эксперименттің өзі ең қымбат, мақсатты түрде ақпарат алу (және кейде жинау) әдістерінің бірі зерттеу кезінде ұсынылған дәлелдемелер теріске шығарулар басқа жолмен ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің ұстанымдары
Бастауыш сыныптарда математиканы оқыту әдістемесінің жалпы мәселелері
Болашақ бейнелеу өнері мұғалімдерін өнер пәнін оқытуға дайындау
ҚАЗАҚ ТІЛІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІНІҢ НЕГІЗДЕРІ, ӘДІСТЕРІ МЕН ПРИНЦИПТЕРІ
Педагогикалық пәндер жүйесіндегі тарихты оқыту әдістемесі
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің мазмұны
Оқыту әдістерінің классификациясы
Қазақ тілін оқытудың зерттеуі
Мұғалімнің міндеті зерттеу іскерліктерін зерттеу бойынша қызметті ұйымдастыру
Қазақ тілін талдау оқыту әдістемесі
Пәндер