Ұлттық киноның елдің сыртқы жағымды бейнесін қалыптасуындағы рөлі



Жұмыс түрі:  Курстық жұмыс
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 17 бет
Таңдаулыға:   
ЖОСПАР
І Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .3
ІІ Қазақ ұлттық киноиндустрияның маңыздылығын аңықталуы ... ... ... ... ... ... .. ... .
2.1 Қазақстандық кино өнеркәсібінің даму жолындағы кедергілер
2.2 Отандық кинематографияның патриотизм сезімінін тәрбиелеудегі маңыздылығы
2.3 Ұлттық киноның елдің сыртқы жағымды бейнесін қалыптасуындағы рөлі
2.4 Зерттеу әдістері
ІІ.5 Зерттеу қорытындысы
ІІ.6 Бағалау
ІІІ Қорытынды
ІҮ Пайдаланған әдебиет
Ү Қосымша мәлімет

КІРІСПЕ
Зерттеу жұмысының өзектілігі: Кинематография - қозғалмалы бейнелерді, яғни фильмдерді түсірумен айналысатын адам әрекетінің ортасы.
Қазіргі таңда тәуелсіз мемлекет кинематография саласына қатысты өзінің саясатын жүргізе алмауы мүмкін емес. Қазірде кино және осы саладағы мемлекеттік саясатты салыстырмалы түрде айтатын болсақ, әскер мен қаупсіздікті қамтамасыз ету саясаты сынды мағына береді. Сондықтан біздің мемлекетіміздегі өзекті мәселелердің бірі киноны қолдау, себебі кино - ұлттық сана-сезім, ұлтжандылық пен азаматтық парызды тәрбиелеудің нәтижелі әдіс-тәсілінің бірі. Одан басқа, ұлттық киноиндустрия - мемлекеттің сыртқы бейнесінің құрамдас бөлшегі және әлемдегі беделінің көрсеткіші. осылайша ұлттық киноиндустрия - саяси билікті жүзеге асырудың маңызды тетігі, осы кезеңде оған бей-жай қарамау керек.
Зерттеу жұмысының мақсат - міндеттері - ұлттық кинематографияның маңыздылығын мемлекеттің сыртқы бейнесін жақсарту, ұлттық тәрбие берудегі рөлінің өзектілігін анықтай отырып зерттеу. Зерттеу жұмысының міндеті - отандық кинематографияның қазіргі жағдайын анықтау, өзінің рөлін жүзеге асыруда кедергі келдіретін, мүмкін болатын мәселелерді талдау. Жалпы алғанда, осы жоба Қазақстанның болашақ ұрпағында патриоттылық, ұлтжандылық сезімін тәрбиелеудегі ұлттық киноиндустрияның рөлін анықтауға бағытталған.
Зерттеу жұмысының географиялық аумағы: Осы зерттеу жобасының географиялық қарастырылатын аумағы Қазақстан болып табылады, алайда Ресей, және басқа да көптеген елдердің тәжірибесін зерттеу де көзделеді.
Зерттеу жұмысының құрылымы: Курстық жұмыс кіріспеден, үш бөлімнен, қорытынды және пайдаланылған әдебиеттің тізімінен құрылады.
Осылайша, курстық жұмыстың зерттеу сұрақтары қалыптасады:
Қазіргі қазақстандық киноөнеркәсібі өз даму барысында қандай мәселелермен кездесуде?
Ұлттық кинематографияның ұлттық сана-сезімді тәрбиелеудегі рөлі мен міндеттері қандай?
Отандық кино Қазақстанның сыртқы бейнесін жақсарту және елдердің сыйластық қатынасына ие болу үшін маңыздылығы қандай?
Жоғары көрсетілген сауалдардың шешімі осы зерттеу жұмысында кеңінен қарастырылады. Қазақстан қазіргі әлемде пәнінің сабақтарында біздер Қазақстанның саясатын, негізгі стратегияларын, мақсаттарын, жоспарларын зерттедік, оларда ұлттық тәрбиелеу, ұлттық қызығушылықтарды қолдау мен қорғау және осыған ұқсас мәселелер туралы сөз қозғалды, осы жолдаулар қалай орындалғандығы туралы сауалдар өте қызықты болды, оның ішінде әсіресе биліктің жасырын тармақтары арқылы жүзеге асыру тәсілдері қызықтырды.

НЕГІЗГІ БӨЛІМ
Негізгі бөлім (зерттеу сұрақтары)
Қазіргі таңда отандық кинематография елдің басқа салалары сияқты да әлемдік қаржылық дағдарыс уақытында өзінің басынан жеңіл емес күндерді өткеруде. Егер де еліміздегі адамдардың психологиялық жағдайын бағалайтын болсақ, дәл қазіргі уақытта ұлттық рухты, патриоттылық сезім мен ұлттық құндылықтарды насихаттайтын фильмдер өте қажет болып табылады. Мысал үшін, Жаужүрек, мың бала, Елбасының жолы, Көшпенділер сынды фильмдерді жатқызуға болады.
ІІ.1 Қазақстандық киноөнеркәсібінің даму жолындағы кедергілер ?
Отандық кино өндірісі өзінің даму жолында бірқатар қиындықтарға тап болды. Біріншіден, маңызды мәселелердің бірі - материалдық-техникалық негіздің әлсіздігі, ол негізінен кино туралы анық заңның жоқ болуымен шартталады, осы заңның болуы отандық кинематографияның дамуына экономикалық анық негіз бола алатын еді. 2015 жылы Қазақфильм жеке студияларды қаражатпен қамтамасыз етуді, сонымен қатар жеке фильмдерді түсіру кезеңінің әрбіреуінде цензура жасауды тоқтатты [1]. Сол
себепті, жыл сайын шығарылатын кинофильмдер санының азаюына әкеп соқтыратыны белгілі. Жеке фильмдер осы уақытқа дейін де елде көрсетілетін фильмдердің кішкентай бөлігін ғана құраған.
Екінші маңызды мәселелердің бірі - қазақстандық кинематографияның ұлттық менін анықтау болып табылады. Мемлекеттің ұлттық бейнесін іздеу үнемі жалғасын табуда және киноэксперттердің пікірінше, бұл үдеріс үздіксіз жүреді [5]. Алайда, қазіргі уақытта әмбебап ұлттық мен жүзеге асыру процесі фильмдердің көптеген үлгілерінің болуымен қиындатылады, олар тексерілген немесе қолданылған болып саналады, сондықтан осындай фильмдердің сәттілікке жеткізетін мүмкіндіктері көп деп есептеледі.Осындай фильмдердің үлгісі мен пішіні осы мезетте негізінен Батыстан келеді [2]. Қазақстанда ұлттық бейне мен ерекшеліктерді көрсете алатын кино бар, алайда олар негізінен фестивальдерге арналып түсіріледі, ал кәдімгі көрермендер үшін олар қол жетімсіз болады [6].
Үшіншіден, жоғары көрсетілген мәселелер жаңа қиындықты туғызады- телевизия ұлттық кинематография рөлін жаймен өзіне алуда [1]. Телевизиядағы топтамаларға қосылатын талаптар фильмдерге қойылатын талаптармен салыстырғанда ондай жоғары емес, ал аудиториясы бірнеше есе артық.
ІІ.2 Отандық кинематографияның патриотизм сезімінін тәрбиелеудегі маңыздылығы
Жоғары аты аталған мәселелер мен қиындықтарға қарамастан, ұлттық кинематография өзінің басты мақсатын жүзеге асыру керек: өскелең ұрпақты тәрбиелеуде ұлттық саясаттың негізгі жүйесін қолдау қажет, оның ішінде туған елге деген жоғары сезім - патриоттылықты негіз етіп алуы тиіс, ол біздің елдің мәдени даму мен экономикалық алға жылжуының қозғаушы күші болып табылады. Сау қоғам мен күшті мемлекетті тек қана патриоттылық рухында тәрбиелеген адам ғана құрай алады [8]. Патриоттылықты тәрбиелеу біздің ұлттың қаһарман тарихына, оның дәстүрлері мен осыған дейінгі ұрпақтардың қол жеткізген жетістіктеріне негізделуі керек, және осы арқылы ұлттық кинематографияның рөлі жоғары және ұлағатты деп біздің мемлекеттік қызметкерлер оны растай түседі [4]. Тек қана фильмдерде қаһарман батырлар мен аңыздық кейіпкерлер тірі сынды көріне алады, ал кино тізбек бізді бұрынғы өткен шаққа апарып, осының барлығын шынымен елестетуге мүмкіндік береді.
Қазіргі кезде кинематография жастарға өзінің өмірлік тәжірибесінде қолдана алатын білім мен білік бере алады. Осы өнер түрі қоғамның назарын тасталған балалар, қарттар үйіне ата-аналарын тапсыратын жастар, діни секталарға тарту, алкоголь, нашақорлық сынды бұрын қазақ ұлтына тән болмаған мәселелерге аудара алады.
Соңғы жылдары киноөнеркәсіп қайраткерлері қазіргі жүйелеу, ортағасырлық қайраткерлер идеяларын зерттеу, біздің тілді, дінді, мәдениетті, салттар мен дәстүрлерді дәріптеген қазақ ағартушыларының шығармаларын қарастыру, біздің ақындардың өлеңдері, ұлы билеріміздің шешендік сөздері, елімізді қорғаған батырлар даңқы сынды маңызды сауалдар бойынша үлкен жұмыс жүргізуде. Осы өнімді жұмыстың нәтижесі ретінде Қазақ Елі атты бейнефильмін айтуға болады ( 2015 жыл).
ІІ.3 Ұлттық киноның елдің сыртқы жағымды бейнесін қалыптасуындағы рөлі
Мемлекеттің оңтайлы бейнесін алға қарай жылжытуда қазақстандық кинобейнелердің рөлі жоғары. Осы туралы әр түрлі кинофестивальдар мен халықаралық сайыстарға қатысатын қазақстандық фильмдердің жеңістері куәлік етеді. 2015 жылдың Жасұлан Пошановтың Шлагбаум (Мәскеу және Марокко кинофестивальдеріндегі жүлделері), Ермек Тұрсыновтың Жат (Таллин кинофестивалі), Саламат Даниярдың Сағынтайдың бірінші әйелі (Коттбусс кинофестивалі) кинофильмдері және көптеген басқа жұмыстары халықаралық дәрежеде үлкен жеңістерге жетті [1].
Қазіргі кезде өзінің елінің патриотын тәрбиелеу - ұлттық идеяны насихаттаушыны тәрбиелеу өте өзекті мәселе болып табылады, осы мәселені жүзеге асыруда өзінің зор мүмкіндіктері бар кинематография жүзеге асыра алады.
Зерттеу әдістері
Осы зерттеу жұмысында ақпаратты жинаудың әр түрлі әдістері қолданылды - сандық және сапалық әдістер, оны жүргізу мақсаты - осы зерттеу жұмысының шынайылық деңгейін көтеру болып табылады.
Сапалық әдіс - ғаламтор мәліметтерін іздеу, таңдау, өңдеу және талдау әдісі. Ақпарат көздерінің осы түрі жалпы сипаттағы мәліметтерді қалыптастыруға мүмкіндік берді. Ғаламтор мәліметтерінсіз әлеуметтік сауалды өткізуге қажетті көрсеткіштерді анықтау мүмкін емес болар еді.
Тікелей желідегі қорларды талдау сайттардың домендері тәсілімен жүзеге асты, яғни ".com" аяқталатын веб-ресурстар ақпараттың шынайы көзі ретінде таңдалған жоқ, олар сауда-саттық типіндегі сайттар болып табылады. Мақаланың авторы, оның мамандығы мен кино саласындағы біліміне аса назар аударылды. Сонымен қатар, оның бейтараптылығы, алдын-ала сенімділік деңгейі мен ағат пікірлері де бағаланды. Алайда ең үлкен қиындық - ғаламтор мәліметтерінің көбісі ескіріп қалуында, кейбір ақпарат көздері 2007-2012 жылға тиесілі болды. Сонымен бірге, зерттеу жұмысының сауалдары мен мәселелеріне әр түрлі көзқарас пікірлері табылмады, және де табылған тікелей желідегі шамалы ғана мәліметті шынайы, негізделген және тексерілген деп есептеуге болады.
Осы себептерге орай, сандық әдісті де - әлеуметтік сауалнама жүргізуге шешім қабылданды, ол кейбір зерттеу сұрақтарына, ақпаратқа және ғаламторда көп қарастырылмаған мәселелерге жауап табуға көмектесер еді. Сонымен қатар сауалнама мәліметтері қорды жаңарту қиындығын де шешті.
Сауалнама 63 адам арасында, әр - түрлі жас категориялары ішінде : 18-24 жас. 25-35, 35-45, 45-55 және 55 жастан жоғары жүргізілді. Жасөспірімдердің жастық тобы назарға алынған жоқ, себебі жеке тәжірибеме сүйенсем, ол топ ұлттық кинофильмдерді көп аса қарамайды. Сұрақтар жастық ерекшеліктерді ескере отыра, көптеген жауап нұсқаларымен және берілген сұраққа жауап беруші белгіленген нұсқаларда жауап беруге қиналғанда, басқа өзіндік жауап беретіндей етіп, жасалды. Сонымен бірге, сұхбаттасушылар сұраққа бірнеше жауапты қатар беру мүмкіндігіне де ие болды.
Әлеуметтік сауалнама қазақстандық қоғамның отандық киноөндіріс маңызы мен міндеттері туралы пікірлерін анықтау, ұлттық кинофильмдер адам дүниетанымына әсерін білу, фильмдер оларда патриоттылық сезімін қалыптастыра ма деген мақсаттарды шешуге бағытталды.
Зерттеу қорытындысы
Ғаламтор - қорларынан алынған мәліметтер өте пайдалы болды, және негізгі идеялар мен ойлар Негізгі бөлім 2.1, 2.2, 2.3 секцияларында сипатталды.
Әлеуметтік сауалнама көмегімен табылған мәліметтер осы зерттеу жұмысы туралы қазақстандықтардың пікірін анықтауға көмектесті.
Сауалнамаға барлығы 63 адам қатысты, олардың ішінде 64% әйел адамдар және 36% ер адамдар құрады. 18-24 жас аралығында сұхбаттасушылар саны - 11 адам (17,46%), 25-35 жас арасындағы жауап берушілер - 11 адам (17,46%), 35-45 жас аралығында -19 адам (30,16%), 45-55 жас шамасында - 18 адам (28,57%) және 55 жастан жоғары сұхбаттасушылар - 4 адам (6,35%) болды.
Сауалнама барысында, қазақстандықтардың 28,57% аптасына 1 рет ұлттық кино көретіндігі, және 38,095% оны кейде, айына бірнеше рет қарайтыны анықталды. Одан басқа, отандық кинобейнелердің қызықтырудың негізгі себебі- олардың мазмұны, деген сауалған 58,73% жауап берушілер, әрі қарай 25,4% ұлттық фильмдерде қарастырылатын мәселелер деп, жауап берді.
5,6,7 нөмірлі сауалдарға жауап берушілерге бір жауаптан артық қылып таңдауға мүмкіндік берілді, сол себепті осы сұрақтарға жауаптардың жалпы нәтижесі шынайы сауалнамаға жауап берушілер санынан 63 адамнан артық болуы мүмкін еді.
5-сұраққа жауап нәтижелері ұлттық кинематографияның елдегі адам пікірлеріне әсері туралы білуге көмектесті. 30% жауап берушілер, отандық кинофильмді көргеннен кейін өзінің елі, тарихы, дәстүрлері мен мәдениетін мақтан тұтандықтарын айтты. Алайда, отандық кинобейнелер көбіне - көп қазақстандықтарды өзінің ел алдындағы азаматтық борышы туралы ойландыратындығы айқындалды - жауапберушілерің 33,13%. Сонымен қатар, жауап бергендердің 25,4% ұлттық фильмдерді көргеннен кейін өзінің елінің ашық болашағына сенімдірек болады деп жауап берді.
Осы сұраққа жауаптарды әлеуметтік сауалнамада қарастырылған жас шамаларына сай талдайтын болсақ, сауалнамаға жас қатысушылардың көбісі (24%) ұлттық кинофильмдерді көрген соң, біздің еліміздің тарихы туралы жаңа мәлімет алады және оған қызығушылықтары туындайды.
6 сұрақа алынған жауаптар нәтижесінде қазақстандықтардың отандық кинематографияның міндеттері мен мақсаттары туралы пікірлері айқындалды. Осылайша, жауап берушілердің пікірінше, ұлттық киноөндірістің міндеттері келесідей:
Жас ұрпақты ең үздік қазақ дәстүрлерінде тәрбиелеу, біздің ұлтымыздың негізгі құндылықтарын насихаттау (33%);
Өскелең ұрпақты қазақ тілі, мәдениеті мен тарихымен таныстыру ( жауап берушілердің 20,4%-ы);
Адамдарды рухани, ақыл-ой, физикалық тұрпатта алға жылжыту (сұхбаттасушылардың 21%-ы).
Сонымен қатар, аға ұрпақтың (35-45, 45-55 және 55+ жас категориялары) пікірінше, қазақстандық киноөндірістің мақсаты болашақ ұрпақ үшін, біздің ділге сай ең үздік қазақ дәстүрлерін, қазақ тілін, мәдениетін, тарихын сақтап қалу. Жастардың ойынша, кино адамды тұлға ретінде дамытуға ықпал ету керек, бейнефильмдерде адамдардың тағдырлардың дәл мысалдарында басқалардың қателерінен үйрену, адам тағдырларын және өмірлік жағдайларды өзіңмен салыстыру және өзіңе өлшеуге болады.
63,49% жауап берушілердің пікірінше, кино еліміздің оң бейнесін алға жылжытудың нәтижелі тәсілі болып есептеледі. Тимур Бекмамбетов сияқты атақты кинематография тұлғалары, қазақстандық режиссерлер мен олардың фильмдері, әр түрлі халықаралық фестивальдер мен сайыстарда орын алып, елдің намысын жоғары дәрежеде қорғағандар көптеген жауап берген адамдардың пікірін дәлелдей түседі. Сонымен бірге кино-өнердің жалпыға ортақ түрі, яғни барлығына қол ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Қазақ киносындағы түс көрудің режиссерлік интерпретациясы
Кино өнері мәдениет саласы ретінде
Мектепке дейінгі психология пәні, мақсаты мен міндеттері жайлы
Қазақ кинематогрфиясының және кинодраматургиясы
Қазақ киносындағы ана бейнесіне тарихи шолу
Медиа және медиа білім беру
Қанат Бейсекеевтің деректі фильм жанрындағы шығармашылығы
Қазақстандағы ұлттық киноматографиясының алғашқы қадамдары (1920-1940 жж.)
Кино көру мәдениеті
Қазақстан кино өнерінің соқтықпалы-соқпалы қиын кезеңдері
Пәндер