Қазіргі таңдағы инновациялық қызметтерді қаржыландыру процесстерін талдау

Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 20 бет
Таңдаулыға:

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
МИНИСТРЛІГІ
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
ҚАЗАҚ ЭКОНОМИКА, ҚАРЖЫ ЖӘНЕ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ САУДА УНИВЕРСИТЕТІ
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Менеджмент кафедрасы
Қорғауға жіберілді
Кафедра меңгерушісі
________
2021 ж.
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Инновациялық қызметі қаржыландыру процессетерін жергілікті басқару
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
тақырыбына
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
білім беру бағдарламасы бойынша 5В051000 - Мемлекеттік және жергілікті басқару мамандығы
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
шифр және толық атауы
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Орындаған
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Аяғанова И.Т
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
(қолы) ТАЖ
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Ғылыми жетекшісі
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
э.ғ.д., доцент
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Оразбаева.К.Н
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
(қолы) ТАЖ
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Нормалық бақылау
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
PhD докторы, доцент
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Байбашева Г.Қ._
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
(қолы) ТАЖ
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Нұр-Сұлтан, 2021
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Мазмұны
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Кіріспе
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
3
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
1
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Нарықтық экономика жағдайында инновациялық қызметті қаржыландыру процесстерінің теориялық аспектілері
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
5
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
1.1
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Бірыңғай ғылыми және білім беру кеңістігін қалыптастыру жағдайында инновациялық қызметті қаржыландыру модельдері мен тәсілдерді және формаларын зерттеу
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
5
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
1.2
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Дамыған нарықтық экономикалық елдерде зерттеулер мен инновацияны қаржыландыру формалары мен көздері
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
11
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
2
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Инновациялық қызмет пен зерттеулерді қаржыланжыру тәсілдері мен принциптерін талдау
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
2.1
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Қазақстанның экономикалық дамуындағы аймақтар рөлінің артуы, олардың ерекшеліктерінің зерттеулер мен инновациялық қызмет құрылымына әсерін талдау
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
2.2
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Ақмола облысында инновациялық инфрақұрылым мен инвестициялық қызметтің дамуының Стратегиясын талдау
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
2.3
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Нұр-Сұлтан аймағының теорриториялық даму Стратегиясында инновациялық даму міндеттері мен перспективалары
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
3
Қазақстан аймақтары мен өндіріс салаларында зерттеулер мен инновацияны қаржыландыру әдістемесін жетілдіру
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
3.1
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Қазақстан аймақтары мен өндіріс салаларында инновациялық қызмет пен зерттеулерді қаржыландыру әдістемесін жетілдіру шаралары мен ұсыныстары
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
3.2
Қазақстан жағдайында инновациялық қызмет пен инновация мазмұнын анықтау бойынша ұсыныстар
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Қорытынды
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

Кіріспе

Жұмыстың өзектілігі: Қазіргі таңда елімізде инновациялық технологиялар қарқынды дамып жатыр деп айтуға әзірше ерте, бұған себеп еліміздегі инновациялық белсенділіктің, отандық тәжірбиенің жоқтығынан болып отыр. Инновация - бұл үздіксіз жүріп отыру қажет процесс. Стартегия бойынша қазіргі кезде инновациялық жобаларды нақты іске асыру кезеңі басталған тұста қаржы жұмылдыруды одан әрі арттыру қажет. Сондықтан да қажет сәтте үзіліссіз қаржыланждырылған жоба ғана өз жемісін берері сөзсіз болғандықтан инновациялық жобалардың ішінен ең таңдаулысын, тиімдісін, бәсекеге қабілеттілерін іріктеп алу кезінде жаңылыспау қажет.
Инновациялық қызметті қаржыландыру жүйесі мынадай міндеттерді шешуге арналған: халық шарушылығының барлық буындарында инновацияларды жылдам әрі тиімді енгізу үшін жағдайлар жасау; дамудың басым бағыттарында стратегиялық инновациялық әлеуетті сақтау және дамыту; ғылымның, техниканың кадрлық әлеуетін сақтау үшін қажетті жағдайлар жасау, оның инновациялық саладан шығып кетуіне жол бермеу.
Инновациялық салаға инвестициялардың жұмсалуына бақылау жүргізіледі, оның ішінде ақша түсімдерінің шоғырлану тетігі, олардың нысаналы инновациялық жобалар мен бағдарламаларға салынуы тексеріледі. қаржылық бақылау: қаржылық ресурстарға қажеттілік пен оларды тиісті көздер бойынша алудың нақты мүмкіндіктері арасындағы теңгерімділікті; мемлекеттік және жергілікті бюджеттер алдындағы қаржылық міндеттердің уақытылы орындауын; кәсіпорынның материалдық құныдылықтары мен ақшалай ресурстарын жұмсаудың тиімділігін қамтамасыз етуге арналған.
Қаржылық қайтарымның өсуі ең маңызды жалпылама көрсеткіш болып табылады. Оның негізінде инновациялық қызметті қаржыландыру бөлігінде қойылған мақсаттар мен қалыптасқан міндеттердің тиімділігі, инновациялық жобаларды қаржылық қамтамасыз етуді жүргізетін барлық субъектілердің жұмысының тиімділігі жайлы аутуға болады.
Инновациялық қызметті қаржыландыру - бұл жаңа өнім түрлерінің өндрілуін жобалауға, әзірлеуге және ұйымдастыруға, жаңа техниканы, технологияларды, қызметтерді, жұмыстарды құруға және енгізуге, басқарудың жаңа ұймдастырушылық нысандары мен әдістерін әзірлеуге және енгізуге бағытталған ақша қаражатын қамтамасыз ету және пайдалану процесі.
Қазіргі уақытта Қазақстанда экономика салаларын әртараптандыру және инновацияларды ауқымды енгізу үшін жағдай жасауға арналған көптеген Мемлекеттік бағдарламалар қабылданды. Алайда, оларды іс жүзінде жүзеге асыру айтарлықтай нәтижелер бермеді. Инновациялық процесстерді тиімді басқару үшін экономикалық иереархияның барлық деңгейлерінде инновациялық процесстерді басқарудың ең тиімді құарлдарын таңау, олардың инновациялық белсенділігін арттыру жолдарын жасау керек.
Зерттеу объектісі: ҚР аймақтары.

Дипломдық жұмыстың мақсаты: Қазіргі таңдағы инновациялық қызметтерді қаржыландыру процесстерін талдау. Қазақстан аймақтары мен өндіріс салаларында зерттеулер мен инновацияны қаржыландыру әдістемелерін жетілдіру жоладарын қарастыру.
Зерттеудің міндеттері:
- Қазақстан Республикасының инновациялық қызметті қаржыландыру процесстерінің негізгі мәселелерін айқындау, оған ішкі және срытқы факторлардың әсерін зерттеу.
- Атқарушы органдардың мемлекеттік инновацияларды енгізу кезіндегі құқықтық жағдайына баға беруі арқылы салыстырмалы түрде құқықтық қамтамсыз етілуінің ерекшеліктерін зерттеу.
- Мемлекеттік инновациялық жобалардың жүзеге асырылуын анықтап, оларды қорғаудың құқықтық негіздерін және ҚР-ның мемлекеттік инновацияларды енгізу барысындағы заңдарды жетілдіру жолдарына тоқтала кету.
- Инновациялық қызмет пен зерттеулерді қаржыландыру тәсілдері мен принциптерін талдау.
Дипломдық жұмыстың құрылымы мен көлемі: Дипломдық жұмыс кіріспеден, үш бөлімнен, қорытындыдан, пайдаланылған әдебиеттер тiзiмiнен тұрады.

1 Нарықтық эконмика жағдайында инновациялық қызметті қаржыландыру процесстерінің теориялық аспектілері

1.1 Бірыңғай ғылыми және білім беру кеңістігін қалыптастыру жағдайында инновациялық қызметті қаржыландыру модельдері мен тәсілдерді және формаларын зерттеу

Білім беру саясаты - мемлекет саясатының маңызды құрамдас бөлігі болып келеді. Тұлғаның іргелі құқықтары мен бостандықтарын қамтамасыз ету, адам әлеуетін дамыту, әлеуметтік-экономикалық және ғылыми-техникалық даму қарқынын арттыру, қоғамды ізгілендіру, мәдениеттің өсу құралы болып табылады. Қазіргі заманғы беру саясаты қоғам өмірінің түбегейлі жаңа ұйымдастырылуының негізін қалайды, бұл іс жүзінде білім беру мен ақпараттық, баспа, электронды оқу материалдарының, ақпараттық ресурстардың жиынтығы болып табылатын бірыңғай ақпараттық білім беру кеңістігін дамытуға немесе жаңғыртуға бағытталған барлық инновациялық тәсілдер мен зерттеулердің өзектілігін анықтайды. Ақпараттық коммуникациялық технологиялар құралдары, серпінді білім беру технологиялары, бұл жеке тұлғаның, қоғам мен мемлекеттің перспективалық білім беру технолгиялары, бұл жеке тұлғаның, қоғам мен мемлекеттің перспективалық білім беру қажеттіліктерін қанағаттандыруды қамтамасыз етеді.
Білім берудегі инновациялардың мәні, функциялары және қасиеттері
Білім берудегі инновациялық қызметті білім беру жүйесіндегі туындайтын қиындықтарды шешуге бағытталған білім беру тәжірбиесін өзгертуге бағытталған өзара байланысты әрекеттер жүйесі ретінде қарастырған жөн.
Егер толығырақ айтатын болсақ, онда білім берудегі инновациялық жаңа идеяның пайда болу және енгізу немесе идеяыны кейіннен нақты білім беру өніміне, білім беру инновациялық технологиясына немесе қызметіне енгзу процесі ретінде анықталады. Бұл білім беру процесінің спалық көрсеткіштерін жұмыс берушілердің, қоғамның және қатысушылардың қазіргі заманғы қажеттіліктеріне сәйкес келетін жеткілікті жоғары деңгейге көтеруге мүмкіндік береді.
Инновацияның функционалы рөлі
- Инновациялар қызметін зияткерлендіруге, оның ғылымды қажетсінуін арттыруға ықпал ете отырып, адам интеллектісінің жетістіктерін, ғылыми-технологиялық нәтижелерді өмірге енгізу арнасы болып табылады;
- Инновациялардың көмегімен өндірілетін өнімдер мен көптеген қызметтердің ауқымы кеңейіп, олардың сапасы жақсарады. Бұл әр адамның және жалпы қоғамның қажеттіліктерін өсуіне жіне осы қажеттіліктерді қанағаттандыруға ықпал етеді;
- Инновациялар өндіріске жаңаларын тартуға мүмкіндік береді өндірістік күштер, аз еңбек, материалдар, энергия шығындарымен қызметтірді іске асыру;

- Белгілі бір саладағы инновациялардың шоғырлануы көбею құрылымын өзгеретін қажеттіліктер мен қоршаған орта құрылымына сәйкес келтіруге көмектеседі.
Білім берудегі инновациялардың негізгі қасиеттері
- Ғылыми-технологиялық жаңашылдық (мысалы: оқу процесін, ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастырудың жаңа нысандары мен әдістері);
- Практикалық педагогикалық қолдану және қолданыстағы тәжірбие мен технологиялық құрылыммен үйлесімділік;
- Білім беру жүйесіндегі комерциялық іске асырушылық;
- Қоғам үшін әлеуметтік маңыздылығы мен тиімділігі;
- Білім беру қызметтері, өнімдер, процесстер нарығында бар сұранысты қанағаттандыру немесе жаңа сұранысты құру.
Бүгінгі таңда инновациялық өзара іс-қимылдың өзекті нысандарының бірі
инновациялық экожүйелер болып табылады. Инновациялық экожүйе - бұл тірі табиғат экожүйелеріне тән және олардың тұрақтылығын басты түрде ұстап тұратын элементтердің өзін-өзі ұйымдастыру және өзін-өзі дамыту процестерін тудыратын қатысушылардың жаңа уәждері мен сыртқы жағдайлардың әсерінен үздіксіз өзгергіштікке ұшыраған тірі әлеуметтік организм болып табылады. Инновациялық экожүйелер - бұл жаңа нәрсенің бір бөлігі болу, болашақты жақындатуға үлес қосу үшін қолда бар ресурстармен (білім, құзыреттілік, уақыт және т.б.) бөлісуге дайын қызығушылық бірлестіктері. Тармақталған ішкі жүйелердің арқасында сәтті инновациялық экожүйе байланыс идеяның инновацияға дәйекті, ажырамас бөлігіне айналуын қамтамасыз етеді: зерттеу нәтижелерінің ағымы, жеке байланыстар, жүйенің қоғамдастық мүшелерінің құзыреттері инновацияларды коммерцияландыру процесін қамтамасыз ететін өзара әрекеттесу желісіне біріктірілген ресурстардың бір түрі болып табылады. Өзге де сөзбен айтқанда, бүгінде өңір мен мемлекет экономикасы өсуінің инновациялық моделін құру үшін тиімді көлденең коммуникациялар желісі қажет.
Қазіргі білім берудегі инновациялық стратегияны дамыту ресурсы ретінде білім беру кеңістігін модельдеу.
Жеке тұлғаны дамыту, тәрбиелеу және білім берудің тән ерекшелігі
жаңа процестер, білім беру кеңістігін құрудың жаңа тетіктерін дамыту. Білім берудің туындайтын мәселелерін шешуді білім беру кеңістігін жеке тұлға қызметінің кеңістігі ретінде, жеке тұлғаның әлеуметтік-белсенді іс-әрекетінің кеңістігі ретінде құру үшін белсенді инновациялар процесінде қарастырған жөн, оны модельдеу табиғи географиялық кеңістік пен әлеуметтік-мәдени компоненттердің ерекшеліктерін де, ерекшеліктерін де ескереді.ерекшеліктері.
Білім беру проблемаларын тұжырымдамалау тұрғысынан инновацияларды дамыту өте өзекті. Қосымша білім берудің білім беру кеңістігі саласындағы жеке тұлғаны сабаққа, сабақтан тыс, аудиториялық, аудиториядан тыс іс-шараларға қосуға мүмкіндік беретін кеңістікті ұлғайту педагогикалық, жеке және әлеуметтік маңызды нәтижеге бағытталған білім берудің инновациялық әлеуетінің тиімділігі туралы жаңалықтарды дамытудың қарқынды механизмі болып табылады.
Бүгінгі таңда біздің қоғамдағы болып жатқан қарқынды өзгерістер аясында жоғары кәсіптік білім беру жүйесін инновациялық дамыту міндеті әлеуметтік маңызы бар оң нәтижелерге қол жеткізу үшін өте маңызды болып табылады. Енгізудің негізгі мақсаты білім беру қызметінің сапасын арттыру, ғылым мен технологияны дамыту болып табылатын жаңа тәсілдерді дамыту талап етіледі. Адамзаттың ілгерілеуі инновацияның жаһандық сипатымен қамтамасыз етіледі. Экономикалық дамыған мемлекеттердің үкіметтері бұл үшін қолайлы сыртқы және ішкі орта жасайды, инновацияларды жоғары технологиялық және инновациялық жобаларға бағыттай отырып, инновацияның барлық түрлерін және олардың ұйымдастырушылық құрылымдарын қолдайды. Нәтижесінде инновациялардың арқасында елдер әлемдік нарықта өз өнімдері мен қызметтерінің бәсекеге қабілеттілігінің жоғары деңгейін және адами дамудың жоғары индексін қамтамасыз етеді.
Біздің елімізде тнновациялық процессті жандандыру қажеттілігі қоғам дауының қазіргі жағдайының ерекшелігімен анықталады. Біздің елімізде инновациялық мүмкіндіктер толық пайланылмайды, дегенмен бұл саланың болашығы өте маңызды. Осыған байланысты қоғамның зиятыкерлік білім беру әлеуеті негізгі ресурсқа айналуда, ал білім беру жүйесін жетілдіру оның бәсекге қабілеттілігін қамтамасыз ету тұрғысынан стратегиялық маңызды болып табылады.
Отандық әлеуметтануда жоғары кәсіптік білім беру мекемелерінде инновациялық даму қақтығыстарын басқару технологиясын жасау бойынша практикалық зерттеулер жок.
Осы монографияда мына мәселерді шешу қажет:
- Біздің еліміздегі жоғары оқу орындарының дамуына ерекше назар аудару қажет;
- Қазіргі жоғары оқу орындарындағы ішкі қарама-қайшы инновациялық үдеріске теориялық-әдіснамалық талдау жүргізу;
- Жанжалдардың соцдинамикасы зерттеу;
- Жоғары кәсіптік білім беру мекемелеріндегі инновациялық даму жанжалдарының модельдерін әзірлеу;
- Инновациялық қақтығыстарды аналитикалық моделдеу тәжірбиесіне негізделген университеттегі инновациялық өзгерістерді бақылаудағы қақтығыстардың алдын алу және шешудін тиімді технологияларын ұсыну.
Жүйелік тәсіл инновациялық даму қақтығыстарын жоғары деңгейдегі жұйелерге ішкі жүйелер ретінде кіретін иерархиялық байланысқан ішкі жүйелерден тұратын күрделі ұймдастырылған объектілер ретінде қарастыруға мүмкіндік береді. Жүйелік тәсіл принципі жанжалдардың құрылымына кіретін элементтердің алуан түрлілігін анықтауға, олардың арасында байланыс орнатуға, жоғары оқу орнындағы инновациялық даму қақтығыстарының сыртқы ортамен қарым-қатынасына мүмкіндік береді. Субъективті-белсенді тәсіл жоғары кәсіптік білім беру мекемелеріндегі инновациялық даму қақтығыстарын субъективті және объективті қатынастарының диалектикалық процесі ретінде қарастыруға мүмкіндік береді және белгілі бір жүйеде мақсаттар мен құбылыстарды көрсетуге үлкен рөл атқарады.
Білім

Құру (өндіріс)
Таралуы
Қолдану
ЖОО
ҒЗТҚЖ
Білім беру
ҒЗТҚЖ таралуы
Кеңес беру
Білімді көбейту және сақтау
ҒЗТҚЖ (жаңалары үшін негіз ретінде)
Білім беру
Кеңес беру және сараптама
Инновациялық қызмет
Кәсіпкерлік қызмет

Сурет 1

Қазіргі қоғамдағы жоғары оқу орындарының рөлі
Жоғары оқу орындары білімді беру қызметі арқылы ғана емес, сондай-ақ ҒЗТҚЖ нәтижелерін енгізу арқылы да таралады. ҒЗТҚЖ - іргелі немесе қолданбалы процестер мен нәтижелердің әртүрлі сипатына сәйкес мұндай тарату екі басты нысанда жүзеге асырылуы мүмкін: ҒЗТҚЖ нәтижелерін ашық тарату (конференциялар, жарияланымдар және т.б) және қолданбалы ҒЗТҚЖ нәтижелерін технологиялар трансферті, патенттер, лицензиялау және т.б арқылы жабық, комерциялық тарату. Өкінішке орай, соңғы форма елімізде көп тарамайды, бірақ кейбір шетелдік жоғары оқу орындарында (әсіресе АҚШ-та) олардың өнеркісіптің дамуына қосқан үлесінің артуы нәтижесінде білімнің таралуы басым болады. Жоғары оқу орындарының консалтингтік қызметі қазіргі білімді таратуда да үлкен рөл атқарады. Алайда, жоғары оқу орындарының талассыз артықшылығы олардың ондаған жылдар бойы жинақталған ақпаратты сақтау және көбейту қабілеті бар болуы.
Сонымен, жоғары оқу орындар өндірілген эәне жинақталған білімді өте белсенді қолданады. Бұл процестің осы саладғы ерекшелігі - олар бір уақытта білімді өндірушілер де, тұтынушылар да, соның ішінде өздерінің ғылыми-зерттеу жұмыстарының нәтижелері болып табылады. Бұл, ең алдымен, оқу процесі барыснда маңызды орын алады: оқытушылар бір мезгілде зерттеуші бола отырып, өздерінің ҒЗТҚЖ нәтижелерін оқу курстарын беру мазмұны мен нысандарын жетілдіру үшін пайдаланады.
ҒЗТҚЖ нәтижелері жаңа зерттеулер үшін негіз болады. Сараптама мен кеңес беру арқылы ғалымдар бұл білімді оларға бермес бұрын өз клиенттетінің мәселелерін шешу үшін бар білімді қолданады. Соңғы жылдары ғылымның жоғары оқу орындары секторында инновациялық қызметтің дамуымен жоғары оқу орындары нарық талап ететін ғылымды қажетсінетін тауар өнімдерін тікелей өндірушілеріне айналды.
Осылайша, білімге негізделген қоғам жағдайында білім мен ақпаратты өндірушілер, таратушылар, сақтаушылар және пайдаланушылар ретіндегі жоғары оқу орындарының рөлі білім мен ақпарат нарығының жаңа субъектілерінің қызметіне қарамастан маңызды бола түсуде. Жоғары оқу орындарының нарықта өз орны бар. Жоғары оқу орындарының инновациялық дамуы - бұл олардың инновациялық әлеуетін іске асыру процесі. бұл инновацияларды әзірлеу және енгізу, мамандарды оқыту және қайта даярлау, қажетті ынталандыруды жоспарлау, қалыптастыру және пайдалану, жағымсыз салдарды жеңу кезінде жоғары оқу орны бөлімшелерінің өзара іс-қимылын ұйымдастыруды қамтиды. ЖОО-ның мүмкіндіктерін іске асыруды оның қызметкерлері: профессор-оқытушылар құрамы, зертханалардың, басқармалардың қызметкерлері, зертханашылар жүзеге асырады. Жоғары оқу орынының инновациялық мүмкіндіктері әлеуметтік-мәдени даму процесіне енгізіле ме, жоқ па, бұл оларға байланысты. ЖОО-ның инновациялық дамуы олардың инновациялық әлеуетін іске асыру процесі болып табылады. Бұл инновацияларды әзірлеу және енгізу, мамандары оқыту және қайта даярлау, қажетті ынталандыруды жоспарлау, қалыптастыру және пайдалану, жағымсыз салдарды жеңу барысында ЖОО бөлімшелерінің өзара іс-қимылын ұйымдастыруды қамтиды.
ЖОО-дағы инновациялық процессті қарама-қайшы өзара әрекеттесулердің қосындысы ретінде қарастыруға болады. Бұл жағдайда өзара әрекеттесулер инновациялық қызметтің негізгі қатысушылары арасындағы өзара әрекеттесуді білдіреді.
Инновациялық процессті ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.