Химиялық реакция теңдеуі

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 59 бет
Таңдаулыға:

Жиынтық бағалауға арналған

әдістемелік ұсыныстар

Химия

8-сынып

Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 8-сынып білім алушыларына «Химия» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар 8-сынып «Химия» пәні бойынша ұзақ мерзімді оқу бағдарламасы негізінде дайындалған.

Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге Білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.

Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.

Әдістемелік ұсыныс жалпы орта білім беретін мектеп мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.

Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.

МАЗМҰНЫ

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 4

8. 1А «Атомдағы электрондардың қозғалысы» 4

8. 1B «Заттардың формулалары және химиялық реакция теңдеулері» 8

8. 1С «Металдар белсенділігін салыстыру» 12

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 16

8. 2А и 8. 2В «Зат мөлшері» және «Стехиометриялық есептеулер» 16

8. 2C «Химиялық реакциядағы энергиямен танысу» 20

8. 2D «Сутек. Оттек және озон» 24

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 28

8. 3A «Химиялық элементтердің периодтық жүйесі» 28

8. 3B «Химиялық байланыс түрлері» 32

8. 3C «Ерітінділер және ерігіштік» 36

4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 40

8. 4A «Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары. Генетикалық байланыс» . . 40

8. 4B «Көміртек және оның қосылыстары» 44

8. 4C «Су» 49

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

8. 1А «Атомдағы электрондардың қозғалысы»

бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Әрбір қабатта электрон саны нақты максимал мәнге тең болатынын анықтайды
sжәнерорбиталдарының пішінін ажыратады
Қосып алатын немесе беретін электрондар саны мен атом арасындағы сәйкестікті анықтайды
Атомдар мен иондардың электрондық конфигурациясын және электронды - графикалық формуларын жазады
«Нөлдік қосынды» әдісімен қосылыстардың формуласын құрастырады

Ойлау дағдыларының Білу және түсіну

деңгейі Қолдану

Орындалу уақыты 20 минут

Тапсырма

Екінші энергетикалық деңгейде орналасатын электрондардың максимал саны:12818

2 . Электрондар өздерінің энергияларына сай ядроны белгілігі бір ара қашықтықта айналып жүреді, мұны электрондық бұлт немесе орбиталь деп атайды. Кеңістікте ядроны айналатын электрондардың белгілі бір пішіні болады. Орбиталдардың тұсына кеңістіктегі пішінін және белгіленуін жазыңыз.

Сыртқы электрондық қабатын аяқтауға қажетті қосып алатын немесе беріп жіберетін электрондар саны мен атом арасындағы сәйкестікті табыңыз.

Берілген атомдар мен иондардың электрондық конфигурациясы мен электронды - графикалық формуласын жазып кестені толтырыңыз.

5(а) Алюминий және күкірт атомдарынан түзілетін иондардың түзілу схемасын жазыңыз.

+13Al ) 2e) 8e) 3e

+16S ) 2e) 8e) 6e

5(а) тапсырмасында түзілген иондар бойынша «Нөлдік қосынды» әдісімен қосылыстың формуласын жазыңыз.

«Атомдағы электрондардың қозғалысы» бөлімі бойынша

жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

8. 1B «Заттардың формулалары және химиялық реакция теңдеулері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

1 . (a) Натрий гидрокарбонатындағы (NaHСО3) көміртектің массалық үлесі тең болады:

1, 19%
14, 28%
27, 38%
57, 14%

Күрделі қосылыстың құрамындағы элементтердің массалық үлестері

H - 2, 04%, S - 32, 65%, O - 65, 31%-ке тең. Қосылыстың молекулалық формуласын анықтаңыз.

Ас үйде тамақ пісіргенде газ балонынан пропан (С3Н8) жағылады.

(a) Пропанның жану реакциясы теңдеуін жазып, теңестіріңіз.

Пропанның жану реакциясындағы өнімдерді және реагенттерді атаңыз.

өнімдер:

реагенттер:

Маратқа зертханада тәжірибе жасау үшін оттегі газы керек болды. Оттегі газын марганец диоксиді катализаторы қатысында сутек пероксидін айыру арқылы алуға болады.

Сутек пероксидінің ыдырау реакциясы теңдеуін жазыңыз.

Бұл реакцияны қандай заңға сүйеніп жаздыңыз, осы заңға анықтама беріңіз.

Берілген химиялық реакциялардыаяқтап теңестіріңіз, реакция типінанықтаңыз. AI2O3 + HCl → AICl3 + …… + H2SO4 → MgSO4 + H2H2 + CI2 → …AI(OH) 3 → …. . + H2O

Реакция типі:

А) В) С) D)

«Заттардың формулалары және химиялық реакция теңдеулері» бөлімі бойынша

жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

8. 1С «Металдар белсенділігін салыстыру» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тапсырма

1(a) Реакция нәтижесінде сілті және сутек газын түзе отырып бөлме температурасында сумен әрекеттесетін металдар қатарын көрсетіңіз.

K, Na, Zn
Mg, Zn, Cu
Na, Li, K
Fe, Mg, Ag

Белсенділігі орташа металдар сумен тек қыздырғанда (немесе су буымен) әрекеттеседі. Магнийді мысалға алып су буымен реакция теңдеуін жазыңыз.

Археологиялық қазбалар кезінде табылған артефактар: мыс, күміс, темірден жасалған бұйымдар берілген. Мыстан және күмістен жасалған артефактардың осы күнге дейін сақталу себебін түсіндіріңіз.

Уақыт өте келе мыстан жасалған бұйымдарда жасыл дақтың пайда болуы, ал күмістен жасалған бұйымдардың қараюы мен темірдің тоттануына әсер еткен факторларды атаңыз.

3(a) Сұйытылған тұз қышқылы ерітіндісімен әрекеттесетін металдар жұбы.

алюминий, магний
темір, күміс
алтын, мырыш
күміс, сынап

3(а) тапсырмадағы таңдап алынған металдар жұбының сұйытылған тұз қышқылы ерітіндісімен реакция теңдеуін жазып, теңестіріңіз. + HCI = + HCI =

4(a) Берілген металдардың ішінде қайсы металл тұз ерітіндісінен металды ығыстырып шығарады. Мүмкін болатын реакциялардың тұсына « + » таңбасын қойыңыз.

Темір (ІІ) сульфаты (FeSO4) ерітіндісінің Mg, AI металдарымен реакция теңдеуін

жазыңыз.

Мүмкін болатын реакция теңдеуін құрастырыңыз.

(а) никель нитраты(ер-ді) + қорғасын (қ) →

мыс (II) нитраты(ер-ді) + мырыш(қ) →

«Металдар белсенділігін салыстыру» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты

ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

8. 2A «Зат мөлшері» және «Стехиометриялық есептеулер» бөлімдері бойынша

жиынтық бағалау

Оқу мақсаты 8. 1. 1. 3 Масса, зат мөлшері және құрылымдық бөлшектер

санын есептеу

8. 2. 3. 5 Химиялық реакция теңдеулері бойынша заттың

массасын, зат мөлшерін есептеу

8. 2. 3. 6 Авогадро заңын білу және қалыпты және

стандартты жағдайлардағы газдар көлемін

есептеуде молярлық көлемді қолдану

8. 2. 3. 7 Газдардың салыстырмалы тығыздығын және

заттың молярлық массасын салыстырмалы

тығыздық бойынша есептеу

8. 2. 3. 8 Газдардың қатысуымен жүретін реакциялар

бойынша есептер шығаруда газдардың көлемдік

қатынас заңын қолдану

Бағалау критерийі Білім алушы

Зат массасы, мөлшері және құрылымдық бөлшектер санын есептеуде формуланы қолданып есептейді
Химиялық реакция теңдеуі бойынша зат массасын, зат мөлшерін анықтайды
Молярлық көлемді қолданып есептеулер жүргізеді
Салыстырмалы тығыздық бойынша газдың тығыздығын және заттың молярлық массасын есептейді
Есептер шығаруда газдардың көлемдік қатынас заңын қолданып есептеулер жүргізеді

Ойлау дағдыларының Қолдану

деңгейі Жоғары деңгей дағдылары

Орындалу уақыты 20 минут

Тапсырма

Молекулалар саны 3, 01•1023тең көмірқышқыл газыныңзат . 5 моль және 220 г2 моль және 20 г1 моль және 24 г0, 5 моль және 22 г
Мыс (ІІ) оксидін сутекпен тотықсыздандыру нәтижесінде 4 г таза мыс алынған болса

реакцияға түскен мыс (ІІ) оксидінің массасын, зат мөлшерін табыңыз.

Мыс (ІІ) оксидінің сутекпен тотықсыздану реакция теңдеуін жазыңыз.

Мыс (ІІ) оксидінің массасын есептеңіз.

Мыс (ІІ) оксидінің зат мөлшері есептеңіз.

273 К (0°С) температура мен 101, 3 кПа қысымда өлшенген 1 моль газ 22, 4 л көлем алады.

Атомдардың мен молекулалардың берілген моль санын қалыпты жағдайда алатын көлемдерімен сәйкестендіріңіз.

А) В) С)

Белгісіз газдың сутекпен салыстырмалы тығыздығы 15-ке тең. Осы газдың молярлық массасын табыңыз.

Белгілі қысым және температурада азот пен сутекті тікелей әрекеттестіріп аммиак (NH3) алуға болады.

Аммиак синтезінің/ алынуының реакция теңдеуін жазыңыз.

Аммиак синтезіндегі газдардың көлемдік қатынасын анықтаңыз.

«Зат мөлшері» және «Стехиометриялық есептеулер» бөлімдері бойынша

жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

8. 2C «Химиялық реакциядағы энергиямен танысу»

бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаты 8. 3. 1. 1 Заттың жану реакциясының өнімі көбінесе оксид

екенін және құрамында көміртегі бар отын оттекте

жанғанда, көмірқышқыл газы, иіс газы немесе

көміртек түзілетінін түсіну

8. 3. 1. 2 Парниктік эффекттің себептерін түсіндіру және шешу

жолдарын ұсыну

8. 3. 1. 3 Экзотермиялық реакциялар жылу бөле жүретінін, ал

эндотермиялық реакциялар жылу сіңіре жүретінін білу

8. 3. 1. 5 Энергия өзгерісін бөлшектердің кинетикалық

теориясы тұрғысынан түсіндіру

Бағалау критерийі Білім алушы

Көміртекті отындар жанғанда түзілетін оксидтерді және олардың қасиеттерін анықтайды
Парниктік эффектінің себептерін түсіндіреді және шешу жолдарын ұсынады
Экзотермиялық және эндотермиялық реакцияларды ажыратады

• Энергия өзгерісін бөлшектердің кинетикалық

теориясы тұрғысынан сипаттайды

Ойлау дағдыларының Білу және түсіну

деңгейі Қолдану

Жоғары деңгей дағдылары

Орындалу уақыты 20 минут

Тапсырма

1(a) Көміртек оттекте жанғанда түзілетін көміртек диоксидінің формуласын белгілеңіз.

Көміртекті отындар оттекте жанғанда күйе, иіс газы, көмірқышқыл газы түзіледі. Көміртек монооксиді және диоксидтерінің түзілуін сәйкестендіріңіз.

(іі)

2(a) Парниктік эффектінің пайда болу себептеріне мысалдар келтіріп, түсіндіріңіз.

Парниктік эффектінің шешу жолдарын ұсыныңыз.

3 . Сөйлемді толықтырыңыз.

Жылу бөле жүретін реакциялар деп, жылу сіңіре жүретін

реакциялар деп аталады.

Бөлінетін немесе сіңірілетін жылу мөлшері реакцияның

деп аталады.

4 . Жер бетіндегі кең тараған химиялық қосылыс - су. Суды сутегінің негізгі шикізат көзі ретінде қарастыруға болады. Бірақ ол үшін суды суретте көрсетілгендей электр тоғының көмегімен ажыратуға болады. Осы кезде 572 кДж / моль энергия сіңіріледі.

(а) Осы реакцияның термохимиялық реакция теңдеуін жазып көрсетіңіз.

Сутегі мен оттегі газы әрекеттесіп су түзілген кезде химиялық реакция энергиясы қалай өзгереді? Энергия тұрғысынан реакция типін ажыратып жазыңыз.

«Химиялық реакциядағы энергиямен танысу» бөлімі бойынша

жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні

8. 2D «Сутек. Оттек және озон» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаты 8. 4. 2. 1 Сутекті алу және оның қасиеттері мен

қолданылуын зерттеу

8. 4. 2. 3 Оттекті алу және оның қасиеттері мен

қолданылуын зерттеу

8. 4. 2. 4 Оттектің аллотропиялық түр өзгерістерінің құрамы

мен қасиеттерін салыстыру

8. 4. 2. 5 Жер бетіндегі озон қабатының маңызын түсіндіру

Бағалау критерийі Білім алушы

Сутекті алу және оның қасиеттері мен қолданылуын сипаттайды
Оттекті алудың реакция теңдеуін және оттектің қасиеттері мен қолданылуын сипаттайды
Оттектің аллотропиялық түрөзгерістерінің құрамы мен қасиеттерін сәйкестендіреді
Озон қабатының маңызын түсіндіреді

Ойлау дағдыларының Қолдану

деңгейі Жоғары деңгей дағдылары

Орындалу уақыты 20 минут

Тапсырма

Зертханада сутекті алуға болатын реакция:Na + ZnCI2 →Mg + HCI →Cu + HCI →Na + CuCI2 →Суретте зертханада сутек газын алып, оның химиялық қасиетін зерттеуге арналған қондырғы көрсетілген. Мырыш пен сұйытылған тұз қышқылын әрекеттестіріп сутегі газын алады.