Қазақ тілін оқыту әдістемесі пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің ТЕСТ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:

Қазақ тілін оқыту әдістемесі
пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің
ТЕСТ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
(2020 жылдан бастап қолдану үшін бекітілген)

1. Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау.
2. Міндеті: Келесі білім беру бағдарламалары тобы үшін түсушінің білім деңгейін анықтау:
M017 - Қазақ тілі мен әдебиетінің педагогтарын даярлау
Шифр білім беру бағдармалар тобы
3. Тест мазмұны: Тестіге Қазақ тілін оқыту әдістемесі пәні бойынша типтік оқу жоспары негізіндегі оқу материалы келесі бөлімдер түрінде енгізілген.

№
Тақырыптың мазмұны
Қиындық деңгейі
Тапсырмалар саны
1
Теориялық-қолданбалы ғылым ретінде қазақ тілін оқыту әдістемесі

А-2
2
2
Мектептегі қазақ тілін оқытудың әдіснамалық жүйесі: мақсаттары, тәсілдері, мазмұны, принциптері.

А-1, В-1
2
3
Мектептегі қазақ тілін оқытудың базалық технологиялары (әдістер, құралдар, интерактивті және ақпараттықлық технологиялар және т.б.).

А-1, В-1
2
4
Мектептегі қазақ тілін оқыту әдістемесінің қағидалары

А-1, В-1
2
5
Тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым және жазба тіл негізіндегі тілдік қатынас негіздері
А-1, В-1

2
6
Мектептегі байланыс тілді оқытудың теориясы мен әдістемесі

В-1,С-1
2
7
Негізгі және бейіндік мектептерде қазақ тілін оқыту

В-1,С-1
2
8
Оқу үдерісін ұйымдастырудағы ұйымдастырушылық-технологиялық құралдар ретіндегі жаттығулар
В-1, С - 1
2
9

Білім беру үдерісінің сапасын және оның нәтижелерін басқару үлгісі ретіндегі бақылау (нысаны, қызметі, өлшем түрлері және бағалау).

В-1, С-1
2
10
Мұғалім тұлғасын дамытудың құзіреттілігі векторы: әрекет құрылымы, ойлау түрлері, қабілеті.

С-2
2
Тестінің бір нұсқасындағы тапсырмалар саны
20

4. Тапсырма мазмұнының сипаттамасы:
Қазақ тілін оқыту әдістемесі пәні бойыншатест тапсырмалары өзінің педагогикалық қызметінде тиімділікті, қабілеттілікті қамтамасыз ететін,шетел тілдерінің мұғалімін дайындаудың кәсіби-әдістемелік дәрежесін анықтауға мүмкіндік береді.
5. Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты:
Бір тапсырманы орындау уақыты - 2,5 минут.
Тест орындалуының жалпы уақыты - 50 минут.
6. Тестiнiң бiр нұсқасындағы тапсырмалар саны:
Тестінің бір нұсқасында - 20 тапсырма.
Қиындық деңгейі бойынша тест тапсырмаларының бөлінуі:
oo жеңіл (A) - 6 тапсырма (30%);
oo орташа (B) - 8 тапсырма ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.