Мектеп күніне орай өткізілген педагогикалық практиканың күнделігі

Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 6 бет
Таңдаулыға:

Мектеп күніне орай өткізілген педагогикалық практиканың күнделігі
Студент аты-жөні: Сламжан Аружан
Курс: 1
Институты: Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педогогикалық университеті, Филология және көптілді білім беру институты.
Мамандығы, цифр: Шет тілі:екі шет тілі. 6В01703
Күні: 11.04.2022 - 23.04.2022

1. Білім туралы

Осы Заң білім беру саласындағы қоғамдық қатынастарды реттейді, осы саладағы мемлекеттік саясаттың негізгі принциптерін айқындайды және Қазақстан Республикасы азаматтарының, сондай-ақ Қазақстан Республикасында тұрақты тұратын шетелдіктердің және азаматтығы жоқ адамдардың білім алуға конституциялық құқығын қамтамасыз етуге бағытталған.

1-тарау. Жалпы ережелер

(1-3 баптар)

2-тарау. Білім беру жүйесін басқару

(4-9 баптар)

3-тарау. Білім беру жүйесі

(10-12 баптар)

4-тарау. Білім беру мазмұны

(13-25 баптар)

5-тарау. Білім беру қызметін ұйымдастыру

(26-39 баптар)

6-тарау. Білім беру қызметінің субъектілері

(40-49 баптар)

7 тарау. Педагог қызметкердің мәртебесі

(50-53 баптар)

8-тарау. Білім беру саласындағы мемлекеттік реттеу

(54-60 баптар)

9-тарау. Білім беру жүйесін қаржылық қамтамасыз ету

(61-64 баптар)

10-тарау. Білім беру саласындағы халықаралық қызмет

(65-66 баптар)

11-тарау. Қазақстан Республикасының білім беру саласындағы заңнамасын бұзғаны үшін жауаптылық

(67-бап)

12-тарау. Қорытынды ережелер

(68-бап)

Білім берідің жалпы ережелеріне тоқталсақ, осы Заңда пайдаланылатын негізгі ұғымдар:
1) адъюнктура - әскери оқу орындарында жоғары білікті ғылыми-педагогтік кадрлар даярлау нысаны;
2) академия - мамандықтардың бір-екі тобы бойынша жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын жоғары оқу орны;
2-1) академиялық оралымдылық - оқыту немесе зерттеулер жүргізу үшін белгілі бір академиялық кезеңге: семестрге немесе оқу жылына өзінің жоғары оқу орнында немесе
оқуды жалғастыру үшін басқа жоғары оқу орнында кредиттер түрінде меңгерген білім беретін оқу бағдарламаларынан міндетті түрде қайта сынақ тапсыра отырып, басқа жоғары оқу орнына (ел ішінде немесе шетелге) білім алушыларды немесе оқытушы-зерттеушілерді ауыстыру;
2-2) аккредиттеу органдары - стандарттарды (регламенттерді) әзірлейтін және өздері әзірлеген стандарттар (регламенттер) негізінде білім беру ұйымдарын аккредиттеуден өткізетін заңды тұлғалар;
2-3) аккредиттеу стандарттары (регламенттері) - аккредиттеу органының аккредиттеу рәсіміне қойылатын талаптарды белгілейтін құжаттары;
3) атаулы стипендия - тиісті білім беру бағдарламаларын ойдағыдай меңгерген, ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысатын, оқу орнының қоғамдық, мәдени және спорттық өміріне белсене қатысатын неғұрлым қабілетті білім алушыларды көтермелеу үшін жеке немесе заңды тұлғалар тағайындайтын стипендия;

2. МҰҒАЛІМНІҢ ҚҰҚЫҚТАРЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ
Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңы 51-бап
Педагог жұмыскердің:
1) кәсіби қызметіне арналған жағдаймен қамтамасыз етіле отырып, педагогтік қызметпен айналысуға;
2) ғылыми-зерттеу, тәжірибелік-эксперименттік жұмыспен айналысуға, педагогтік практикаға жаңа әдістемелер мен технологияларды енгізуге;
3) дара педагогтік қызметке;
4) тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының талаптары сақталған жағдайда педагогтік қызметті ұйымдастырудың тәсілдері мен нысандарын еркін таңдауға;
5) білім беру ұйымдарын басқарудың алқалы органдарының жұмысына қатысуға;
6) бес жылда бір реттен сиретпей, ұзақтығы төрт айдан аспайтын біліктілігін арттыруға;
үшін педагогтік өтілі сақтала отырып, шығармашылық демалыс алуға;
12) білім беру ұйымы әкімшілігінің бұйрықтары мен өкімдеріне шағым жасауға;
13) білім алушылар, тәрбиеленушілер және олардың ата-аналары немесе өзге де заңды өкілдері тарапынан өз ар-намысы мен қадір-қасиетінің құрметтелуіне құқығы бар.
3. Педагог жұмыскер:
1) өзінің кәсіптік құзыреті саласында тиісті теориялық және практикалық білімді және оқыту дағдыларын меңгеруге;
2) мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес ұсынылатын білім беру қызметтерінің сапасын қамтамасыз етуге;
3) білім алушыларды жоғары имандылық, ата-аналарына, этномәдени құндылықтарға құрмет көрсету, қоршаған дүниеге ұқыпты қарау рухында тәрбиелеуге;
4) білім алушылардың өмірлік дағдыларын, құзыретін, өздігінен жұмыс істеуін, шығармашылық қабілеттерін дамытуға;
5) өзінің кәсіптік шеберлігін, зияткерлік, шығармашылық және жалпы ғылыми деңгейін ұдайы жетілдіріп отыруға;
6) бес жылда бір реттен сиретпей аттестаттаудан өтуге;
7) педагогтік әдеп қағидаларын сақтауға;
8) білім алушылардың, тәрбиеленушілер мен олардың ата-аналарының немесе өзге де заңды өкілдерінің ар-намысы мен қадір-қасиетін құрметтеуге міндетті.

АТА - АНАЛАР МІНДЕТІ

Білім заңының 49 - бабын негізге ала отырып, баланың оқу орындағы сабаққа қамтамасыз етуге, себепсіз сабақ қалдырмауына жауапты.
Мектеп тәртібіне сай баланы мектеп формасын сақтауына ата - ана қамтамасыз етеді.
Мектеп ережесінде айтылған бағалы заттарды әкелуге тыйым салынады.Ұялы телефонды сабақ үстінде қолдануға тыйым салынады.
Білім беру заңының 6 тарау 48 бабына сүйене отырып, кешкі мезгілде сағат 10 00 - ден кейін ата - ананың қатысынсыз оқушыларға көшеде жүруіне тыйым салынады.
Ата-ана баласының сабағына қатысуы тиіс.
Оқушы сабақтан кешіккен жағдайда екі ескертуден кейін ата-анасы шақырылып, мектеп ережесіне бағынбағаны үшін шара қолданылады.
Жалпыға бірдей білім беру заңының орындалуы қатаң сақталады. Ата-ана баласын себепсіз сабақтан қалдырмауы тиіс.Сабақтан қалған жағдайда ата-ана тікелей баласының іс-әрекеті үшін жауап береді.

Оқушылардың құқықтары мен міндеттерінің кодексі

Оқушылардың құқықтары:
1. Мемлекеттік стандартқа сәйкес білім алуға, өзінің ар-намысын құрметтеуді талап етуге, дін еркіндігіне, ақпарат алу еркіндігіне, өзіндік ой-пікірлерін білдіруге;
2. Мектепті басқаруға қатысуға, еңбек мамандығын, оқудың дербес бағдарламалары мен курстарын таңдауға;
3. Мектептің барлық мүмкіндіктерін пайдалана отырып білім аясын кеңейтуде белсенділік танытуға, сынып жетекшісіне, мұғалімдерге өзінің қиындықтары туралы хабарлап, олардан көмек, түсінік, жауап алуға;
4. Мектеп жұмысына қатысты пікірлерін ашық білдіруге, мектеп заңдарын, ережелерді, жарғыларды құрастыруға қатысуға;
5. Мектептегі және сыныптан тыс ұйымдастырылатын сабақтарға, үйірмелерге, клубтарға, спорт секцияларына қатысуға;
6. Өз қабілеті мен мүмкіндігін таныту арқылы мектеп атынан сайыстарға, байқауларға, жарыстарға және т.б. шараларға қатысуға;
7. Тұрмыс ахуалы төмен жағдайда оқуға және өмір сүруге қажетті материалдық көмек ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.