Бастауыш сынып оқушыларына экологиялық іс-әрекетті бойына сіңіру
![](/assets/img/loading.gif)
![](/assets/img/loading.gif)
Бастауыш сынып оқушыларына экологиялық іс-әрекетті бойына сіңіру
Серікқызы Әсем
Жетекші: Дағарова Ж.
1.Kipicne
1.1 Бастауыш сынып окушыларына халықаралық стандарттарға сәйкес қоршаған ортаны коргау және экологиялык кауiпсiздiктi камтамасыз етудi түсiндiру
1.2 Экология және экологиялык тербие туралы тусiнiк
1.3 Экологиялык тәрбиенiн пайда болу, даму тарихы
II. Негiзгi бөлiм
Бастауыш сынып окушыларына экологиялық тәрбие беру
2.1 Бастауыш сынып оқушыларына экологиялык тәрбие беру мiндеттерi
2.2 Экологиялык тәрбие беру мазмұны
III. Зерттеу бөлiмi
3. Балалардын экологиялық көзқарастарын анықтауға арналған сауалнама.
Бастауыш сынып оқушыларына экологиялык тәрбие беру тақырыбын тереңiрек талдап, толығырақ зерттеп керсетемiн. Ең алдымен жалпы табиғатка қысқаша тоқталып ететiн болсам - адам баласы өмiрiнiң материалдык және рухани тiршiлiгiнiн бiр-ақ табиғи тiрегi бар. Ол табиғат Табиғатсыз адам жок. онсыз адам жайлы сез етуге болмайды. Ал табиғат адам емiрiнiн барлык кажетiн толык етей алу ушiн, ол мiндеттi түрде ештенемен ластанып, уланбаган болуы тиiс. Мұны біз табиғат тазалығы деймiз. Табиғаттың тазалығын сақтайтын да, оны ластап улайтын да адам. Адам езiнiң де, табиғаттың да каласа досы, санасы iс-әрекет жасаса жауы бола алады. Табиғаттың мол казынасын парыксыз шашып, тегетiн- адам, адам құрайтын қоғам. Қоршаған ортаны қорғау - мемлекетаралык, мемлекеттiк манызды жайт екені дау тудырмайтын мәселе. Табиғатты қорғау, қоршаған орта тазалығы үшiн курес, табиғат байлығын укыпты пайдалану мәселелерiн мемлекеттiк саясат деңгейінде қарастыру. Табиғат қорғау проблемасын iс жүзiнде шешудiң негiзгі бiр максаты жастарды туған жерге Отанға, табиғатка деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу. Табигатты коргау мәселесi педагогикалы мәселелердің бірі. Педагогика гылымының негiзгi мiндет окыту бiлiм беру, тәрбилеу және жеке басы қасиеттер қастыру.
Ал екінші бөлімде бастауыш сынып окушыларының табиғатка деген сүйіспеншiлiктерiн қалыптастыру берiлген Табиғат сулулығын сақтай білу, одан лаззат ала бiлу ер адамнын экологиялық мәдениеттілігінің басты керсеткіші болу тиіс.Табиғат-халық қазынасы дегендей, онын байлыктарын пайдалана отырып, коргay берiмiз қажет екенiн бастауыш сынып оқушыларына ғана емес, жалпы жастардың бойына сiңiре бiлдiруiмiз керек Бәріміздің мiндетiмiз-экологиялык тусiнiктi қалыптастырып, оқырмандарды табиғатты қорғау жұмыстарына белсендi сауаттылыкпен араластыруга баулу Табиғат ананы қорғау, аялау барша жұрт ушiн тiршiлiк камы, табиги кажеттiлiкке жататындықтан окырмандарды табигатты корғауга тәрбиелеу.
Аталмыш бағыттағы Табиғат-сұлулықтың кәусар бұлағы, Табиғат лебі, Табиғатым - тағдырым - сынды экологиялык сагат, Жасыл әлемге саяхат - ойын-саяхат, Қазақстан қорықтары - ауызша журнал, Табиғат және Поэзия-жыр кеші, Табиғат тамашалары, Таңғажайып табиғат экологиялык лотолар, Семей сынақ полигонына арналған Апат аймақтары, Ажал сепкен аждаһа - экологиялык - танымдық сағаттар. Туған өлкем ... жалғасы
Серікқызы Әсем
Жетекші: Дағарова Ж.
1.Kipicne
1.1 Бастауыш сынып окушыларына халықаралық стандарттарға сәйкес қоршаған ортаны коргау және экологиялык кауiпсiздiктi камтамасыз етудi түсiндiру
1.2 Экология және экологиялык тербие туралы тусiнiк
1.3 Экологиялык тәрбиенiн пайда болу, даму тарихы
II. Негiзгi бөлiм
Бастауыш сынып окушыларына экологиялық тәрбие беру
2.1 Бастауыш сынып оқушыларына экологиялык тәрбие беру мiндеттерi
2.2 Экологиялык тәрбие беру мазмұны
III. Зерттеу бөлiмi
3. Балалардын экологиялық көзқарастарын анықтауға арналған сауалнама.
Бастауыш сынып оқушыларына экологиялык тәрбие беру тақырыбын тереңiрек талдап, толығырақ зерттеп керсетемiн. Ең алдымен жалпы табиғатка қысқаша тоқталып ететiн болсам - адам баласы өмiрiнiң материалдык және рухани тiршiлiгiнiн бiр-ақ табиғи тiрегi бар. Ол табиғат Табиғатсыз адам жок. онсыз адам жайлы сез етуге болмайды. Ал табиғат адам емiрiнiн барлык кажетiн толык етей алу ушiн, ол мiндеттi түрде ештенемен ластанып, уланбаган болуы тиiс. Мұны біз табиғат тазалығы деймiз. Табиғаттың тазалығын сақтайтын да, оны ластап улайтын да адам. Адам езiнiң де, табиғаттың да каласа досы, санасы iс-әрекет жасаса жауы бола алады. Табиғаттың мол казынасын парыксыз шашып, тегетiн- адам, адам құрайтын қоғам. Қоршаған ортаны қорғау - мемлекетаралык, мемлекеттiк манызды жайт екені дау тудырмайтын мәселе. Табиғатты қорғау, қоршаған орта тазалығы үшiн курес, табиғат байлығын укыпты пайдалану мәселелерiн мемлекеттiк саясат деңгейінде қарастыру. Табиғат қорғау проблемасын iс жүзiнде шешудiң негiзгі бiр максаты жастарды туған жерге Отанға, табиғатка деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу. Табигатты коргау мәселесi педагогикалы мәселелердің бірі. Педагогика гылымының негiзгi мiндет окыту бiлiм беру, тәрбилеу және жеке басы қасиеттер қастыру.
Ал екінші бөлімде бастауыш сынып окушыларының табиғатка деген сүйіспеншiлiктерiн қалыптастыру берiлген Табиғат сулулығын сақтай білу, одан лаззат ала бiлу ер адамнын экологиялық мәдениеттілігінің басты керсеткіші болу тиіс.Табиғат-халық қазынасы дегендей, онын байлыктарын пайдалана отырып, коргay берiмiз қажет екенiн бастауыш сынып оқушыларына ғана емес, жалпы жастардың бойына сiңiре бiлдiруiмiз керек Бәріміздің мiндетiмiз-экологиялык тусiнiктi қалыптастырып, оқырмандарды табиғатты қорғау жұмыстарына белсендi сауаттылыкпен араластыруга баулу Табиғат ананы қорғау, аялау барша жұрт ушiн тiршiлiк камы, табиги кажеттiлiкке жататындықтан окырмандарды табигатты корғауга тәрбиелеу.
Аталмыш бағыттағы Табиғат-сұлулықтың кәусар бұлағы, Табиғат лебі, Табиғатым - тағдырым - сынды экологиялык сагат, Жасыл әлемге саяхат - ойын-саяхат, Қазақстан қорықтары - ауызша журнал, Табиғат және Поэзия-жыр кеші, Табиғат тамашалары, Таңғажайып табиғат экологиялык лотолар, Семей сынақ полигонына арналған Апат аймақтары, Ажал сепкен аждаһа - экологиялык - танымдық сағаттар. Туған өлкем ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
![google play](assets/img/google-play-badge.png)
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz