Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің артықшылығы мен кемшіліктері

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 11 бет
Таңдаулыға:

Әлеуметтанулық зерттеудің сандық және сапалық

әдістерінің артықшылығы мен кемшіліктері

Қолданбалы зерттеудің сандық және сапалық әдістерінің үлкен тәжірибесі жағдайында теориялық бағдарланған әлеуметтанушылар арасында “сандық” және “сапалық” әдістерді жақтаушылардың ұзақ жылдарға созылған пікір таластары өрбіді. Осы қағысу әлеуметтанудың тарихи дамуының барысын белгілі дәрежеде ашып көрсетті. Әлеуметтанудың атасы Огюст Конт өзінің көптеген замандастары сияқты әлеуметтік процестерді табиғаттағы процестер секілді математикалық дәлдікпен есептеуге, модельдеуге және болжамдауға болады деп армандаған. XIX ғасырларда әлеуметтануды “әлеуметтік физика” деп атаған. Огюст Конттан бастап Дюркгеймге дейін, әлеуметтануға жаратылыстану ғылымдарының терминдерін енгізуге барынша тырысты. Алайда, Веберден бастап басқаша термин қалыптаса бастады. Осы ғалымдардың ізденістерінің арқасында әлеуметтану тұрғысынан зерттеулер стратегиясын таңдауда және сапалық әдістер арасындағы біршама тең құқылықты бекітуге жол ашылды.

Сандық әдістер сапалық әдістерге қарағанда әлеуметтік ақпарат жинау және талдау кезінде әлдеқайда ертерек қолданыла бастады.

талдауының негізгі бірліктері, сонымен қатар деректерді талдау логикасы. Әлеуметтанулық зерттеулердің сандық және сапалық әдістерін салыстырудың негіздері № Сапалық және сандық стратегиялар туралы әдебиеттердің көп мөлшерін талдаудан кейін олардың салыстырмалы сипаттамаларының келесі негіздері анықталды: бұл екі бағыт зерттеу деңгейінде, әдістерді қолдану мақсатымен, зерттелетін құбылысқа қатысты автордың ұстанымымен, зерттеудің негізгі тақырыбында, ғылыми гипотезаларды, зерттеу құралдарын тұжырымдауда, зерттеу стилі бойынша және ақыр соңында, зерттеу нәтижесінде алынған ақпаратты ұсыну типі бойынша зерттеу. 3. Зерттеу міндеттері: а) құбылыстың параметрлерін өлшеу ә) жеке параметрлер арасындағы байланысты орнату а) құбылыстың жалпы көрінісін ашу ә) құбылысты тұжырымдау, оны түсіндіру 4. Зерттеушінің позициясы: «сырттай» бақылаушы «жанашыр» қатысушы 5. Зерттеушілердің назарында: а) әлеуметтік құрылымдар мен институттар ә) объективті факторлар в) жалпы әлеуметтік процестер а) адам ә) субъективті факторлар б) ерекше, ерекше процестер 6. Зерттеу гипотезалары тұжырымдалады: мәліметтер жинақталғанға дейін, өйткені мәліметтер игеріледі 7. Зерттеу құралдары: а) бұрын жасалған б) ресми түрде, барлық зерттеушілер үшін бірдей а) далалық кезеңге дейін де, оның барысында да анықталды; б) жеке зерттеу тәжірибесін көрсететін формальданбаған 8. Талдау бірліктері: фактілер, оқиғалар, мәлімдемелер, мінез-құлық актілері, жеке тұлғаның фактілерінің субъективті мағыналары. 9. талдау логикасы : дедуктивті: деректерді ұғымдарды оперативтеу арқылы фактілерге дейін; индуктивті: фактілерден тұжырымдамаларға дейін. 10. Талдаудың негізгі әдістері: а) деректерді топтастыру б) типологиялау с) жіктеу а) мазмұнды талдау б) жағдайларды сипаттау в) идеяларды жалпылау 11. Зерттеу деректері: статистикалық бөлу түрінде ұсынылады, масштабты индикаторлар, индекстер және т. б., мәлімдемелер, құжаттар, топтық пікірталастардың зияткерлік өнімдері және т. б. 12 Зерттеу стилі: қатты, суық, жұмсақ, жылы Толығырақ келесі абзацтарда сапалық және сандық әдістерді салыстырудың үш себебі сипатталады: негізгі зерттеулер алынған мәліметтерді талдау құралдары, әдістері және жастар проблемаларын диагностикалауда сапалық және сандық әдістерді қолдану саласы.

Теориялық әдістермен қатар әлеуметтану эмпирикалық әдістерді қолданады. Эмпирикалық зерттеудің бастапқы материалы - әлеуметтанушы алғашқы әлеуметтанулық ақпаратты жинау мен өңдеудің арнайы әдістерін қолдану арқылы алуға және жүйелеуге тырысатын әр түрлі пікірлер, пайымдаулар, әлеуметтік фактілер, мағыналық көрсеткіштер, құбылыстар немесе процестер.

Эмпирикалық әдістер сандық (классикалық) және сапалық болып бөлінеді. Кейбір әдістердің сандық тұрғыдан да, сапалық тәсілдерден де өзгешеліктері бар.

Социологиялық ақпарат жинаудың сандық әдістері

Социологиялық ақпаратты жинаудың сандық әдістеріне ең алдымен:

- сауалнама жүргізу әдістері;

- құжаттарды талдау;

- бақылау;

- социологиялық эксперимент.

Социологиялық зерттеулердегі «сандық тәсіл» термині оның формасының, ең алдымен, білімді бейнелеудің математикалық формасының ерекшелігіне баса назар аударады. Сандық зерттеулердің нәтижелері, әдетте, масштабтар, кестелер, гистограммалар түрінде ұсынылады және олардың мазмұны процентпен және коэффициентпен көрсетіледі. Сандық зерттеулердің бағыты - бұл адамдардың өмірін анықтайтын индивидуалды объективті формациялар ретіндегі әлеуметтік құрылымдар. Мұндағы социологиялық талдаудың объектісі - зерттеудің мақсаттары мен міндеттеріне сәйкес социолог таңдаған белгілі бір әлеуметтік қауымдастықтар (топтар) .

Сандық әдіснамаға деген қызығушылықтың жиырмасыншы жылдары байқалды. ХХ ғасыр. Бұл «сабан сауалнамалар» деп аталатын - Америка Құрама Штаттарында үлкен танымалдылыққа ие болған газет-журналдар аудиториясының сауалнамаларымен байланысты болды. 1928 жылғы президенттік сайлауда ғана 85 «сабан сауалнама» өткізілді. Негізгі назар сайлауға аударылғанымен, американдық өмірдің алуан түрлі аспектілері туралы ақпарат жиналды. Бірінші дүниежүзілік соғыс кезінде де АҚШ-тың соғыс қимылдарына қатысуы проблемасы көтерілді. Конгрессмен Э. Ландин сайлаушыларына 54000 бюллетень жіберіп, 8800 жауап алып, 90% -ы елдің соғысқа кіруіне қарсы екенін анықтады. Кейіннен «Сіз былтырғыдан жақсы немесе нашар өмір сүріп жатырсыз ба?», «Сіз қыста суық тидіңіз бе?», «Көптеген жұбайлардың балалы болмауының себептері қандай?» Деген бұрын-соңды болмаған сұрақтар пайда болды.

Сандық әлеуметтанулық зерттеулердің негізгі міндеттерінің бірі - теориялық талдаумен ұштасқанда - себеп-салдарды анықтау. Ғалымдар бір құбылыстың екінші құбылыспен байланысы мен өзара байланысын анықтауға көп уақыт жұмсайды. Ол үшін олар айнымалыларды қолданады. Айнымалы - зерттелетін объектінің әр түрлі құндылықтарды (жынысы, жасы, табысы, кәсібі, мәртебесі және т. б. ) қабылдай алатын белгісі. Тәуелсіз айнымалы - бұл басқа айнымалыларға әсер ететін; зардап шеккен айнымалы тәуелді. Мысалы, егер табыстың өмір салтына әсері бізді қызықтыратын болса, онда табыс дербес айнымалыға айналады.

Екі айнымалының бірге өзгеруі олардың арасында себеп-салдарлық байланыстың болуын мүлдем білдірмейді. Мысалы, Америка Құрама Штаттарында некеге тұру саны қаңтар айында минимумға дейін төмендейді, бұл айда халық арасында өлім-жітім ең жоғары болады. Бұдан адамдар үйленбегендіктен өледі (немесе олар өлгендіктен үйленбейді) деген сөз екіталай емес. Шындығында, бәрі елдің көп бөлігіндегі қаңтардың қолайсыз ауа-райына байланысты (және, мүмкін, мерекеден кейінгі блюзге байланысты) - бұл неке санының аз болуына да, өлімнің көптігіне де байланысты. Керісінше, шындық: жаздың жылы және шуақты күндері неке деңгейі ең жоғары және өлім деңгейі ең төмен. Сондықтан зерттеушілер себеп-салдар шегін табу үшін тереңірек іздеуі керек.

Сандық социологиялық зерттеулер іргелі және қолданбалы болып бөлінеді.

Іргелі зерттеулердің мақсаты - ғылымның өзін дамыту және жетілдіру, яғни. жаңа ғылыми білім алу, ал қолданбалы зерттеудің мақсаты - нақты әлеуметтік мәселені шешу. Сонымен, егер іргелі зерттеулер белгілі бір құбылыстың заңдылықтарын ашуға мүмкіндік берсе, онда қолданбалы зерттеулер әлеуметтік жағдайды өзгертудің нақты жолдарын жасау болып табылады. Фундаменталды зерттеулер барысында алынған қоғам туралы білім таза ғылыми немесе академиялық, қызығушылық тудырады, ал қолданбалы зерттеулер әдетте прагматикалық сипатта болады.

Іргелі зерттеулердің нәтижелері ғылыми қоғамдастыққа, ал қолданбалы зерттеулер нәтижелері нақты тапсырыс берушіге жіберіледі, олар олардың көмегімен нақты мәселені шешуге ниетті. Қолданбалы зерттеулер басшылықтың өтініші бойынша жүргізіледі және тұрақты, ұзақ мерзімді әсер етуді талап ететін мәселелерді шешеді. Фундаменталды зерттеулер теориялық және эмпирикалық болуы мүмкін екенін атап өткен жөн. Қолданбалы социологиялық зерттеулер әдетте эмпирикалық болып табылады.

Сандық әдістер дегеніміз - формальданған әдістер мен өлшеу

процедураларын қолдана отырып, бұрын ұсынылған гипотезаларды сынау мақсатында социологиялық зерттеулерде қолданылатын әдістер.

Сапалық әдістер дегеніміз - әлеуметтік құбылыстарды терең түсіну және түсіндіру үшін әлеуметтануда қолданылатын әдістер, мұндағы зерттеу объектісі - күнделікті өзара әрекеттесу кезінде нақты өмірлік жағдайлардағы адамдар.

Сандық және сапалық әдістерді салыстыру:

Мақсаты:

Сандық: макросоциологиялық зерттеу.

Сапалық: микросоциологиялық зерттеулер.

Қолдану мақсаты:

Сандық: зерттелетін құбылыстың себептерін түсіндіру.

Сапалық: зерттелетін құбылысты түсіну.

Зерттеу міндеттері:

Сандық:

- құбылыстың параметрлерін өзгерту;

- осы параметрлер арасындағы байланысты орнату.

Сапалы:

- құбылыстың жалпы көрінісін анықтау;

- құбылысты түсіндіру.

Зерттеушінің ұстанымы:

Сандық: бақылаушы.

Сапалы: жанашыр қатысушы.

Зерттеудің фокусы:

Сандық: әлеуметтік құрылымдар мен институттар, жалпы әлеуметтік процестер, объективті факторлар.

Сапалық: адамның жеке өзіне, жеке процестерге және субъективті факторларға назар аударылады.

· Гипотезалар қалыптасады:

Сандық: алдын ала.

Сапалық: деректерді игеру барысында.

Талдау логикасы:

Сандық: дедуктивті.

Сапалық: индукция.

Зерттеу деректері келесі түрде ұсынылған:

Сандық: статистикалық көрсеткіштер мен индекстер.

Сапалы: әртүрлі мәлімдемелер, құжаттар, пікірталастар.

Зерттеу стилі:

Сандық: қатты суық.

Сапалы: жұмсақ жылы.

Сандық және сапалық әдістердің салыстырмалы талдауы төменде келтірілген:

Сандық және сапалық тәсілдердің әдістемелік айырмашылықтары

Сандық тәсіл Сапалық тәсіл

Теориялық және әдістемелік база

Реализм. Сенімді, объективті білім. Жеке параметрлер арасындағы логикалық байланыстардың сипаттамасы. Феноменология. Релятивизм. Оқиғаның немесе құбылыстың жалпы көрінісін сипаттау.

Талдаудың фокусы

Жалпы, жалпы, макроанализ. Оқиғаларды, жағдайларды анықтау арқылы жіктеу. Құрылымға назар аудару; сыртқы, объективті. Микроанализ. Оқиғалардың, жағдайлардың сипаттамасы. Фокус адамға бағытталған; ішкі, субъективті.

Талдау бірліктері

Фактілер, оқиғалар. Субъективті мағыналар, сезімдер.

Зерттеудің мақсаттары, міндеттері

Себепті түсініктеме беріңіз. Қатынастарды өлшеңіз. Түсіндіру, бақыланғандарды түсіну, тұжырымдау.

Стиль

Қатты, суық. Жүйелеу. Жұмсақ, жылы. Қиял, идея . . .

Жарамдылық (сенімділік)

Қалыптасқан қатынастардың сенімді қайталануы. Ақпараттың нақты қанықтылығы

Талдау логикасы

Дедуктивті: ұғымдарды оперативтеу арқылы дерексізден фактілерге дейін. Индуктивті: өмір туралы оқиғалардан алынған фактілерден және т. б. - тұжырымдамаларға дейін.

Қорытынды

Екі әдістер тобының арасында шешілмейтін шекара жоқ. Эмпирикалық социологиялық зерттеудің бірнеше әдістері сандық және сапалық тәсілдерде қолданылады. Бұл әдістерге мыналар жатады:

- формальды (сандық) және еркін немесе терең (сапалы) ресімделген сұхбат;

- құрылымдық емес (сапалық) кірмейтін құрылымдық (сандық) болып бөлінетін бақылау;

- сандық түрлері статистикалық, ақпараттық-мақсаттық және мазмұндық-талдау болып табылатын құжаттарды талдау; сапалы сорттар - адам құжаттарын терең (стилистикалық) және зерттеу әдісі.

Кейбір зерттеулерде ғалымдар сапалық және сандық тәсілдерді қатарлас немесе дәйекті қолдануға жүгінді.

Қорытындылай келе, алғашқы ақпаратты алудың қарастырылған әдістерінің әрқайсысының өзіндік артықшылықтары мен кемшіліктері бар деп айта аламыз. Ал осы немесе басқа әдісті қолдану, ең алдымен, зерттеу объектісінің өзіндік ерекшеліктеріне байланысты.

Сонымен, әрбір әлеуметтанушы алғашқы ақпаратты жинауға кіріспес бұрын, біріншіден, зерттеу объектісін, екіншіден, оның мақсаттары мен міндеттерімен анықтауы керек, үшіншіден, адам психологиясының ерекшеліктерін (вербальды емес мінез-құлық) білуі керек деп айта аламыз.

Қазіргі әлеуметтанушылар әлеуметтік шындықты зерттеуде әртүрлі әдістерді қолданады. Жаппай сипаттағы әлеуметтік құбылыстарды зерттеуде сапалық, сандық және аралас әдістер қолданылады.

Социологиялық зерттеу әдістерінің сапалық (сапалық) және сандық (сандық) әдістерге бөлінуі өте шартты, бірақ нақты негізге ие. Бұл бөлім зерттеу стратегияларының айырмашылығына негізделген, бұл өз кезегінде көптеген жағдайларға байланысты: зерттелетін мәселенің сипатына, уақыт пен қаржылық мүмкіндіктердің болуына және т. б. жалпы алғанда, әдістердің екі тобының арасындағы айырмашылық сандық әдістер әлеуметтік құбылыстың параметрлерін өлшеуге бағытталған (мысалы, белгілі бір әлеуметтік объектілерге қатысты қоғамдық пікір динамикасы), ал сапалық - болып жатқан нәрсенің мағынасын түсіну (мысалы, өсуді түсіндіру-саяси көшбасшының танымалдылығының төмендеуі) .

Егер сапалы зерттеу әдістері болса

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.