Балаларға арналған артикуляциялық гимнастика



Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:   
Балаларға арналған артикуляциялық гимнастика
Артикуляциялық жаттығулар - бұл тілді, ерінді, щек пен төменгі жақты жаттықтыруға арналған жаттығулар. Дыбыстар мен сөздердің анық және дұрыс айтылуына дәл осы органдар жауап береді. Артикуляциялық жаттығулар сөйлеу мүшелерінің қозғалғыштығын арттырады, олардың қимылдарының күшін арттырады, сонымен қатар балаға тіл мен еріннің дұрыс орналасуын есте сақтауға көмектеседі.
Артикуляциялық гимнастиканың көмегімен дұрыс автоматты айтылым қалыптасады. Бұл гимнастика статикалық және динамикалық жаттығулардан тұрады.

Статикалық жаттығулар тілді, щек пен ерінді дұрыс қалыпта қозғалмауға бағытталған. Бұл артикуляциялық аппараттың бұлшықеттерін күшейтуге көмектеседі.

Динамикалық жаттығулар артикуляциялық органдарда еркін сөйлеу үшін қажетті ұтқырлықты, икемділікті және үйлестіруді дамытады. Бұған тіл мен еріннің нақты позицияларын бірнеше рет қайталау арқылы қол жеткізіледі.
Артикуляциялық гимнастика қандай жағдайда қажет?
Нәрестеге дыбысты дұрыс айтуды тез меңгеруге көмектесу үшін ата-аналар онымен үйде өз бетінше жаттығулар жасай алады. Сонымен бірге, баланың сөйлеу тіліне зиян келтірмеу үшін жаттығуларды орындауға қойылатын талаптарды сақтау маңызды.

Әрине, сіз артикуляциялық кешенді баланың жасына және мүмкіндіктеріне сәйкес таңдауыңыз керек. Әдетте 1, 5 - 2 жастағы балаларға логопедке бару ұсынылады. Маман нәрестенің сөйлеу тілінің дамуы қалыпты ма, сөйлеу бұзылыстары бар-жоғын анықтайды.

Ол артикуляциялық гимнастикаға арналған жаттығулар жиынтығына кеңес бере алады, оған сәйкес ата-аналар баламен өздері сабақ жүргізе алады. Балабақшада логопедтер де жұмыс істейді. Сабақта олар баланың бұзылған дыбыстық айтылуын түзетеді және артикуляцияны жақсартады.

Ата-аналар баламен бірге үйде жаттығу жасауы керек, бұл жаттығудың нәтижесін маманмен бірге бекітеді.

Артикуляциялық гимнастика ережелері
Гимнастика өз нәтижесін беру үшін бірқатар ережелерді сақтау маңызды. Сіз баланы оқуға мәжбүрлей алмайсыз. Ол қызықтыруы керек.

Мұны фондағы жағымды музыканы қосу, сүйікті ойыншықтарыңызды сабаққа шақыру және жаттығулар ойын түрінде орындау арқылы жасауға болады. Баланы сәттілік үшін мадақтауды ұмытпаңыз.

* Гимнастиканы күніне 2-3 реттен артық жасауға болмайды.

* Артикуляциялық кешен күн сайын, 10-12 минуттан аспайды.

* Сабақта 3-4 жаттығу болуы мүмкін, ал біреуі жаңа.

* Алғашқы сабақтарда сізге 2-3 жаттығудан артық жаттығудың қажеті жоқ.

* Артикуляциялық қозғалысты бір жиынтықта 5 реттен артық қайталаудың қажеті жоқ.

* Жаттығулар баланың өзін және оның ерні мен тілінің қимылын көруі үшін айна алдында орындалады.

* Ересек адам айна алдында баланың артында тұруы отыруы немесе нәрестенің алдында болуы керек (егер айна өте кішкентай болса).

* Алдымен ересек адам жаттығуды жасайды, ал бала оның артынан қайталайды. Содан кейін нәресте оны өздігінен жасайды. Күрделі ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Сөйлеудің айтылу жақтары бұзылуының негізгі себебі - қабық дизартриясы кезінде артикуляциялық апраксия
Тілдік бұзылуларды нейропсихологиялық тұрғыдан коррекциалау жұмыстары
Ерекше білім алу қажеттіліктері бар балаларға көмек көрсету алгоритмі
МДМ-де баланың тіл белсенділігінің дамуы
Баланың жалпы дене дамуын бағалау
Ринолалияға шалдыққан баланың сөйлеу тілінің ерекшеліктері
Дене тәрбиесі мәселелері
Логопедиялық тексеру жұмыстары
Мектепке дейінгі мекемеде логопед қызметінің бағыттары
Фонетика-фонематикалық тіл дамымаушылғы бар мектеп жасына дейінгі балаларда сөйлеу тілін қалыптастырудың теориялық мәселелері
Пәндер