Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін психологтың 3 маңызды құзыреттілігі

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 7 бет
Таңдаулыға:

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
Солтүстік Қазақстан Мемлекеттік Университеті
Педагогикалық факультеті

Эссе
Тақырыбы:Инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істейтін психологтың 3маңызды құзыреттілігі қандай?

Орындаған:Шарифқызы Мадина
Тобы:Ппс-18к
Қабылдаған:Алпысбаева М.Б

Петропавл қаласы,2021жыл
Адамнын ойлығының қажетті құраушысы кәсіби кузыреттiлiк болып табылады. Кәстои құзыреттiлiк зерттеушілермен маманды даярлау сапасынын сипаттамасы және еңбек әрекетiнiң нәтижелiлiгiнiң элеуеті ретінде қарастырылады. Ал педагогтын кәсiби кузыреттiлiгi пәндiк салада, сонымен катар педагогика және психология саласында гылыми-теориялык бiлiмдер жүйесi кіретін маман тулгасынын сапалык сипаттамасын көрсетеді. Педагогтын касiби кұзыреттілігі бұл мұғалімнің теориялық білімдер жүйесі мен оларды белгiлi педагогикалык жағдайларда колдану, педагогтын кундылыктары, ОНЫҢ мәдениетінің интегративті көрсеткіцттерiнен (сөйлеуі, сөйлесу мәнері, өзiне және ынасы т.б. тұратын көпфакторлы кұбылыс. Касiбилiктi жумысына қарым-қатынасы маманнын жәндуілгің әр түрлі аспектілерімен сәйкестендіре отырып Маркова кәсiби ку ар А.К. құзыреттіліктің төрт түрiн көрсетедi: арнайы, əлеуметтік, тұлғалық және жеке: 1. Ари месе әрекеттік кәсіби кұзыреттілік әрекеттi жогаргы кәсiби деңгейде менгерудi сипаттайды. Ол тек арнайы білім ғана емес, сонымен бiрге оны тәжірибеде қолдана алуды білдіреді. 2. Әлеуметтік кәсіби құзыреттілік кәсіби когамдастықта кабылданған кәсiби карым-катынас тәсілдері мен бiрiгiсiби өзара әрекеттестікті қолдану жолдарын меңгеруді сипаттайды. 3. Тұлғалық кәсіби құзыреттілік өзін озі дамыту мен оз ойын білдіру әдістерін, кәсіби деформацияга карсыласу кұралдарын менгерудi сипаттайды Бунда маманнын өзі кәсіби әрекетін жоспарлау, өздігінен шешімдер кабылдау, проблеманы кере алу кабілеті де кiредi. 4. Жеке кәсiби құзыреттілік өзін өзі реттеу, кәсіби өсуге дайындық. косiби картаюға карсы тұру, гуракты кәсiби уәждемесiнiн тасiлдерiн менгеруді сипаттайды. Маркова А.К. кәсіби құзыреттіліктің маңызды құраушыларының бірі өси ана білім мен біліктерді игеру және тәжірибеде колдану регiнде кабiлетiн тан Ресейлік зерттеушi Коточитова Е.В. әрбiр блок келесi компоненттердiн есу платформасы болатын, алдынгы блокка сүйеніп құрылатын педагогикалык құзыреттіліктін иерархиялык моделін усынады. Модельдiн құраушылары педагогикалык кузыреттiлiктiн атты түрінен тұратын блоктар болып келедi: -бiлiмдiлiк; -әрекеттік; -коммуникативтi; -эмоционалды: -тұлғалық; -шығармашылы Авторо дагогты окыту барысында қалыптасатын кузыреттілікке тiкелей қатысты болатын рiздiлiк қағидасынын ерекше маңыздылығын атап көрсетеді. Контекстен жулып алынған жеке блок педагогтын кажеттi кәсiби бiлiктiлiгiн камтамасыз етпейді. Ресей зерттеушісі Дружилов С.А. педагогтын касiби біліктіліктің келесі компоненттерін боледі мотивациялыкерісті қызметік коммуникативті және рефлексивті. Мотивациялык-аріктік компонент құрамына түрткілер, максаттар, кажеттіліктер, кундылық ұстанымдарыкiредi, тулганын мамандықтағы шыгармашылык көрiнiстерiн ынталандырады, кәсіби әрекетке қызығушылықты қарастырады. Қызметтік (лат. тiлiнен functio компонент жолғанда белгілі бір педагогикалык технологияны жобалау жән жүзеге асыру үшін мұғалімге қажеттi педагогикалык екет тәсiлдерi тура білім ретінде керілоді. Коммуникативті (лат. тiлiнен communico - байланысамы сойлесемiн ыреттiлiк компонентiне өз ойын анык, дəл жеткізу, сендіру, Stud.kz далелдеу, талдау, пайымдаулар жасау, рационалды және эмоционалды акпарат беру. тулга аралық байланыстар орнату. өз әрекеттерін әріптестердің әрекеттерімен келісіп жасау, әр түрлi iскерлiк жағдайларда сайлесудің тиімді мәнерiн тандау, диалогты ұйымдастыру және колдау Рефлексивті (кейiнгi лат. тiлiнен reflexio -кайп иналу) компонентке йін жеке жетіс әрекетінің нәтижелерi мен өзiнiн даму денгейiн бакылау iскерлiгi: креативтілік, іскерліктері жатады. жетiстiктерiн саналы түрде бастамашылдык. ынтымақтастыкка, шығармашылыкка бағыттылық, өзін өзі талдауға бейiмдiлiк сиякты касиеттерi мен қабілеттеріш капы пен скандығы жатады. Рефлексивті компонент тұлғалық жетістікте ушiсi, адамдармен карым-катынаста, өзiн өзi басқаруда жеке тұлғалық малыыыт іздеу, сондай-ақ өзін өзі тануға, кәсіби өсуге, шеберлікті жетілдіруге, шығармашылық маңызды әрекетке және жұмыстын жеке стилін калыптастыруга түрткі болып табылады. Сонымен коса, зерттеушi аталган педагогтын кәсiби кузыреттiлiгiнiн сипаттамалары интегративті, жалпы касiби даярлыктын өнімі болғандықтан, оны болмайтындығын айтады. және Қазақстандык зерттеуші Оралканова И.А. мұғалімнің педагогикалық әрекетке даярлығы түсiнiгiн инклюзивті білім берудi жүзеге асыратын шетелдiк мугалiм-практиктер зерттеулерiнiн нәтижелерiн ескере отырып, психологиялык және кәсіби дайындык тұрғысынан мәнді талдау негiзiнде педагогтардың тұлғалық, геодық және тәжірибелік даярлығының бiртұтастығын көрсететін езара бай психологиялық және кәсiби сапалардын кешенi түрiндегi даярлык кымын анықтады. Аталган түсінікті талдау нәтижесiнде, автор мугалiмдер н инклюзивті білім беру жагдайында жумыска даярлыгы инклюзивті білім беру талаптарын есепке ала отырып оку- тәрбие үдерісін ұйымдастыруда кәсіби әрекетті жоғары мотивациялык- құндылықты к денгейде орындауға мүмкіндік беретін үйлесiмдi өзара әрекеттесуші, зара толықтырушы психологиялык және касiби сапалардын кешенi ретiнде айкындайды. Сондай-ақ, казакстандык зерттеушiнiн аныктамасы бойынша, психологиялык даярлық бұл мұғалімнің белгілі бір тұлғалық касиеттерінің кешені, ал кәсiби дидактикалык білім мен әдістемелiк iскерлiктер блогы болып табылады. Мотивациоялык құндылыктык компонент, ролканова И.А. пiкiрiнше, инклюзивтi бiлiм берудiн құндылығы санытус нумен сипатталады. Бұл компоненттiн көрсеткіштері: 1) инклюзив " бору идеясын кундылык ретiнде кабылдау; 2) даму мумкiндiгi шектеулі балаларын тен кұкыктыгын мойындау және балаларды кундылык ретiнде кабылдау; 3) юзивті білім беру жағдайында жумыс iстеу үшiн өзiн өзi дамытуга және окуга дайындығы. ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.