Әлеуметтік интеллект: құрылымы, деңгейлері және қоғамдық бейімделудегі рөлі

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:

Әлеуметтік интеллект.

Әлеуметтік интеллект - өзара әрекеттесудің табысын айқындайтын білім мен дағды, адамдарға адамдармен оңай араласуға көмектесетін және ыңғайсыз жағдайларға жол бермейтін сыйлық. Тұжырымдама жиі эмоционалдық ақылмен анықталады, бірақ көбінесе зерттеушілер олардың қатарлас жүретінін көреді. Әлеуметтік барлау тұжырымдамасында үш компонент бар:

1. Кейбір әлеуметтанушылар оны жеке ой-санаға, когнитивті қабілетіне бөледі және біліммен, ауызша және математикалық интеллектпен және т. б.

2. Феноменнің басқа жағы - нақты білім, әлеуметтену процесінде сатып алынған дарындар.

3. Үшінші анықтама - жеке тұлғаның ерекшелігі, ол командада табысты байланыс пен бейімделуге кепілдік береді.

Кәсіби дамуда әлеуметтік интеллекттің рөлін анықтаған ғалымдар әлеуметтік интеллект үшін не қажет екенін ойластыра бастады. Жиырмасыншы ғасырдың ортасында Дж. Гилфорд SI-ды өлшеуге қабілетті алғашқы сынақтан өтті. Міндеттердің күрделілігі, шешімнің жылдамдығы мен түпнұсқалығы сияқты параметрлерді ескере отырып, адамның әлеуметтік сауаттылығын білдіруі мүмкін. Әлеуметтік интеллекттің жақсы деңгейінің болуы туралы әртүрлі мемлекеттердегі әрекеттердің тиімділігі туралы айтылады. Тиімділігі SI бірнеше деңгейін анықтайды:

● орташа - іс-әрекеттердің үлгілері, күнделікті өмірде өнімділік;

● төменгі - деструктивті мінез-құлық, тіпті жағдайлардың ең қолайлы сәйкестігін бұзуға қабілетті;

● жоғары - коммуникация дағдылары, адамдарға басшылық жасау, кез-келген мәселені бақылау қабілеті.

Жоғары әлеуметтік интеллект

Өмірдің математикасы адамдарға қиын қол жеткізуге болатын қиындықтармен үнемі кездеседі. Оларды шеше алатындар жеңіске жетеді. Әлеуметтік және эмоционалдық ақыл-ойлар адамның ойлау қабілеті мен қабілеті болса, жоғары. Әлеуметтік тәрбиелеу әрдайым көшбасшы. Ол оппоненттерді өз ойларын, нанымдарын, идеяларын өзгертуге мәжбүр етеді; тез алынған ақпаратты жинайды және проблеманы басқарады, қысқа уақыт ішінде дұрыс шешім табады.

Төмен әлеуметтік интеллект

Егер адам әлеуметтік интеллекттің төмен деңгейіне ие болса, онда оның өзі өздері пайда болған және әсіресе оның кінәсінен пайда болған қиындықтарға толы. Адамдар мінез векторын таңдай алмайды, инстинкттер мен импульстарға әрекет етеді. Олар басқалармен тығыз байланыста, өйткені олар пайда болған қайғы-қасіреттің түп тамырымен бұзылып, маңызды адамдармен қарым-қатынасты бұзады. Ал қарым-қатынаста туындайтын қиындықтар, біреулердің көмегі мен көмегі арқылы ғана жеңе алады.

Әлеуметтік интеллектісі қалыптасқан адам - өзіннің қоғамдағы орынын лайықты таңдай білетін, өмірлік бағытын дұрыс басқара алатын адам.

Әлеуметтік интеллект мәселесі шетелдік және отандық ғалымдар еңбектерінде теориялық және тәжірибелік тұрғыдан жан-жақты зерттелді. Олардың басым бөлігінде әлеуметтік интеллектіде адамның өзінің жіне өзгелердің мінез-құлқын адекватты түсіну және бағалау қабілеті деген анықтама беріледі. Бұл қабілет тиімді тұлғааралық байланыстарды орнату және табысты бейімделу мәселелерін шешеді.

Интеллектті сезімдердің дамуы баланың рухани қажеттерінің өсуі үшін аса қажет. Егер бала оқвған кітабынан, өз бетімен шығараған есебінен ләззат, алып отырмаса, оның эмоциясы көрінбейтін болса, оқуға қызықпайтын жаман әдет қалыптасыу мумкін. Мұғалім осы жағдайды әр кез есіне ұстауы қажет. Сабақ үстінде, сабактан тыс жерлерде оқушылардың эстетикалық сезімдері тәрбиелеп отырудың да қаншама маңызды нәрсе екендігі белгілі. Оқу кітаптарының бетіндегі турлі суреттер мен иллюстрациялар, мұражайға, саяхатқа апаруы сынып оқушыларының эстетикалық сезімдерін тәрбиелеуде таптырмайтын әдіс. Сезімдерде тәрбиелеудегі басты жолдардың бірі - балаларды өз эмоцияларын басқара алуға, өзінің эффектерін тежей білуге калыптастыру. Интеллект - адам психикасының орынды ойлау қабілеті. Қазіргі кезде оған барлық танымдық урдістер кіреді.

Интеллектің алдыңғы себептері ретінде ес пен назарды айтуға бболады. Дарынды, ақылды адамдардың көпшілігінінң есі өте жақсы болады. Кейде данышпан адамдардың есі нашар, ал кейде кемақыл адамдарда механикалық есі жақсы болады. Сондықтан, ес интеллектің ең басты емес, бірақ маңызды шарты. Білім колемі интеллекттің ең маңызды құраушысы болып саналады. Білім неғұрлым жоғары болса, интеллект соғұрлым жоғары болады.

Әлеуметтік интеллект - адамдар мінез-құлқын дұрыс түсіну қабілеті. Бұл қабілет тұлғааралық өзара әрекеттің нәтижелілігі мен сәтті әлеуметтік бейімделуі ушін қажет.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.