Оқу бағдарламасын жаңартудың алғышарттары

Шығармашылықпен ойлау

• Идея тудыру әдістерін кеңінен пайдалану
• Жаңа және құнды идея ұсыну
• Оның құнын арттыру мақсатында өз идеяларын ұсыну, нақтылау, талдау және бағамдау

Басқа адамдармен шығармашылықпен жұмыс істеу

• Жаңа идея тудыру, іске асыру және басқаларға тиімді хабарлай білу
• Әртүрлі жаңа мүмкіндіктерге ашық болу, жұмыс барысында топтың үлесі мен пікірін ескеру
• Жұмыста бірегейлігін және бірнәрсені ойлап шығара алатынын көрсету және жаңа идеяларды қабылдауда шынайы өмірдің мүмкіндігі шектеулі екенін түсіну
• Қателіктен сабақ алу; шығармашылық пен жаңашылдық табыс пен әттегенайы кезектесіп келетін ұзақ мерзімді циклді үдеріс екенін түсіну

Инновацияларды қолдану

• Жаңа идеялар қолданылатын салаға қомақты және пайдалы үлес қосу мақсатында шығармашылық идеялармен жұмыс істеу

Дұрыс пайым жасау

• Жағдайға байланысты түрлі ой тұжырымдау (пайым жасау) (индуктивті, дедуктивті т. б. )

Жүйелі ойлау

• Күнделі жүйенің жалпы нәтижесін шығару үшін бүтіннің қандай бөлшектеріне бір-бірімен ықпалдасқанын талдау

Қорытынды жасау және шешім қабылдау

• Негіздемелерді, дәлелдемелерді, пайым-пікірлерді тиімді талдау және бағамдау
• Негізгі баламалы көзқарастарды талдау және бағамдау
• Ақпарат пен дәлелдер арасында байланыс орнатып, оларды жинақтау
• Жақсы сараптама негізінде ақпаратқа түсініктеме беру және қорытынды шығару
• Оқу тәжірибесі мен үдерісі жөнінде сын тұрғысынан ойлану.

Проблемаларды шешу

• Әртүрлі таныс емес проблемаларды дәстүрлі жолмен де, инновациялық жолмен де шешу
• Алуан түрлі көзқарастарға сәуле құйып, анағұрлым тиімді шешім қабылдауға жол ашатын маңызды сұрақтарды анықтау және қою

Түсінікті қарым-қатынас жасау

• Әртүрлі формада және жағдайда ойлары мен пікірлерін ауызша, жазбаша және вербалды емес тәсілмен тиімді түрде білдіру
• Білім, құндылықтар, көзқарас пен ниетті қоса алғанда мағынаны ұғыну үшін тиімді түрде тыңдау
• Алуан түрлі мақсатта (мысалы, хабарлау, нұсқау беру, уәждеу және сендіру үшін) қарым-қатынас жасау
• Мультимедиа мен технологиялардың тиімділігін болжау, сондай-ақ ықпалын бағамдау үшін оларды пайдалану
• Әртүрлі ортада (соның ішінде көп тілді ортада) тиімді түрде қарым-қатынас жасау

Басқалармен ынтымақтастық жасау

• Әртүрлі топпен тиімді және байыппен жұмыс істей алатынын көрсету
• Ортақ мақсатқа қол жеткізу үшін қажетті ымыраға келуде ізетті болуға икемділік пен ынтызарлық таныту
• Бірлескен жұмыс үшін ортақ жауапкершілік қабылдау және топтың әр мүшесі қосқан жеке үлесті бағалау (құнды деп санау)

Ақпаратқа қол жеткізу және оны бағамдау

• Ақпаратқа нәтижелі түрде (уақыт тұрғысынан) және тиімді түрде (дереккөз тұрғысынан) қол жеткізу
• Ақпаратты сын тұрғысынан және білікті түрде бағамдау

Ақпаратты қолдану және басқару

• Қазіргі мәселе немесе проблема тұрғысынан ақпаратты орынды және шығармашылықпен қолдану
• Алуан түрлі дереккөзден келетін ақпарат ағынын басқару
• Ақпаратқа қол жеткізу және оны қолдануға қатысты моральдық/құқықтық мәселелерді ұстану

Ақпарат құралдарын талдау

• Ақпарат құралдарындағы хабардың қалай және неге, сондай-ақ не мақсатпен құрылғанын түсіну
• Адамдардың хабарды қалай әртүрлі қабылдайтынын, құндылықтар мен көзқарастарды қалай ескеріп немесе назарсыз қалдыратынын, сондай-ақ ақпарат құралдарының адамдардың пікірі мен мінез-құлқына қалай ықпал ететінін зерделеу
• Ақпарат құралдарына қол жеткізу және оны қолдануға қатысты моральдық/құқықтық мәселелерді ұстану

Мультимедиа өнімдерін өндіру

• Медиа құралдарын, олардың сипаттамалары мен ережелерін түсіну және пайдалану
• Алуан түрлі, көп мәдениетті орталардағы қолайлы тұжырымдамалар мен түсініктерді түсіну және тиімді пайдалану

Технологияны тиімді пайдалану

• Технологияны ақпаратты зерттеу, ұйымдастыру, бағамдау және жеткізу құралы ретінде пайдалану
• Білім қоғамында табысты қызмет ету мақсатында сандық технологияларды (компьютер, планшет, медиа-плейер, навигация жүйелерін және т. б. ), байланыс/желілік құралдарды және әлеуметтік желілерді ақпаратқа қол жеткізу, оны басқару, кіріктіру, бағамдау және құру үшін тиісті түрде пайдалану
• Ақпараттық технологияларға қол жеткізу және оларды қолдануға қатысты моральдық/құқықтық мәселелерді ұстану

Өзгерістерге бейімделу

• Алуан түрлі рөлдерге, жұмыс жауапкершілігіне, кестелер мен жағдайларға бейімделе білу
• Түсініксіздік орын алып, басымдықтар өзгеріп жатқан ортада тиімді жұмыс істеу

Икемді болу

• Кері байланысты тиімді түрде ұсыну
• Мақтау, сәтсіздік пен сынға сабырмен қарау
• Оңтайлы шешімге (әсіресе көп мәдениетті ортада) қол жеткізу үшін әртүрлі көзқарастар мен пікірлерді түсіну, ескеру және теңгеру

Мақсаттар мен уақытты басқару

• Материалдық және материалдық емес табыс критерийлері бар мақсат қою
• Тактикалық (қысқа мерзімді) және стратегиялық (ұзақ мерзімді) мақсаттардың арасында теңгерім сақтау
• Уақытты тиімді қолдану және жұмыс көлемін тиімді басқару

Өз бетінше жұмыс істеу

• Сырттан тікелей бақылаусыз тапсырмаларды қадағалау, анықтау, басымдық белгілеу және орындау

Өзін-өзі бағыттайтын оқушы болу

• Адам өзінің білімін тереңдетіп, тәжірибе жинақтау мүмкіндіктерін кеңейте алуы үшін дағдыларды және/немесе оқу бағдарламасын меңгерумен шектелмеу
• Дағдыларын кәсіби деңгейге дейін жетілдіруге ұмтылатынын көрсету
• Оқуды өмір бойы жүретін үздіксіз үдеріс ретінде қабылдайтынын көрсету
• Келешектегі алға ілгерілеуді түсіндіру үшін өткен тәжірибе жөнінде сын тұрғысынан ойлану

Адамдармен тиімді түрде өзара әрекет ету

• Қай жерде тыңдап, қай жерде сөйлеу керектігін