Оқушылардың бірін-бірі оқытуы

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:

2.3-ресурс. Оқушылардың бірін-бірі оқытуы
Оқушылардың бірін-бірі оқытуы деген не?
Оқушылардың бірін-бірі оқытуы дегеніміз оқушылар бірлесіп білім алатын, әдетте, жұптасып оқитын құрылымданған тәсіл. Оқушылардың бірін-бірі үйретуінің әртүрлі типтері бар: жұптар қабілеттері бойынша іріктелуі мүмкін немесе пайдаланылатын тәсілге байланысты жастары, қабілеттері әртүрлі болуы мүмкін. Оқушылардың бірін-бірі оқытуы оқу бағдарламасының әртүрлі мақсаттары бойынша қолданылады; ең көп тараған түрі жұптасып оқу болып табылады. Сондай-ақ орфография және жұптасып жазу (жазылым), ойлау, есеп шығару, АКТ мен жаратылыстану сабақтарында да кеңінен қолданылады.
Оқушылардың бірін-бір оқытуы бойынша барлық тәсілдердің сипаттамалары келесідей:
:: Үйретуші мен білім алушы ретіндегі нақты рөлі белгілегенді.
:: Бір-бірімен жұмыс істейтін балалар нақты бір мақсатқа сәйкес іріктеледі:
Жастары бірдей немесе әртүрлі
Бүкіл сынып немесе мақсатты топ
Қабілеттер деңгейі бірдей немесе әртүрлі
:: Үйретуші мен үйренуші арасындағы өзара әрекеттіңқызметтің нақты белгіленуі.
:: Жұптарды әдіске үйрету.
:: Екі оқушы да когнитивті мәселелерді шешеді.
:: Оқытуға нақты уақыт бөлінеді.
Оқушылар бірін-бірі үйретуі неліктен маңызды?
Бірін-бірі оқытудың құрылымданған бағдарламасын қолдану тиімді деп бағаланады және мұны қолдану тәжірибесі пайдаланылатын бағдарламаның түріне байланысты әртүрлі басымдықтары бар екенін көрсетеді. Оларға оқушылардың танымдық, әлеуметтік, эмоционалды және мінез-құлық жетістіктері жатады. Мысалы, қабілеттері әртүрлі оқушылар бірін-бірі оқытқан кезде тіпті қабілет деңгейі жоғары оқушылардың өзі танымдық дағдыларын едәуір дамытады. Жұптасып оқу (оқылым) барысында үйренуші де, үйретуші де оқылым қабілеті бойыша жетістіктерге қол жеткізеді.
Оқушылардың бірі-бірі оқытуы жақсы тәжірибе болып табылады, себебі ол:
oo Дағдыларды тәжірибемен дамытуды жүзеге асырады;
oo Үлгерім бойынша дереу кері байланысты қамтамасыз етеді;
oo Қателерді дереу түзету мүмкіндігіне ие;
oo Оқытудың тиімді әдісін үйретуші модельдейді;
oo Бір-бірімен көзбе-көз қарым-қатынасын қамтамасыз етеді;
oo Оқуды жан-жақты түсінуді қамтамасыз етеді: білім беруші ақпаратты өңдеп, оны басқа оқушыға қалай беру керек екендігін ойлайды, жоспарлайды.
Басқа да артықшылықтары:
oo Әлеуметтік қарым-қатынас: оқу үдерісіне барлығы қатысады және әркім өзіне пайдалы тәжірибе алады;
oo Белсенді, интербелсенді, жеке оқыту;
oo Экономикалық тиімділік;
oo Бәсекелестік емес, ынтымақтастық - мектеп саясатының көрінісі
oo Коммуникативтік (қатысым) дағдыларды дамытуға көмектеседі.
Оқушылардың бірін-бірі оқытуы оқушылардың күшті жақтарына сүйенеді және оларды оқу үрдісінің белсенді қатысушылары ретінде жұмылдырады. Олар сондай-ақ бір-біріне көмектесу, ынтымақтастық, бірін-бірі тыңдау және қарым-қатынас жасау дағдыларын меңгереді. Оқушылардың бірін-бірі үйретуі олардың жеке тұлғалық және әлеуметтік тұрғыда дамуына да ықпал етеді. Осының барлығы жанашырлық пен қамқорлықтың мәдени нормаларын дамыта отырып, мектеп рухына әсер етеді. Topping (2005)
Оқушылардың бірін-бірі табысты оқытуының сипаттамалары қандай?
Кез келген бағдарлама оған қатысатын оқушыларды қоса алғанда мұқият жоспарланып өткізілуі және бақылануы тиіс.
Оқушылардың бірін-бірі оқыту стратегиялары
Оқушылардың бірін-бірі оқытуын ұйымдастыру:
oo Оқушылардың бірін-бірі оқыту түрін анықтау;
oo Мұның пайдасы туралы ата-аналарға хабарлау;
oo Қажетті материалдарды жинау;
oo Жұптарды таңдау (қандай да бір белгімақсат бойынша);
oo Кесте жасау;
oo Алғашқы оқыту;
oo Ынталандыру;
oo Мониторинг жүргізу, ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.