Кәсіби қазақ тіліндегі базалық категориялы - түсініктік аппаратты қалыптастыру

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:

Жоспар

Кіріспе
1. Тіл және оның негізгі функциялары.
2. Арнайы кәсіби-бағдарлы материал және оны пайдалану
3. Кәсіби қазақ тіліндегі базалық категориялы-түсініктік аппаратты қалыптастыру.
Кіріспе
Кәсіби қазақ тілі пәнін зерделеу мамандарды базалық даярлаудың құрама бөлігі болып табылады. Берілген пән қазақ тілін объект ретінде емес, базалық білімді меңгеру құралы ретінде пайдаланып, қазақ тілін аса терең зерделеуді болжайды. Пәнді зерделеудің мақсаты қазақ тілінде сөйлесудің коммуникативтік дағдыларын, берілген мамандықтың қазақ тіліндегі базалық категориялы-түсініктік аппаратын қалыптастыру және осы мамандық бойынша студенттерді кәсіптік бағдарлы тілдік дайындау болып табылады. Кәсіби қазақ тілі пәнінің алдында Қазақ тілі жалпы білім беретін пәні және мамандықтың кіріспе пәндері зерделенеді. Пәнді зерделеу нәтижесінде студенттің: - қазақ тілінің грамматикалық категориялары; - қазақ тілінің синтаксистік құрылысы; - кәсіптік стильдегі мәтіндердің мағыналық-құрылымдық ерекшеліктері туралы түсінігі болуы тиіс; - қазақ тіліндегі негізгі терминдерді және кәсіптік қызметтегі түсініктерді; - қазақ тілінің негізгі фонетикалық, грамматикалық, синтактикалық категорияларын білуі керек; - адамның кәсіптік қызметіндегі проблемаларына қатысты теориялық сұрақтарда бағдарлана; - коммуникативті қызмет барысында қазақ тілінің фонетикалық, грамматикалық, синтаксистік құрылымының негізгі формаларын қолдана; - мәтінді құрастыруда тілдік құралдарды анықтап, тақырып бойынша өз пікірі туындаған кезде пайдалана білуі керек; - тілдік операцияларды дұрыс пайдаланып, оларды жаңа тақырып бойынша пайдаланудың; - тілдік дайындыққа және кәсіптік өсуге қажетті материалды іздеудің және іріктеудің; - қазақ тіліндегі арнайы сала бойынша кәсіптік әдебиеттің сындарлы талдануының; - жоспар құраудың, жоспарды ауызша және жазбаша мазмұндау - мазмұнының конспектісі; мазмұнының реферативті сипаттамасы, мәтінге түсініктеме жазу түрінде қайта құрудың дағдыларын иеленуі керек. - кәсіби саладағы нақты жағдайларда лингвистикалық құралдар арқылы нақты коммуникативті мәселелерді шешуде; - алынған ақпаратты бағалауда, қазақ тіліндегі мәтіндерден жаңа ақпаратты алуда; - басты кәсіптік жанрлардағы мәтіндерді құрастыруда, кәсіптік тақырыптар бойынша сө сөйлеуде құзыретті болуы керек.

1.Тіл және оның негізгі функциялары. Сөйлеу: сөйлеу түрлері және формалары. Сөйлеу түрлерінің және формаларының жалпы сипаттамасы. Мәтін сөздік коммуникацияның жетекші бірлігі ретінде (кәсіби, публицистикалық пікірталастың). Мәтіннің негізгі белгісі. Сөйлеудің функционалдық-мағыналық түрлері. Сипаттау сөйлеу түрі ретінде. Қарым- қатынастың әр түрлі салаларындағы әңгімелеу. Пайымдау монологиялық сөйлеу түрі ретінде. Пайымдау түрлері. Сөйлеу түрлерінің тілдік ерекшеліктері. Тілдің функционалдық стильдері. Тілдің функционалдық стильдерінің жалпы сипаттамасы. Ресми-іскери стиль және оның ерекшеліктері. Құжаттаудың негізгі жанрлары. Публицистикалық стиль және оның ерекшеліктері.
Кәсіби стиль және оның ерекшеліктері. Ғылыми-оқу мәтіндерінің негізгі жанрлары: түсініктеме, реферат, рецензия. Тілдің кәсіби стилі туралы жалпы түсінік, оның басқа функционалдық стильдерден айырмашылығы.
Ғылыми стиль жанрлары. Кәсіби сөйлеудің қызмет ету шарттары: қарым-қатынас жасаудың кәсіби саласы, жазбаша форманың ауызша формадан, монолог түріндегі сөйлеудің диалог түріндегі сөйлеуден артықшылығы. Ғылыми стильдің өзіндік ерекшеліктері: қисындылық, нақтылық, жалпыланғандық және тиянақсыздық, терминдермен қаныққандылық. Кәсіби мәтіндерде тілдік құралдарды ауызша және жазбаша формада қолдану. Кәсіби стиль ерекшеліктерін лексикалық, сөз жасаушы, морфологиялық, синтаксистік деңгейлерде анықтау.
2. Арнайы кәсіби-бағдарлы материал және оны пайдалану. Мәтінді қазақ тілінде түсіну. Мәтін құрылыс және ойдың даму жүйесі ретінде. Тақырып мәтінде қарастырылатын нәрсе немесе ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.