Білім беру және бәсекеге қабілеттілік
ХХІ ғасырда алдыңғы саптағы елдер қатарына өз жастарының
интеллектуалды және рухани әлеуетін барынша дамыта алатын оқу
орындарының ең тиімді жүйесін жасаған ел ғана көтере алады
( Н.Ә. Назарбаев)
Білім гауһар, бағасы жоқ.
Надандық кесел, дауасы жоқ демекші сөзімнің басын мақалмен жеткізгім келді. Ерекше ақындардың бірі Ыбырай Алтынсарин айтқандайӨнер, білім - бәрі де оқуменен табылған -деп ақын өз ойын бір қатар өлеңін оқумен барлығы байланысты екенін жеткізе білген. Әр қилы, сонау ықылым заманнан бері санаулы болсада білім алып, өздеріңнің білімдерің шыңдап әлемге танылған ақындарымыз бар екендігі анық емес пе? Барлық адамзат баласы білім алуға лайық.
Білімдінің күні жарық, білімсіздің күні кәріп-деп бекер айтпаған дана халқымыз.Білімді болу үшін көп ізденуің, көп оқуың керек. Сонда ғана еңбегін жанады. Білімді адамдар өте жақсы өмір сүреді. Өйткені болашақта кәсібіңе немесе жұмыс жасауыңа күш жігеріңді, біліміңді қолданасың, бақытты өмір сүресің.
Білімді болу адамның сауатын ғана емес, ой-өрісін де дамытады.Тек ақылды адам ғана терең білімдерді меңгере алатынын түсінді. Білімнің мәнін Ақылдан қымбат байлық жоқ, Ақылды сатып ала алмайсың, Ақыл -- тозбас киім, білім -- сарқылмас бұлақ деген халықтың даналық сөздерінен-ақ байқауға болады. Ал, Қазақстан Республикасы Тәуелсіздік жылдарында еліміздің экономикалық және әлеуметтік дамуымен қатар білім беру жүйесін жаңғырту мақсатында кезең-кезеңімен реформалар жүргізіп келеді. Сол білім беру жүйесіндегі реформаларды жүргізу Егемен Қазақстанның алғашқы құқықтық құжаттарының бірі - Тәуелсіздік Декларациясында бекітілген болатын. Қазіргі білім беру жүйесінің мақсаты -- бәсекеге қабілетті маман дайындау.
Қазіргі оқытушыларға мұғалімге қойылатын талаптар : бәсекеге қабілеттілігі, білім беру сапасының жоғары болуы, кәсіби шеберлігі, әдістемелік жұмыстағы шеберлігі болуы қажет.Тәуелсіздік алғалы бері жыл сайын жүргізіліп, білім жүйесіне енгізіліп отырған реформалар біздің болашағымызға салынып жатқан даңғыл жол деп айтуымызға болады. Себебі, қай мемлекеттің болсын даму жолы, яғни экономикалық-әлеуметтік жағдайына тікелей апарар жол - сол елдің білімінің дамуы болып табылады. Яғни, болашақта бәсекеге қабілетті мемлекеттер қатарына ену міндеті бәсекеге қабілетті жас маман мойнына жүктелетін абыройлы да, жауапты міндет болып отыр. Бүгінгі жас ұрпақ - ертеңгі мемлекет тұтқасын ұстаушы білікті маман, ел тағдырын шешуші азамат.
Қазіргі таңда озық үлгіле білім алу жүйесі оқыту процесінде оқушылардың білім, білік, дағдыларын тексеру, бұл бақылау және бағалау оның аса қажет құрамдас бөлігі болып есептелінеді. Мұғалімнің сабақтар барысында оны дұрыс ұйымдастыра білуі көптеген жағдайда оқу-тәрбие процесінің табысты болуының оң кепілі. Ол үшін, мұғалім оқушының оқу материалын меңгеру дәрежесін, сапасы мен көлемін үнемі анықтап отыруы тиіс. Бұл бағытта оқушылардың, сабақтар жүйесінде білім, білік, дағдыларын тексеру, бақылау және бағалаудың маңызы ерекше болмақ . Бақылаудың көмегімен теориялық білімді меңгерудегі сапа, біліктілік пен дағдының қалыптасу дәрежесі анықталып сараланады.
Оқытушылардың білім беру жүйесінде жаңа технология - іс-әрекетке, оқыту барысында жүзеге асатын педагогикалық ... жалғасы
интеллектуалды және рухани әлеуетін барынша дамыта алатын оқу
орындарының ең тиімді жүйесін жасаған ел ғана көтере алады
( Н.Ә. Назарбаев)
Білім гауһар, бағасы жоқ.
Надандық кесел, дауасы жоқ демекші сөзімнің басын мақалмен жеткізгім келді. Ерекше ақындардың бірі Ыбырай Алтынсарин айтқандайӨнер, білім - бәрі де оқуменен табылған -деп ақын өз ойын бір қатар өлеңін оқумен барлығы байланысты екенін жеткізе білген. Әр қилы, сонау ықылым заманнан бері санаулы болсада білім алып, өздеріңнің білімдерің шыңдап әлемге танылған ақындарымыз бар екендігі анық емес пе? Барлық адамзат баласы білім алуға лайық.
Білімдінің күні жарық, білімсіздің күні кәріп-деп бекер айтпаған дана халқымыз.Білімді болу үшін көп ізденуің, көп оқуың керек. Сонда ғана еңбегін жанады. Білімді адамдар өте жақсы өмір сүреді. Өйткені болашақта кәсібіңе немесе жұмыс жасауыңа күш жігеріңді, біліміңді қолданасың, бақытты өмір сүресің.
Білімді болу адамның сауатын ғана емес, ой-өрісін де дамытады.Тек ақылды адам ғана терең білімдерді меңгере алатынын түсінді. Білімнің мәнін Ақылдан қымбат байлық жоқ, Ақылды сатып ала алмайсың, Ақыл -- тозбас киім, білім -- сарқылмас бұлақ деген халықтың даналық сөздерінен-ақ байқауға болады. Ал, Қазақстан Республикасы Тәуелсіздік жылдарында еліміздің экономикалық және әлеуметтік дамуымен қатар білім беру жүйесін жаңғырту мақсатында кезең-кезеңімен реформалар жүргізіп келеді. Сол білім беру жүйесіндегі реформаларды жүргізу Егемен Қазақстанның алғашқы құқықтық құжаттарының бірі - Тәуелсіздік Декларациясында бекітілген болатын. Қазіргі білім беру жүйесінің мақсаты -- бәсекеге қабілетті маман дайындау.
Қазіргі оқытушыларға мұғалімге қойылатын талаптар : бәсекеге қабілеттілігі, білім беру сапасының жоғары болуы, кәсіби шеберлігі, әдістемелік жұмыстағы шеберлігі болуы қажет.Тәуелсіздік алғалы бері жыл сайын жүргізіліп, білім жүйесіне енгізіліп отырған реформалар біздің болашағымызға салынып жатқан даңғыл жол деп айтуымызға болады. Себебі, қай мемлекеттің болсын даму жолы, яғни экономикалық-әлеуметтік жағдайына тікелей апарар жол - сол елдің білімінің дамуы болып табылады. Яғни, болашақта бәсекеге қабілетті мемлекеттер қатарына ену міндеті бәсекеге қабілетті жас маман мойнына жүктелетін абыройлы да, жауапты міндет болып отыр. Бүгінгі жас ұрпақ - ертеңгі мемлекет тұтқасын ұстаушы білікті маман, ел тағдырын шешуші азамат.
Қазіргі таңда озық үлгіле білім алу жүйесі оқыту процесінде оқушылардың білім, білік, дағдыларын тексеру, бұл бақылау және бағалау оның аса қажет құрамдас бөлігі болып есептелінеді. Мұғалімнің сабақтар барысында оны дұрыс ұйымдастыра білуі көптеген жағдайда оқу-тәрбие процесінің табысты болуының оң кепілі. Ол үшін, мұғалім оқушының оқу материалын меңгеру дәрежесін, сапасы мен көлемін үнемі анықтап отыруы тиіс. Бұл бағытта оқушылардың, сабақтар жүйесінде білім, білік, дағдыларын тексеру, бақылау және бағалаудың маңызы ерекше болмақ . Бақылаудың көмегімен теориялық білімді меңгерудегі сапа, біліктілік пен дағдының қалыптасу дәрежесі анықталып сараланады.
Оқытушылардың білім беру жүйесінде жаңа технология - іс-әрекетке, оқыту барысында жүзеге асатын педагогикалық ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz