Мұғалімнің кәсіби маңызды сапалары

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:

Сабақ тақырыбы: Мұғалімнің кәсіби маңызды сапалары.
Сабақ лекциясы:
1.Мұғалімнің кәсіби және адамгершілік қасиеттері
Мұғалім мамандығының профессиограммасы:
Профессиограмма - маманға қойылатын психологиялық, физиологиялық,
кәсіби және т.б. талаптар жүйесі.
Педагогтың жеке тұлғасы өзінің дамуында жан-жақтылығымен,
үйлесімділігімен және тұтастығымен ерекшеленуі тиіс.
Мұғалімнің кәсіби сапалары:
- еңбек сүйгіштік;
- жұмысқа қабілеттілік;
- тәртіптілік;
- жауапкершілік;
- тұрақтылық;
- мақсат қоя білу және оған жету жолдарын таңдай білу іскерлігі;
- өзінің кәсіби деңгейін жүйелі жетілдіру;
- өз еңбегінің сапасын жақсартуға үнемі талпыну;
- психологиялық даярлығының болуы;
- кең мәдени ой өрісінің болуы;
- педагогикалық шеберлігі;
- педагогикалық тактісі;
- педагогикалық техникасы.
Мұғалімнің адамгершілік сапалары:
- адамгершілігі;
- қайырымдылығы;
- шыдамдылығы;
- адалдығы;
- кеңпейілділігі;
- басқаны сыйлай білуі;
- ұстамдылығы;
- мәдениеттілігі.
А.К.Маркова бойынша кәсіби сапалар:
- педагогикалық эрудиция (білімдарлық);
- ғылым салаларын терең меңгеру;
- педагогикалық мақсат қоя білушілік;
- педагогикалық (практикалық және диагностикалық) ойлау;
- педагогикалық интуиция (сезімталдық);
- педагогикалық импровизиация (суырып салмалық, жанынан жедел шығару, шешім
қабылдау);
- педагогикалық байқағыштық;
- педагогикалық көрегендік.
Митина Л.М. бойынша кәсіби сапалар: әдептілік; сыпайылық;
сезімталдық; тәрбиелілік; зейінділік; ізденімпаздық; шыдамдылық;
адамгершілік; іскерлік; тәртіптілік; белсенділік; саяси сауаттылық;
сыншылдық; патриоттық; болжағыштық; өзбеттілік; принципшілдік; батырлық;
кешірімшілдік; кішіпейілдік; балаға деген сүйіспеншілік.
М.М. Мұқанов бойынша педагог мамандығына лайықты сапалар:
педагогтың идеялық сенімі; педагогтың қабілеті; педагогтың ұстамдылығы;
әділеттілік және абырой. Осының ең ортасы, өзегі, яғни жеке бас сапасының
ядросы - бағыттылығы, бейімделушілігі, өзін-өзі бағалау, Мен бейнесі.

2. Мұғалімнің кәсіби және жеке бас қасиеттерінің диагностикасы
Мұғалімнің кәсіби және жеке бас қасиеттерінің диагностикасын
өткізу үшін зерттеу әдістерін білу керек. Бақылау - зерттеу не тексеру
әдісі.Бақылау
арнайы жоспар бойыншажүргізіледі.Жоспардабақылауд ың мақсаты мен міндеттері,о
бъектісі (сабақ, саяхат, лабораториядағы, шеберханадағы,оқутәжірибе
учаскесіндегі оқушылардың жұмыстары), жүргізу әдісі мен жолдары дұрыс
көрсетілуі тиіс. Арнайы бақылау - ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.