Ғарыш - жер серігі. Ғылыми жұмыс
![](/assets/img/loading.gif)
![](/assets/img/loading.gif)
БҚО, Казталов ауданы, Қайыңды ауылы Қайыңды атындағы жалпы орта білім беретін мектебі
Ғылыми жұмыс
Ғылыми жұмыстың тақырыбы: Ғарыш - жер серігі
Пәні: Физика
Секция: Технология
Орындаушы: Амангелді Шыңғыс Айбекұлы
Сыныбы: 9
Мектебі: Қайыңды атындағы жалпы орта білім беретін мектебі
Жетекшісі: Физика пәнінің мұғалімі Гумарова Жазира Армановна
Қайыңды атындағы жалпы орта білім беретін мектебі 9 сынып оқушысы Амангелді Шыңғыс Айбекұлы
Ғарыш - жер серігі
тақырыбында жазған ғылыми жұмысына
ПІКІР
Амангелді Шыңғыс Айбекұлы Қайыңды атындағы жалпы орта білім беретін мектебінде 9 - сыныбында оқиды.Сынып үздігі. Ол Физика,математика пәндерін сүйіп оқиды. Физика пәніне өте көңіл бөледі. Зерттеу, жаңалық ашу жұмысына және қол өнерге жаны құмар.
Оқушы Амангелді Шыңғыс Айбекұлы бұл жұмысында ғарыш туралы жалпы мәлімет беріліп,қызықты ғарыштық деректер туралы зерттелген.
Жұмыс архив деректерінен, интернет желісінің материалдарынан және ұлы ғалымдардың еңбектеріне негізделіп жазылған. Оқушы бұл жұмыста көп ізденген,тың ойларды жеткізе білген.
Мектеп директоры: ______________
Оқу ісінің
орынбасары: ______________
Ғылыми жетекшісі: ______________
Сынып жетекшісі: ______________
Жұмыс мазмұны
1. Аннотация - 4-6 бет
2. Кіріспе - 7 бет
3. Негізгі бөлім - 9 -16 бет
4. Қорытынды - 17 бет
5. Жұмыс күнделігі - 18-19 бет
6. Пайдаланған әдебиеттер - 20 бет
3
Аннотация
Зерттеудің өзектілігі - Ғарыш жер серігі туралы ойлау қабілетін дамытып оқушылардың қызықшылығын ояту. Ғарыш әлеміне сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Зерттеудің мақсаты :
- Таңғажайып ғарышқа саяхат;
- Қазіргі заман талабына сай ғылыми - техникалық процестерді игеріп, өз мүмкіндігімді ашу;
- Ғарыш дәуірінің басталуы, оны игерудегі жетістіктер жөнінде танысып, жеке ғылыми жұмысымды кеңейту.
Зерттеудің міндеті:
- Ғарыштың шығуын суреттейтін, түсіндіретін материалдарды тауып және талдау;
- Ғалымдардың басты көзқарастарын көрсету;
4
Аннотация
Актуальность исследования-развить мышление о небесном космическом мире и пробудить интерес учащихся. Любовь к космическому миру.
Цель исследования :
- Путешествие в удивительный космос;
- Освоить современные научно-технические процессы, раскрыть свои возможности;
- Познакомиться с началом космической эпохи, достижениями в ее освоении, расширить самостоятельную научную работу.
Задача исследования:
- Находить и анализировать пояснительные материалы, иллюстрирующие происхождение космоса;
- Показать основные взгляды ученых
5
Аannotation
The relevance of the study-to develop thinking about the celestial space world and arouse the interest of students. Love for the cosmic world.
Purpose of research :
- Travel to the amazing space;
- To master modern scientific and technical processes, to reveal their capabilities;
- To get acquainted with the beginning of the space age, achievements in its development, to expand independent scientific work.
Research problem:
- To find and analyze explanatory materials illustrating the origin of space;
- Show the main views of scientists
6
Кіріспе
Грек тілінен аударғанда ғарыш сөзі дүние, әлем дегенді білдіреді. Гректерден ғарыш сөзі ғаламға синоним ретінде заманауи ғылымға өтті. Ғарышта планета аралық, жұлдыз аралық, интергалактикалық кеңістіктер бар.
Ғарыш кеңістігі -- ол өте үлкен әрі адам мина оның ауданын түсіну оңай емес. Күн жүйесінің бүкіл жүйесі ғарыштың қарапайым бір бөлігі ғана. Ғарышта орын алған барлық нәрселер онда орналасқан заттар, яғни әрқайсымызға әсер етеді. Ғарышта болып жатқан нәрсенің зерттелуі Жердегі адамдарға өмірді сақтауға қажетті шараларды қабылдайды.
Жерден ғарыш аппараттарының көмегімен ғаламшарымызда орын алған процестерді байқап қана қоймай, қажетті шараларды уақтылы қабылдауға болады. Мысалы, кейбір табиғи құбылыстар туралы алдын-ала ескертуге болады: күшті дауылдар, су тасқыны, магнит дауылдары және басқалар.
Ғарышты зерттеу және пайдалану үшін адамзат үнемі ғарышқа жаңа және жаңа ғарыш аппараттарын шығарып, іске қосады. Бүгінгі күні ғарышта көптеген жасанды жерсеріктер бар, олардың көмегімен жер бетінде теледидар, телефон және радио байланыс бар.
Жерден шыққан ғарыш кемесі күн жүйесіндегі әртүрлі планеталарға: Марс, Сатурн, Венус, Плуто және басқаларға бағытталған. Айда тек ғарыш аппараттарына ғана емес, сонымен бірге адамдарға америкалық астронавтар да барған. Айда гелияның үлкен қорлары табылды. Оны Жерге жеткізу мүмкін болған кезде, Жер бетіндегі отын ресурстары бірнеше жүздеген жылдар бойы өседі.
Ғарышта орын алатын процестерді зерттеу ғалымдар Жердегі климаттың дамуын болжау жасайды, ал экологтар табиғатты сақтау туралы ұсыныстар жасайды.
7
Негізгі бөлім
Адамзат қарқынды қарқынмен дамып келеді және мүмкіндігінше барлығын зерттеп келеді. Бүгінгі күнге дейін біздің ғаламшарымызда көп нәрсе үйренді және түсінді, ал ғарыш әлі толық зерттелмеген. Адам әрқашан жаңа нәрсені үйренуге тырысады, тіпті ежелгі уақытта адамдар күн, аспан мен аспаннан жоғары нәрселер жайлы ойланған. Сол күндерде технология жетілмеген, сондықтан адамдар ғарышта не бар екенін тек болжай алды.Содан кейін адамдар ғарышқа ұшуға мүмкіндік беретін осындай құрылғыларды құра алды. Адамдар, тіпті адамдар да, басқа да тіршіліктер де бір жерде тұр деп ойлаған. Мүмкін, біз сияқты жануарлар мен адамдар тұратын Жер сияқты планета бар. Ғарыш кеңістігі шексіз және құпиялар мен қызықтарға толы.
Ғарышты зерттеу өте қызықты. Ғарышта не бар екеін қандай құпиялар бар екенін болжау оңай емес, сондықтан оны зерттеу саласы қызықты және күтпеген фактілерге толы. Бірде адам ғарышты толығымен зерттейді, содан кейін білуге ештеңе болмайды.
Қазіргі уақытта адамзат ғарышты зерттеуге көп ресуртар жұмсайды. Адам ғарышқа бару үшін көп күш жұмсады, қазір ғарышта жасырып жатқан барлық құпияларды үйренуге тырысады. Әр ғарыштық ұшыу миллиондаған қаржыны және көптеген адамдардың қатысын талап етеді.
8
Дүние жүзінде алғаш рет ғарышты зерттейтін Жердің жасанды серігі 1957 жылы 7 қазанда аспан кеңестігіне шығарылды. Осы уақыттан бастап адамзат ғарыш кеңістігін зерттей бастады. Ал казіргі уақытта жерді айнала жүздеген Жердің жасанды серіктері ұшып жүр. Олар арқылы радио мен теледидиар хабарлары тезарада дүние жүзңне таратылады. Жердің жасанды серіктері арқылы ауа райын дұрыс және дәл болжауға мүмкіндік туды. Теңізде жүзген кемелер мен ұшақтар бағытын бұрын жұлдыздарға неесе Күн мен Айға қарап болжайтын болса, қазір бұл жердің жасанды серіктерінің көмегімен жүзеге асады. Ғарыш айлағы- ғарыштық ұшу аппараттарын құрастыру, дайындау, олардың ұшуын жүзеге асыруды қамтамасыз ететін, инженерлік қондырғылармен және радиотехникалық заттармен жабдықталған кешен, аумақ. Ғарыш алаңы, космодром - ғарыштық аппараттарды құрастыруға, сынауға және ұшыруға арналған ғимараттар мен техникалық құралдар орналасқан жер Байқоңырда.
Күн жүйесінің орталық денесі Күн - жұлдыз, яғни қызған газды шар. Ол өзінің қойнауынан үздіксіз энергия бөліп шығарады. Күн бетінің күшті сәуле таратуына қарамастан, ол өзінің жоғары температурасын сақтап қалады. Күн жүйесінің қалған денелері - салқын денелер. Олардың бетінің температурасы Күн сәулесінің қыздыруына байланысты анықталады. Планеталар массасына, химиялық құрамына, айналу жылдамдығына, серіктерінің санына қарай екі топқа бөлінеді.
Күн жүйесінің төрт ішкері планетасы (Жер тобындағы планеталар - Меркурий, Шолпан, Жер, Марс) аса үлкен емес, олар тығыз тасты заттар мен металдардан құралған.
Алып планеталар - Юпитер, Сатурн, Уран, ... жалғасы
Ғылыми жұмыс
Ғылыми жұмыстың тақырыбы: Ғарыш - жер серігі
Пәні: Физика
Секция: Технология
Орындаушы: Амангелді Шыңғыс Айбекұлы
Сыныбы: 9
Мектебі: Қайыңды атындағы жалпы орта білім беретін мектебі
Жетекшісі: Физика пәнінің мұғалімі Гумарова Жазира Армановна
Қайыңды атындағы жалпы орта білім беретін мектебі 9 сынып оқушысы Амангелді Шыңғыс Айбекұлы
Ғарыш - жер серігі
тақырыбында жазған ғылыми жұмысына
ПІКІР
Амангелді Шыңғыс Айбекұлы Қайыңды атындағы жалпы орта білім беретін мектебінде 9 - сыныбында оқиды.Сынып үздігі. Ол Физика,математика пәндерін сүйіп оқиды. Физика пәніне өте көңіл бөледі. Зерттеу, жаңалық ашу жұмысына және қол өнерге жаны құмар.
Оқушы Амангелді Шыңғыс Айбекұлы бұл жұмысында ғарыш туралы жалпы мәлімет беріліп,қызықты ғарыштық деректер туралы зерттелген.
Жұмыс архив деректерінен, интернет желісінің материалдарынан және ұлы ғалымдардың еңбектеріне негізделіп жазылған. Оқушы бұл жұмыста көп ізденген,тың ойларды жеткізе білген.
Мектеп директоры: ______________
Оқу ісінің
орынбасары: ______________
Ғылыми жетекшісі: ______________
Сынып жетекшісі: ______________
Жұмыс мазмұны
1. Аннотация - 4-6 бет
2. Кіріспе - 7 бет
3. Негізгі бөлім - 9 -16 бет
4. Қорытынды - 17 бет
5. Жұмыс күнделігі - 18-19 бет
6. Пайдаланған әдебиеттер - 20 бет
3
Аннотация
Зерттеудің өзектілігі - Ғарыш жер серігі туралы ойлау қабілетін дамытып оқушылардың қызықшылығын ояту. Ғарыш әлеміне сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Зерттеудің мақсаты :
- Таңғажайып ғарышқа саяхат;
- Қазіргі заман талабына сай ғылыми - техникалық процестерді игеріп, өз мүмкіндігімді ашу;
- Ғарыш дәуірінің басталуы, оны игерудегі жетістіктер жөнінде танысып, жеке ғылыми жұмысымды кеңейту.
Зерттеудің міндеті:
- Ғарыштың шығуын суреттейтін, түсіндіретін материалдарды тауып және талдау;
- Ғалымдардың басты көзқарастарын көрсету;
4
Аннотация
Актуальность исследования-развить мышление о небесном космическом мире и пробудить интерес учащихся. Любовь к космическому миру.
Цель исследования :
- Путешествие в удивительный космос;
- Освоить современные научно-технические процессы, раскрыть свои возможности;
- Познакомиться с началом космической эпохи, достижениями в ее освоении, расширить самостоятельную научную работу.
Задача исследования:
- Находить и анализировать пояснительные материалы, иллюстрирующие происхождение космоса;
- Показать основные взгляды ученых
5
Аannotation
The relevance of the study-to develop thinking about the celestial space world and arouse the interest of students. Love for the cosmic world.
Purpose of research :
- Travel to the amazing space;
- To master modern scientific and technical processes, to reveal their capabilities;
- To get acquainted with the beginning of the space age, achievements in its development, to expand independent scientific work.
Research problem:
- To find and analyze explanatory materials illustrating the origin of space;
- Show the main views of scientists
6
Кіріспе
Грек тілінен аударғанда ғарыш сөзі дүние, әлем дегенді білдіреді. Гректерден ғарыш сөзі ғаламға синоним ретінде заманауи ғылымға өтті. Ғарышта планета аралық, жұлдыз аралық, интергалактикалық кеңістіктер бар.
Ғарыш кеңістігі -- ол өте үлкен әрі адам мина оның ауданын түсіну оңай емес. Күн жүйесінің бүкіл жүйесі ғарыштың қарапайым бір бөлігі ғана. Ғарышта орын алған барлық нәрселер онда орналасқан заттар, яғни әрқайсымызға әсер етеді. Ғарышта болып жатқан нәрсенің зерттелуі Жердегі адамдарға өмірді сақтауға қажетті шараларды қабылдайды.
Жерден ғарыш аппараттарының көмегімен ғаламшарымызда орын алған процестерді байқап қана қоймай, қажетті шараларды уақтылы қабылдауға болады. Мысалы, кейбір табиғи құбылыстар туралы алдын-ала ескертуге болады: күшті дауылдар, су тасқыны, магнит дауылдары және басқалар.
Ғарышты зерттеу және пайдалану үшін адамзат үнемі ғарышқа жаңа және жаңа ғарыш аппараттарын шығарып, іске қосады. Бүгінгі күні ғарышта көптеген жасанды жерсеріктер бар, олардың көмегімен жер бетінде теледидар, телефон және радио байланыс бар.
Жерден шыққан ғарыш кемесі күн жүйесіндегі әртүрлі планеталарға: Марс, Сатурн, Венус, Плуто және басқаларға бағытталған. Айда тек ғарыш аппараттарына ғана емес, сонымен бірге адамдарға америкалық астронавтар да барған. Айда гелияның үлкен қорлары табылды. Оны Жерге жеткізу мүмкін болған кезде, Жер бетіндегі отын ресурстары бірнеше жүздеген жылдар бойы өседі.
Ғарышта орын алатын процестерді зерттеу ғалымдар Жердегі климаттың дамуын болжау жасайды, ал экологтар табиғатты сақтау туралы ұсыныстар жасайды.
7
Негізгі бөлім
Адамзат қарқынды қарқынмен дамып келеді және мүмкіндігінше барлығын зерттеп келеді. Бүгінгі күнге дейін біздің ғаламшарымызда көп нәрсе үйренді және түсінді, ал ғарыш әлі толық зерттелмеген. Адам әрқашан жаңа нәрсені үйренуге тырысады, тіпті ежелгі уақытта адамдар күн, аспан мен аспаннан жоғары нәрселер жайлы ойланған. Сол күндерде технология жетілмеген, сондықтан адамдар ғарышта не бар екенін тек болжай алды.Содан кейін адамдар ғарышқа ұшуға мүмкіндік беретін осындай құрылғыларды құра алды. Адамдар, тіпті адамдар да, басқа да тіршіліктер де бір жерде тұр деп ойлаған. Мүмкін, біз сияқты жануарлар мен адамдар тұратын Жер сияқты планета бар. Ғарыш кеңістігі шексіз және құпиялар мен қызықтарға толы.
Ғарышты зерттеу өте қызықты. Ғарышта не бар екеін қандай құпиялар бар екенін болжау оңай емес, сондықтан оны зерттеу саласы қызықты және күтпеген фактілерге толы. Бірде адам ғарышты толығымен зерттейді, содан кейін білуге ештеңе болмайды.
Қазіргі уақытта адамзат ғарышты зерттеуге көп ресуртар жұмсайды. Адам ғарышқа бару үшін көп күш жұмсады, қазір ғарышта жасырып жатқан барлық құпияларды үйренуге тырысады. Әр ғарыштық ұшыу миллиондаған қаржыны және көптеген адамдардың қатысын талап етеді.
8
Дүние жүзінде алғаш рет ғарышты зерттейтін Жердің жасанды серігі 1957 жылы 7 қазанда аспан кеңестігіне шығарылды. Осы уақыттан бастап адамзат ғарыш кеңістігін зерттей бастады. Ал казіргі уақытта жерді айнала жүздеген Жердің жасанды серіктері ұшып жүр. Олар арқылы радио мен теледидиар хабарлары тезарада дүние жүзңне таратылады. Жердің жасанды серіктері арқылы ауа райын дұрыс және дәл болжауға мүмкіндік туды. Теңізде жүзген кемелер мен ұшақтар бағытын бұрын жұлдыздарға неесе Күн мен Айға қарап болжайтын болса, қазір бұл жердің жасанды серіктерінің көмегімен жүзеге асады. Ғарыш айлағы- ғарыштық ұшу аппараттарын құрастыру, дайындау, олардың ұшуын жүзеге асыруды қамтамасыз ететін, инженерлік қондырғылармен және радиотехникалық заттармен жабдықталған кешен, аумақ. Ғарыш алаңы, космодром - ғарыштық аппараттарды құрастыруға, сынауға және ұшыруға арналған ғимараттар мен техникалық құралдар орналасқан жер Байқоңырда.
Күн жүйесінің орталық денесі Күн - жұлдыз, яғни қызған газды шар. Ол өзінің қойнауынан үздіксіз энергия бөліп шығарады. Күн бетінің күшті сәуле таратуына қарамастан, ол өзінің жоғары температурасын сақтап қалады. Күн жүйесінің қалған денелері - салқын денелер. Олардың бетінің температурасы Күн сәулесінің қыздыруына байланысты анықталады. Планеталар массасына, химиялық құрамына, айналу жылдамдығына, серіктерінің санына қарай екі топқа бөлінеді.
Күн жүйесінің төрт ішкері планетасы (Жер тобындағы планеталар - Меркурий, Шолпан, Жер, Марс) аса үлкен емес, олар тығыз тасты заттар мен металдардан құралған.
Алып планеталар - Юпитер, Сатурн, Уран, ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
![google play](assets/img/google-play-badge.png)
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz