Тіл, лингвистика, лингвоэкология

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:

1) Стилистика бөлімдеріне Өңдеу, Теориялық стилистика, Тілдік бірліктердің стилистикасы (ресурстар стилистикасы), Мәтін стилистикасы, Тіл қолдану түрлерінің стилистикасы, (функционалдық стилистика) Практикалық стилистика жатады.

Практикалық стилистика (тілдік ресурстар стилистикасы) . «Тілдің барлық деңгейлеріндегі бірліктер мен категориялардың әдеби тілінде қазіргі қолданыстағы тілдік нормаларды ескере отырып, әр түрлі семантикалық, экспрессивті мазмұн жағдайында қызмет етуін зерттейтін лингвистиканың бөлімі. Фонетикалық стилистика, сөйлеу бөліктерінің стилистикасы (морфологиялық стилистика) және т. б. функционалды стилистика .

«Әдеби тілдің тарихи дамыған түрлеріне (функционалдық және стилистикалық біртұтастығы) сәйкес саралануын зерттейтін лингвистиканың бөлімі. S. f. типологияның, әдеби тілдің негізгі функционалдық сорттарын (функционалдық стильдерін) жіктеу және іріктеудің жалпы принциптерін әзірлейді; олардың экстралингвистикалық стиль қалыптастырушы факторларын, иерархиясын және стильдердің әдеби тілдегі өзара байланысын анықтайды; сөйлеуді қолдану мен ұйымдастырудың принциптері белгілі бір функционалдық және стилистикалық бірлік шеңберінде қолданылады.

Мәтіннің стилистикасы - стилистиканың бір бағыты, оның тақырыбы стильдік аспект бойынша тұтас мәтін және оның (мәтіндік) бірліктері, нақтырақ айтқанда, мәтінді (сөйлеу жұмысын) мазмұндық-семантикалық, композициялық-құрылымдық және жанрлық бірлік ретінде ұйымдастырудың заңдылықтары, мақсаттары мен міндеттеріне байланысты оның экстралингвистикалық факторлардың бүкіл кешенімен байланысы, идеялық мазмұны және функционалдық стилі - оны жақсы түсіндіру үшін.

2) Әр халықтың тіл мәдениетінде өзіндік болмысына тән қасиеттер болады, тілдің шеберлілігіде сол тұста деп білемін. Тіл қарым -қатынас, араласу, танысу, сөйлесу құралы ғана емес, сонымен қатар түсіндірме құрал деп түсінемін. Ғалымдар лингвистиканы тіл мәнері, тіл өнері деп таныса, сол лингвоэкологияның өзі тілдің экологияға қатысы бар тұсы деп ойлаймын. Мысалы тіліміздегі "ауа"сөзі осы тұсқа қатысты болғаныменде ауа деген тілдік нормамызда көп қолданбалы сөздерге қолданылады. Адамды ауадай қажет болып тұрсың, немесе, белгілі бір затты ауадай қажет болып тұр дейміз, демек экологиямызда қоршаған ортамызда ауа қажет болса, дәл сол сияқты осы қажет деген сөз тілдік нормамызға қолданылады екен. Лингвоэкология деп отырғанымыз тіл мен қоршаған ортаның сабақтастығы деп алсақта болады. Лингвоэкология ғылым ретінде тілдік тұлғаның лингвоэкологиялық құзыреттілігін қалыптастыруға ықпал ететін ғылым саласы болып табылады.

Тіл - қазіргі қоғамның ұлттық рухының, көңіл-күйінің, өмір салтының айқын бағыты және көрінісі. Тіл - сөйлеу - қазіргі қоғам үшін сөз дегенді түсіну үшін еуропалық өмір философиясының негізінде жатқан Сөздің классикалық түсінігін толық түсіну керек: «Бастапқыда Сөз болған . . . » Сөз - Құдай, Құдай - Рух. Құдай - махаббат. Және бұл категориялардың барлығы адам сөзінде көрінеді.

Лингвоэкология - мета деген ғылым (мета . . . грек тілінен аударғанда meta - арасында, кейін, арқылы. Аралық, бір нәрсеге еру, басқа нәрсеге көшу деген мағынаны білдіретін күрделі сөздердің бөлігі), өйткені ол екі ғылымның түйіскен жерінде пайда болған - лингвистика және экология. Тіл білімі - тіл туралы ғылым + экология (грек тілінен. - үй) - тірі организмдер мен олардың қауымдастықтарының бір-бірімен және қоршаған ортамен байланысы туралы ғылым. Бұл терминді 1866 жылы неміс зоологы Э. Геккель ұсынған. ХХ ғасырда қоршаған ортаның ластануы және адамның табиғатқа деструктивті әсер етуі нәтижесінде экология қазіргі заманның ғаламдық проблемасы ретінде ерекше маңызға ие болды.

3) Кем талапсың, шөп қайдан өнсін. Арқасынан күн өткен ешкі құсап үйден шыққасын-ақ шыжықтап қайтып кете бересің.

Бұл мәтін диалог түрінде, кем талапсың сөзі ауыз екі стилінде жазылған. (морфологиялық талдау)

Шөп - не? зат есім, дара зат есім, деректі зат есім, жалпы есім, ілік септігі.

Күн-зат есім, дара, жалқы, деректі, ілік септігі.

- Кетпесіме лаж бар ма? Үйімде ауыз ашып отырған бала - шағаның түрі анау. Бәрі маған қарап отырғасын теңізге тор жайып, торға шабақ аулап кеткенім рас.

Ауыз - зат есім, дара, деректі, ілік септігі.

Бөбекжан, - деді тоқталып, ағаң асығыс. Балшейбектің бір асығыс шаруасыменжүр екен. Азаматым аман оралсын, әлі шай да ішілер, ет те желінер.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.