Мектеп жасына дейінгі балалардың дамуына бөлшек бейнелер пазл ойындарының тиімділігі (әдістемелік көмекші құрал)
Мектеп жасына дейінгі балалардың дамуына бөлшек бейнелерпазл ойындарының тиімділігі
(әдістемелік көмекші құрал)
Алғы сөз
Ойын баланың алдынан өмір есігін
ашып, оның шығармашылық қабілетін
дамытады, ойынсыз ақыл-ойдың
қалыптасуы мүмкін емес.
В.Сухомлинский
Бөлшек бейнелер пазл - жиналмалы сурет, мозаика. Ағылшын тілінен аударғанда "жұмбақ", "басқатырғыш" деген мағына береді. Бөлшек бейнелер пазл адамның ойын шыңдап, мидың белсенді жұмыс істеуіне ықпал етеді. Бөлшек бейнелер пазл қиын математикалық әрі логикалық есептерді шешуге көмектеседі, сондай-ақ жаңа ақпараттар ойлап табуға негізделген.
Шағын бөліктерге бөлінген суреттер бұрыннан пайда болды. Алдымен олар таза сәндік сипатқа ие болды және интерьер терезелерін, қабырғаларын, төбелерін және басқа да бөлшектерін безендірді. Бірақ 20 ғасырда үлкендерге арналған ойын сәніне айналды, онда көптеген ұсақ бөліктерден сол уақыттағы белгілі суретшілердің әдемі картиналарын жинау қажет болды. Өте тез ересек ойын балалар бөлмелері мен пазлдарға көшті, бүкіл әлемдегі миллиондаған кішкентай жанкүйерлердің жүрегін жаулап алды.
Баланың дамып келе жатқан ағзасы жан-жақтан алған білімі мен дағдыларын үнемі қолдануды және бекітуді талап . Әдетте, оқытудың ең заманауи және оң әдістері ойын арқылы оқытуға негізделген. Балалар ойнай отырып, көптеген ақпаратты оңай түсініп, есте сақтайды. Сонымен қатар ойын барысында баланың тек есте сақтау қабілеті ғана емес, қиялы да дамиды. Баланың ой-өрісінің дамуына тиімді әсерін тигізетін ойындардың бірі - бөлшек бейнелер пазл ойыны. Бөлшек бейнелер пазл - бұл шыдамдылық, ұқыптылық пен ілтипатты талап ететін түрлі жастағы балаларға арналған қызықты дамыту және оқыту ойыны . Бөлшек бейнелер пазл ойынының көмегімен бала көптеген машықтар мен дағдыларды дамытып қана қоймай, логикалық ойлауды, іс-қимыл жоспарын құруды үйренеді.
Бұл кітапта бөлшек бейнелер пазл ойындарының баланың дамуына тигізетін пайдасы туралы және ойын түрлерінің жоспары берілген
Бөлшек бейнелердің пазл қысқаша тарихы
Бөлшек бейнелер пазл - басқатырғыш, адамды ұшқыр ойлауға үйрететін, логикасын дамытатын ойын түрі. Ойын үлкен көлемдегі біртұтас суреттің жеке-жеке бөлшектерін жинап құрастыру арқылы жүргізіледі. Пазлдың өзіндік ерекшелігі - арнайы жалғастырушы кілттері құралған суреттің бөлініп кетуіне жол бермейтіндігінде. Бәріміздің пазлды уақытылы тез жинап, құрастырғанымызда Алатаудың шыңын бағындырғандай керемет сезімге бөленетініміз сөзсіз.
Бөлшек бейнелердің қайда және қалай пайда болды, оны кім ойлап тапты?
Бөлшек бейнелерді пазл алғаш өндіруші фабрика 1909 жылы ашылған, оған дейін тек қана ауқатты ата-аналардың балалары ойнай алатын болған. Пазлдың алғаш ойлап табылған күні нақты белгісіз. Кейбір деректерге сүйенсек, 1760-1764 жылдар арасында пайда болған екен. Оқытушы-әдіскер Джон Спилсбери оқушыларға арнап географиялық карта жасайды, одан соң Жағрафия пәнін қызықты өткізу үшін түрлі әдістерді іздейді. Ізденімпаз Джон картаны ағаш тақтайшаға желімдеп, патшалықтардың шекаралары бойынша қияды. Содан кейін шәкірттеріне орындарын дәл тауып қоюды тапсырады. Дәл осылай ең алғаш пазл дүниеге келген. Аталмыш ойын түрінің білім жүйесінде айтарлықтай нәтиже беріп, оқушылардың ойлау қабілетінің дамуына үлкен үлес қосқандықтан, Спилсбери өмірінде басқатырғыштың географиялық негізде отыз түрін жасап кеткен. Өзі дүниеден өткеннен кейін әйелі Сара Мэй пазлды жасап сатып, оның ісін жалғастырған. Кейін оқушылар үшін пазл - дидактикалық материал да, бас қатыратын, ойды ұштайтын ойын да болды. Сол кездерде пазлды аса құштарлықпен қолданған екен. Тек жиырмасыншы ғасырда ағаш тақтайшаны картонмен алмастырғаннан кейін, көптеп шығарылып, құны қолжетімді болды. Бүгінгі таңда пазлдар балалардың сүйікті ойыншығына айналды.
Мектеп жасына дейінгі балалардың дамуына бөлшек бейнелерпазл ойындарының тиімділігі
Пазл ойынының мақсаты: балалардың логикалық ойлауын, зейінін, көру жадын, жинақтауды, ақпаратты жинай және талдай білуді қалыптастырады.
Балалардың дамуына пазлдың әсері:
Пазл ойыны тиімділігі неде?
Қолдың ұсақ моторикасын дамытуда пазлдардың орны аз емес. Бөліктерден суреттер жинау кезінде бала жеке бөліктер мен бүтін арасындағы байланысты түсінуді үйренеді. Сондай-ақ, бұл ойын назар мен жадты жаттықтыруға көмектеседі.
Кіші жастағы балаларда мұндай дағды әлсіз дамыған, ал бөлшектерді орналастыру кезінде балаға оның дамуына жағымды әсер ететін ең көп әрекеттерді орындауға тура келеді:
* тиісті бөлшекті көзімен таңдайды;
* қолында шағын бөліктерді ұстап тұрады;
* бөлшектерді тиісті орынға қояды ::
Ересек адам үшін барлық аталған әрекеттерді орындау ешқандай қиындық тудырмайды, бірақ мектепке дейінгі жастағы бала үшін бұл манипуляциялар өте жиі қиындықтар туғызады.
Пазлға деген қызығушылық баланың шығармашылық қабілеттерін аша алады. Бала сурет арқылы әңгімелеуге үйренеді.Ойын қанша қарапайым болғанмен, тиімділігі өте зор. Пазл құрастыру арқылы баланың қолдарының ұсақ моторикасы ... жалғасы
(әдістемелік көмекші құрал)
Алғы сөз
Ойын баланың алдынан өмір есігін
ашып, оның шығармашылық қабілетін
дамытады, ойынсыз ақыл-ойдың
қалыптасуы мүмкін емес.
В.Сухомлинский
Бөлшек бейнелер пазл - жиналмалы сурет, мозаика. Ағылшын тілінен аударғанда "жұмбақ", "басқатырғыш" деген мағына береді. Бөлшек бейнелер пазл адамның ойын шыңдап, мидың белсенді жұмыс істеуіне ықпал етеді. Бөлшек бейнелер пазл қиын математикалық әрі логикалық есептерді шешуге көмектеседі, сондай-ақ жаңа ақпараттар ойлап табуға негізделген.
Шағын бөліктерге бөлінген суреттер бұрыннан пайда болды. Алдымен олар таза сәндік сипатқа ие болды және интерьер терезелерін, қабырғаларын, төбелерін және басқа да бөлшектерін безендірді. Бірақ 20 ғасырда үлкендерге арналған ойын сәніне айналды, онда көптеген ұсақ бөліктерден сол уақыттағы белгілі суретшілердің әдемі картиналарын жинау қажет болды. Өте тез ересек ойын балалар бөлмелері мен пазлдарға көшті, бүкіл әлемдегі миллиондаған кішкентай жанкүйерлердің жүрегін жаулап алды.
Баланың дамып келе жатқан ағзасы жан-жақтан алған білімі мен дағдыларын үнемі қолдануды және бекітуді талап . Әдетте, оқытудың ең заманауи және оң әдістері ойын арқылы оқытуға негізделген. Балалар ойнай отырып, көптеген ақпаратты оңай түсініп, есте сақтайды. Сонымен қатар ойын барысында баланың тек есте сақтау қабілеті ғана емес, қиялы да дамиды. Баланың ой-өрісінің дамуына тиімді әсерін тигізетін ойындардың бірі - бөлшек бейнелер пазл ойыны. Бөлшек бейнелер пазл - бұл шыдамдылық, ұқыптылық пен ілтипатты талап ететін түрлі жастағы балаларға арналған қызықты дамыту және оқыту ойыны . Бөлшек бейнелер пазл ойынының көмегімен бала көптеген машықтар мен дағдыларды дамытып қана қоймай, логикалық ойлауды, іс-қимыл жоспарын құруды үйренеді.
Бұл кітапта бөлшек бейнелер пазл ойындарының баланың дамуына тигізетін пайдасы туралы және ойын түрлерінің жоспары берілген
Бөлшек бейнелердің пазл қысқаша тарихы
Бөлшек бейнелер пазл - басқатырғыш, адамды ұшқыр ойлауға үйрететін, логикасын дамытатын ойын түрі. Ойын үлкен көлемдегі біртұтас суреттің жеке-жеке бөлшектерін жинап құрастыру арқылы жүргізіледі. Пазлдың өзіндік ерекшелігі - арнайы жалғастырушы кілттері құралған суреттің бөлініп кетуіне жол бермейтіндігінде. Бәріміздің пазлды уақытылы тез жинап, құрастырғанымызда Алатаудың шыңын бағындырғандай керемет сезімге бөленетініміз сөзсіз.
Бөлшек бейнелердің қайда және қалай пайда болды, оны кім ойлап тапты?
Бөлшек бейнелерді пазл алғаш өндіруші фабрика 1909 жылы ашылған, оған дейін тек қана ауқатты ата-аналардың балалары ойнай алатын болған. Пазлдың алғаш ойлап табылған күні нақты белгісіз. Кейбір деректерге сүйенсек, 1760-1764 жылдар арасында пайда болған екен. Оқытушы-әдіскер Джон Спилсбери оқушыларға арнап географиялық карта жасайды, одан соң Жағрафия пәнін қызықты өткізу үшін түрлі әдістерді іздейді. Ізденімпаз Джон картаны ағаш тақтайшаға желімдеп, патшалықтардың шекаралары бойынша қияды. Содан кейін шәкірттеріне орындарын дәл тауып қоюды тапсырады. Дәл осылай ең алғаш пазл дүниеге келген. Аталмыш ойын түрінің білім жүйесінде айтарлықтай нәтиже беріп, оқушылардың ойлау қабілетінің дамуына үлкен үлес қосқандықтан, Спилсбери өмірінде басқатырғыштың географиялық негізде отыз түрін жасап кеткен. Өзі дүниеден өткеннен кейін әйелі Сара Мэй пазлды жасап сатып, оның ісін жалғастырған. Кейін оқушылар үшін пазл - дидактикалық материал да, бас қатыратын, ойды ұштайтын ойын да болды. Сол кездерде пазлды аса құштарлықпен қолданған екен. Тек жиырмасыншы ғасырда ағаш тақтайшаны картонмен алмастырғаннан кейін, көптеп шығарылып, құны қолжетімді болды. Бүгінгі таңда пазлдар балалардың сүйікті ойыншығына айналды.
Мектеп жасына дейінгі балалардың дамуына бөлшек бейнелерпазл ойындарының тиімділігі
Пазл ойынының мақсаты: балалардың логикалық ойлауын, зейінін, көру жадын, жинақтауды, ақпаратты жинай және талдай білуді қалыптастырады.
Балалардың дамуына пазлдың әсері:
Пазл ойыны тиімділігі неде?
Қолдың ұсақ моторикасын дамытуда пазлдардың орны аз емес. Бөліктерден суреттер жинау кезінде бала жеке бөліктер мен бүтін арасындағы байланысты түсінуді үйренеді. Сондай-ақ, бұл ойын назар мен жадты жаттықтыруға көмектеседі.
Кіші жастағы балаларда мұндай дағды әлсіз дамыған, ал бөлшектерді орналастыру кезінде балаға оның дамуына жағымды әсер ететін ең көп әрекеттерді орындауға тура келеді:
* тиісті бөлшекті көзімен таңдайды;
* қолында шағын бөліктерді ұстап тұрады;
* бөлшектерді тиісті орынға қояды ::
Ересек адам үшін барлық аталған әрекеттерді орындау ешқандай қиындық тудырмайды, бірақ мектепке дейінгі жастағы бала үшін бұл манипуляциялар өте жиі қиындықтар туғызады.
Пазлға деген қызығушылық баланың шығармашылық қабілеттерін аша алады. Бала сурет арқылы әңгімелеуге үйренеді.Ойын қанша қарапайым болғанмен, тиімділігі өте зор. Пазл құрастыру арқылы баланың қолдарының ұсақ моторикасы ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz