Заманауи қазақ тілінің мәселесі

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:

Кіріспе

Бұл бөлімде осы тақырыптағы негізгі зерттеу сұрақтары, өзектілігі, проблеманы өзектендіру, жоспар, зерттеу сұрақтары, зерттеу жұмысының қысқаша мазмұны туралы айтылады.

250-300 сөз

-Зерттеу жұмысының бағытына жалпы көрініс берілу керек.

Фактілер, аргументтердің шынайылығы.

Сенімді ақпарат құралдарын пайдалану.

Негізгі бөлім

В) зерттеу әдісі

Курстық жұмыс барысында қолданған әдістерін ұсынады, барысына тоқталады, талдайды.

500-600 сөз

-Курстық жұмысты жазу барысында төмендегідей әдіс-тәсілдерді пайдалануға болады.

Әлеуметтік зерттеулер әдісі:

1) Деректерді жинау әдістері;

- Сандық әдістер: әлеуметтік сауалнама, құжаттардың контент-талдауы, сұхбат, бақылау және эксперимент;

- Сапалық әдістер: фокус-группа, жекелеген жағдайды зерттеу («кейс-стади»), этнографиялық зерттеулер, құрылымданбаған сұхбат.

2) Деректерді өңдеу әдістері:

- Статистикалық өңдеу;

- Моделдеу;

- Жіктеу.

Курстық жұмысты жазу барысында Әлеуметтік зерттеулердің төмендегідей кезеңдерін бөлуге болады: проблеманы анықтау, әдебиетке шолу жасау, болжамды түйіндеу, зерттеуді жобалау, зерттеуді жүргізу, дерек берушілермен коммуникация орнату, деректерді өңдеу, зерттеу бойынша есеп дайындау

Басқа зерттеу тәсілдері:

Сауалнамаға талдау,

Сұхбат (опрос) нәтижесі,

Интервью нәтижесінде алған ақпарат,

Диаграмма;

Мониторинг;

Фото, видео

Ақпарат көздерінің салыстырмасы

Кестелер

Пәнге қатысты терминдерді дұрыс қолдану.

Мәселеге екі жақты көзқараспен қарайды, талдайды.

Фактілер, аргументтердің шынайылығы.

Сенімді ақпарат құралдарын пайдалану.

Негізгі бөлімВ) зерттеу әдісі:

Негізгі бөлім

С) зерттеу қортындысы

Курстық жұмыс барысында қолданған әдістерін ұсынады, барысына тоқталады, талдайды.: Практика нәтижесінде алынған зерттеуін қортындылайды. Дәл, нақты талдауын береді. Зерттеуі мен зерттеу қорытындысының шынайылығы, дәлдігіне тоқталады.

500-600 сөз-Курстық жұмысты жазу барысында төмендегідей әдіс-тәсілдерді пайдалануға болады.Әлеуметтік зерттеулер әдісі:1) Деректерді жинау әдістері;- Сандық әдістер: әлеуметтік сауалнама, құжаттардың контент-талдауы, сұхбат, бақылау және эксперимент;- Сапалық әдістер: фокус-группа, жекелеген жағдайды зерттеу («кейс-стади»), этнографиялық зерттеулер, құрылымданбаған сұхбат.2) Деректерді өңдеу әдістері:- Статистикалық өңдеу;- Моделдеу;- Жіктеу.Курстық жұмысты жазу барысында Әлеуметтік зерттеулердің төмендегідей кезеңдерін бөлуге болады: проблеманы анықтау, әдебиетке шолу жасау, болжамды түйіндеу, зерттеуді жобалау, зерттеуді жүргізу, дерек берушілермен коммуникация орнату, деректерді өңдеу, зерттеу бойынша есеп дайындауБасқа зерттеу тәсілдері:Сауалнамаға талдау,Сұхбат (опрос) нәтижесі,Интервью нәтижесінде алған ақпарат,Диаграмма;Мониторинг;Фото, видеоАқпарат көздерінің салыстырмасыКестелерПәнге қатысты терминдерді дұрыс қолдану.Мәселеге екі жақты көзқараспен қарайды, талдайды.Фактілер, аргументтердің шынайылығы.Сенімді ақпарат құралдарын пайдалану.:

500-600 сөз

-Пәнге қатысты терминдерді дұрыс қолдану.

Мәселеге екі жақты көзқараспен қарайды, талдайды

Фактілер, аргументтердің шынайылығы.

Негізгі бөлімВ) зерттеу әдісі:

Негізгі бөлім

С) бағалау

Курстық жұмыс барысында қолданған әдістерін ұсынады, барысына тоқталады, талдайды.: PEST, SWOT, GAP, Контент талдау және тағы да басқа әдістерді қолданып басым бағыттарына ұсыныс жасайды. Шешімдерін көрсетеді.

600-700 сөз

-Өзі жасап отырған мәселенің өзектілігіне назар аудару керек. Пәнге қатысты терминдерде дұрыс қолдану.

Мәселеге екі жақты көзқараспен қарайды, талдайды.

Фактілер, аргументтердің шынайылығы.

Сенімді ақпарат құралдарын пайдалану.

Негізгі бөлімВ) зерттеу әдісі:

Курстық жұмыс барысында қолданған әдістерін ұсынады, барысына тоқталады, талдайды.:

Заманауи қазақ тілінің мәселесі

Кіріспе

Қазіргі кезде Қазақстан территориясы жағынан Орталық Азиядағы ең ірі елдердің бірі болып табылады. Басқа елдер мен әлемдік экономикаға үлкен әсер еткеніне қарамастан, көптеген сарапшылар біздің елдегі тілдік қатынастар мен мемлекеттік тіл олардың таралуын бәсеңдетеді деп санайды. ЮНЕСКО-ның дүниежүзілік ұйымы қазақ тілі жойылуға жақын деген пікір білдірді. Мақаладан бізге «Халықаралық бірлестік 20 миллионнан аса адам сөйлемейтін тілдің болашағы жоқ деген ойды ұстанады. Жойылып кету қаупі бар тілдердің арасында қазақ тілі де бар » деп айтады [1] . Жойылу қаупі төнген тіл - бұл көп ұзамай жоғалып кететін, коммуникация құралы ретінде қолдануды тоқтататын, тіпті адамзат тарихынан мүлдем жоғалып кететін тіл. Осы шығарылымға қосқан үлестерінен көрініп тұрғандай, жойылу қаупі төнген тіл міндетті түрде азшылықтардың тілі бола бермейді және кез-келген азшылықтардың тіліне қауіп төніп тұрған жоқ. Бірақ уақыт өте келе ұмытылған аз ұлттардың тіліне қауіп төніп қалу ықтималдығы жоғары. Қазақстандықтар сол проблемаға тап болды - заманауи қазақ тілдің мәселесі

Бұл проблема ертерек, Қазақстан Біріккен Республикалардың Кеңес Одағының құрамында болған кезде пайда болды. Біздің елімізде орыс тілі басым рөлге ие болды, дегенмен, 1991 жылы Қазақстан тәуелсіздік алғаннан кейін қазақ тілі ресми мемлекеттік тіл болды. 2009 жылғы соңғы халық санағы бойынша халықтың 84, 8% -ы орыс тілін, ал 62% -ы қазақ тілін жаза және оқи алады. Қазақ тілі әлі де белсенді тарату мен жетілдіруді қажет етеді. Заманауи стратегиялар мен инновацияларды қолдана отырып көптеген инновациялар мен реформаларды ұсынуға болады.

Зерттеу сұрақтары;

Мәдениетте тілдің рөлі қандай?

Мемлекеттік (қазақ) тілді дамыту мен қолдану желінде қадай жұмыс жасалып жүр?

Мәселені елемеудің салдары қандай?

Латын әліпбиіне көшудің тиімділігі қандай?

Зерттеу жұмысының гипотезасы: Қазіргі уақытта бұл мәселе өзекті болса да, оны шешуде атқарылып жатқан іс-шаралар аса тиімді емес.

Мақсат: қазақ тілі мәселелерінің ғылыми-теориялық, педагогикалық негіздерін нығайту, тілдік білім берудің әлемдік үздік тәжірибелерімен бөлісу, ұлттық сананың рухани жаңғыруының өзегі ретінде қазақ тілінің даму бағыттарын, академиялық және кәсіби негізде оқытылу мазмұнын айқындау.

Зерттеу жұмысының әдістері : сауалнама, контент талдау, SWOT талдау.

Зерттеудің өзектілігі:

Зерттеудің міндеттері:

тілдік даралықтың Қазақстан мәдениетіндегі рөлін анықтау

елдегі қазақ тілінің дамуына қарсы факторларды анықтау

проблеманың нашарлауының салдарын анықтау

қазақ тілінің дамымауы проблемасының бар екендігінің дәлелдерін көрсету

Зерттеу сұрақтары:

Мәдениетте тілдің рөлі қандай?
Латын әліпбиіне көшудің тиімділігі қандай?
Қазақ мәдениеті мен тілінің таралуына қандай тосқауылдар бар?
Мәселені елемеудің салдары қандай?
Еліміздің солтүстік аймақтарында қазақ тілінің таралуын қалай жеделдетуге болады

Мектептің бірінші сыныбында әрбір адам білім әлеміне өз саяхатын тілді үйренуден бастады. Біз жас кезімізден өз идеяларымызды сөз бен сөйлемге түсіндірудің тәсілін; эмоцияларымызды білдіруін; біздің мақсаттарымыз бен тілектерімізді айтуын үйрендік. Алайда, адамзат мәдениеті мен тілдері арасындағы нақты байланыс қандай?

Ғалымдардың зерттеуі бойынша тілдің үш негізгі функциялары бар. Олар: коммуникативтік, когнитивтік, аккумулятивтік.

Тіл адамзаттың ең бірінші құралы. Тіл адамдар арасында байланыс орнатуда және қарым-қатынасты жақсартуда көптеген маңызды функцияларға ие. Бұл функция коммуникативті деп аталады. Бұл адамдардың өз пікірлерімен және ойларымен бөлісуіне қызмет етеді. Осы қарым-қатынастың құрылуына байланысты адамдар өз идеяларын жүзеге асыра алады және жаңа инновациялар мен әдістер шығарады. Когнитивтік қызметі қатысты, тіл адамның танымына үлкен әсер етеді. Ол жаңа ойларды ашуға көмектесе алады және адамның өзін-өзі тануының негізгі көзі болып табылады. Үшінші маңызды функция - аккумулятивті. Тілге ғасырлар бойы ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып келе жатқан халықтың жады жатады. Сөйтіп, белгілі бір халықтың дәстүрлері, тарихи даталары мен оқиғалары, мәдениеті ауыздан ауызға беріліп отырды.

Тілдің қоғамның прогрессивті дамуы үшін маңызды көптеген функциялары бар.

Тілдің халықтың прогрессивті дамуы үшін маңызды көптеген функциялары бар. Тілдің жойылуы немесе оның орнын ауыстыруы ұлттық мұраның жоғалуына қауіп төндіреді. Модернизация мен жаһанданудың әсерінен жастар белгілі және кең таралған тілдерді үйренуге ұмтылады. Алайда, біз өз тілімізді ешқашан ұмытпауымыз керек. Қазақстан өте жас мемлекет бола отырып, мәдениеттің осы маңызды элементін қалпына келтіру саясатын жүргізуде.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.