Жаңа оқыту бағдарламасының оқушылар үлгеріміне әсерін саралау

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 7 бет
Таңдаулыға:

Назарбаев Зияткерлік мектептері дербес білім беру ұйымы Орал қаласындағы физика-математикалық бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі филиалы

Қазіргі әлемдегі Қазақстан
Курстық жұмыс

Тақырыптың бағыты: Қоғамды зерделеу

Тақырып: Жаңартылған білім беру жүйесі оқушылар үлгеріміне қалай әсер етті?

( сөз)

Орындаған: Миржанқызы Махаббат ___________
(аты-жөні, қолы)
Жетекші: Магзумова Арайлым Сериковна ______________
(аты-жөні, қолы)

Ішкі модератор: _________
(аты-жөні, қолы)

Орал - 2021

МАЗМҰНЫ

І. КІРІСПЕ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3

ІІ. НЕГІЗГІ БӨЛІМ ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 4
2.1.ЖИНАҚТАЛҒАН ДЕРЕККӨЗДЕРДІ ТАЛДАУ ... ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... .. 4
2.2. ЖҮРГІЗІЛГЕН САУАЛНАМАНЫ ТАЛДАУ ... ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... . 5
2.3. ЗЕРТТЕУ НӘТИЖЕСІН ЖАРИЯЛАУ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 7

ІІІ. ҚОРЫТЫНДЫ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 9

ІV. ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 11

V. ҚОСЫМША ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 12

І. КІРІСПЕ

Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың жолдамаларында айтылған сөздеріне сүйенсек, Қазақстанның үшінші жаңғыруы-жаһандық бәсекеге қабілеттілік, ал соның ішінде білімге аса назар аударылып, жаңа сатыға көтерілуі тиіс екені атап өтілген. Сонымен қатар, Елбасымыз атап көрсеткендей: Білім беру жүйесінің рөлі өзгеруге тиіс. Біздің міндетіміз - білім беруді экономикалық өсудің жаңа моделінің орталық буынына айналдыру. Оқыту бағдарламаларын сыни ойлау қабілетін және өз бетімен іздену дағдыларын дамытуға бағыттау қажет. Шын мәнісінде де, білім саласы әр уақытта да маңызды есептеліп, бүгінгі күні оқыту жүйесінің жаңартылуы өзекті мәселелердің бірі болып отыр (Жарылгапова Г.Ж (2017)). Себебі өзге мектептерді зияткерлік мектептердің оқу деңгейіне жеткізу жалпы ел білімінің дамуына ықпалын тигізер еді.

2016 жылдың 1 қыркүйегінен бастап енгізілген жаңартылған білім беру бағдарламасы осы күнге дейін бірнеше өзгерістерге ұшырап, Республиканың әр мектебінде және әр сыныбында өткізіліп жатыр. Бұл оқыту жүйесінің бірден-бір ерекшелігі оқушылар критериалдық бағалау бойынша бағаланып, тоқсан соңында білімдерін бекітіп әр пән бойынша емтихан тапсырады (Уатхан Т. (2018)). Алайда енгізілген жаңа жүйе оқушылар үлгеріміне әркелкі әсер етуі мүмкін.

Жаңартылған білім беру жүйесінің дәстүрлі білім беру бағдарламасынан айрықша ерекшеленетін тұстарына тоқталып өтсек, біріншіден, химия, биология, физика және информатика пәндері ағылшын тілінде өткізіліп, заман талабына сәйкес үштіліділік саясаты қолданылуда. Екіншіден, оқушылар білімі үй тапсырмасы немесе бақылау жұмыстарымен емес, бағалау жұмыстары арқылы бағаланады. Үшіншіден, оқу жүйесіне спиральдік қағидат енгізіліп, гуманитарлық пәндер айтылым, жазылым, оқылым және тыңдалым арқылы оқытылады. Төртіншіден, оқушының өз бетінше жұмыстануы маңызды болғандықтан, сабақ үстінде АКТ қолдану рұқсаты берілген (Әлжанова Б.Қ. (2018)). Яғни, жоғарыда аталып өтілген және тағы да басқа өзгерістер әсерінен оқушылар үлгерімі әрқалай өзгеруі мүмкін, себебі біреуіне жаңа жүйе ыңғайлы болып, тез үйренісіп кетсе, екіншісіне дәстүрлі оқыту жүйесі тиімдірек болып, өзгерістерге көп уақыт үйренісе алмай үлгерімі нашарлап кетуі әбден мүмкін. 

Осы зерттеу жұмысы жаңартылған білім беру жүйесінің оқушылар үлгеріміне әсерін саралау арқылы білім сапасын жақсарту басты мақсат болып табылады. Зерттеу барысында жаңа оқыту жүйесінің өзектілігі және ерекшеліктері сипатталып, оның оқушылар үлгеріміне тек жағымды ықпал етуіне жасалатын жұмыстар мен идеялар ұсынылады. Аталып кеткен мақсаттарды орындауда алға қойылған бірнеше міндеттер бар:

:: Жаңартылған білім беру жүйесінің өзектілігі мен ерекшелігін көрсету;
:: Жаңа оқыту бағдарламасының оқушылар үлгеріміне әсерін саралау;
:: Жаңартылған білім беру жүйесінің тиімділігін арттыру жолдарын қарастыру;

Зерттеу нәтижесінде жаңартылған білім беру жүйесінің оқушылардың үлгеріміне және бағаларына әсерінің айқындалуы және оны дамыту жолдарының ұсынылуы күтіледі. Жаңа оқыту жүйесінің тиімділігі сараланып, мәселенің сипаты да анықталатын болады.

Зерттеу барысында қолданылған әдебиеттер отандық авторлардың және ұстаздардың мақалалары мен жұмыстарына негізделген. Олардың ішінде Егемен Қазақстан газеті және bilimainasy.kz, edunews.kz, inform.kz, tengrinews, nur.kz, forbes.kz секілді сайттардан алынған деректер бар.

ІІ. НЕГІЗГІ БӨЛІМ
2.1. ЖИНАҚТАЛҒАН ДЕРЕККӨЗДЕРДІ ТАЛДАУ
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Білім жүйесінің дамуы мемлекеттің өзге де экономика,мәдени және саяси салаларының жаңа сатыға көтерілуіне тікелей әсер етеді. Еліміз тәуелсіздік алған жылдан бері білім беру саласына басты назар аударылып, қаржыландыру, сондай-ақ, сапалық жағынан бір қатар реформалар жүргізілді және әлі де жүргізіліп жатыр. Жоғары білімнің заңнамалық және нормативтік- құқықтық базасының қалыптасуынан бастап, осы күнге дейін білім беру жүйесі сан түрлі өзгерістерге ұшыраған болатын. Нәтижесінде ғылым және білім министірлігінің бұйрығымен Білім мен ғылымды дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған бағдарлама заңнамасы бекітілді. Бұл заңнама әр жыл сайын қайта бекітіліп, мерзімі 2025 жылға дейін ұзартылған болатын. Жаңартулар аясында оқушылардың өткен тақырыпты бекіту, талқылау және бағалау жұмыстарының форматы өзгеріп, екі түрлі нәтиже көрсетуде. Егер бірінің үлгерімі жақсарып бағалары көтерілсе, екіншісінің үлгерімі керісінше төмендейтіні анық. Себебі кез-келген өзгеріс әр адамға әр түрлі әсер етеді, ал жаңартылған білім беру жүйесінің оқушылар үлгеріміне әсерін екі жақты бағалайтын боламыз.
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Ұлттық білім беру жүйесі әлем бойынша жаһандану үрдісін кешуде. Сондықтан да білім саласының жаңғыруы бірнеше экономикалық жетістіктерге жетуге және бәсекеге қабілеттілікті арттыруға мүмкіндік береді. Жаңа білім ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.