Биология мамандығы бойынша мектепте өткен іс-тәжірибе есебі

Жұмыс түрі: Іс-тәжірибеден есеп беру
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:

ТӘЖІРИБЕНІҢ КАЛЕНДАРЛЫҚ ЖОСПАРЫ

Рет.
№
Тапсырма мазмұны
Орындалу мерзімі
Жетекші белгісі
1
Тәжірибелік жұмыстың басталуы
08.02.21

2
Оқу бағдарламасының жоспарымен танысу
10. 02.21

3
Микроклоналды көбею ұғымы. Өсімдіктерді микроклоналды көбейтудің кезеңдері мен әдістері. Маңызы
11.02.21

4
Микроклондау
15.02.21

5
Ферменттер. Ферменттердің медицинада, химияда, өнеркәсіпте қолданылуы
17.02.21

6
Электромагниттік және дыбыс толқындарының адам организміне әсер ету ерекшеліктері
18.02.21

7
Эпигенетика ұғымы. Эпигенетика туралы жалпы түсініктер
22.02.21

8
Жетекші мұғаліммен жұмыс, кеңестер
24.02.21

9
Тәжірибелік жұмыстарды қорытындылау
25.02.21

Университет тарапынан тәжірибе жетекшісі _________________________
(қол және күнделік берілген күн)

08.02.21
Тәжірибелік жұмыстың басталуы
Біз Есенов университетінің Био 19-1 студенттері болып, тәжірибелік жұмыс барысымен С. Қондыбай атындағы №22 мектеп гимназиясына бардық. Қазіргі таңда пандемияға байланысты мектептің өзіндік санитарлық ережелерін біле отырып, сақтық шараларын қолдандық, яғни, антисептик пен маска ала бардық. Содан соң, мектеп директорымен таныса отырып, университет тарапынан берілген жолдаманы ұсындық. Мектептегі жетекшіміз Нурмухан Галия мұғалім екенін біліп, ол кісімен де жеке таныстық. Оқу барысының қалай жүзеге асатынын сұрастырдық. Сонымен қатар, жалпы мектептің ішін-ара жаңалықтармен таныса отырып, алдағы күндерде оқушылармен жасау керек жұмыстарымызды талқыладық.

10.02.21
Оқу бағдарламасының жоспарымен танысу
Тәжірибелік жұмысымыздың екінші күні. Біз жетекшіміз Галия мұғаліммен ақылдаса отырып, апайдың күнтізбелік жоспарымен таныстық. Апайымызға өзімізге керекті сұрақтарды қойып, алдағы уақытта сабақтардың орындалу барысын анығырақ түсіндік. Мұғаліммен ақылдаса келе, ол кісінің күнтізбелік жоспарындағы тақырыптарды өз арамызда бөліп алуды жөн көрдік. Және де сол бойынша өзіміздің тәжірибелік жұмыстарымызды жүзеге асыруды бастадық. Топтағы қыздармен кеңесіп, тақырыпшаларды жұп₋жұппен бөліп алдық. Осылайша, біз өзіміздің тәжірибелік жұмысымызды қолға ала отырып, соларды іске асыруға көштік.

11.02.21
Микроклоналды көбею ұғымы. Өсімдіктерді микроклоналды көбейтудің кезеңдері мен әдістері. Маңызы
Мұғаліммен келіскеніміздей, 11.02.21 күні тәжірибелік жұмысымызда ең алдымен мұғалімнің сабақ өту барысын бақыладық та, өзімізге керекті деген нәрселерді түртіп алып отырдық. Жаңа тақырып Өсімдіктерді микроклоналды көбейтудің кезеңдері мен әдістері болды. Осылайша, біз сабақ барысында микроклондаудың қалай жүзеге асатынын, өсімдіктердің қалай көбейетінін, сонымен қатар әдістері туралы түсініктерді біліп, өзімізге қажетті ақпараттарды алдық. Мұғалімнің өзіндік сабақ түсіндіру ерекшелігін, оқушылармен қарым-қатынасын бақылай отырып, болашақта өзімізге керек болатын мәлеметтерді алдық. Оқушыларда, сабаққа белсенді қатысып, сұрақтарға жауап беріп, кері байланыс жасап отырды.

15.02.21
Микроклондау
Бұл күні топ студенттері болып, жоспар бойынша екі студентіміз, яғни ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.