Пәнаралық байланыстың оқушы құзіреттілігін арттырудағы маныздылығы
7 сыныптар үшін балықтар класын өткенде биология пәнін пәнаралық байланыстарды қолданып оқытудың жаңа формалары
Мазмұны
Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
Негізгі бөлім ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
1 . Биология пәні оқытудағы пәнаралық байланыстарды пайдаланып оқытудың ғылыми- теориялық негіздері ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ...
1.1 Биология сабағында пәнаралық байланыстың негізгі мәселелеріне қалыптасқан ғылыми қағидалық көзқарастар ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
1.2 Пәнаралық байланыстың оқушы құзіреттілігін арттырудағы
маныздылығы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
1.3 Биология сабақтарында пәнаралық байланысты қолданып оқытудың жаңа формаларын пайдалануды маңыздылығы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
1.4 7 сынып оқушыларны биология пәнін оқыту барысында пәнаралық байланысты іске асырудың педагогикалық мәселелері ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
2. 7 сынып биология пәнін балықтар каласы өткенде пәнаралық байланыстарды қолданып оқытудың жаңа формаларын жүзеге асырудың тәжірібелік-әдістемелік жолдары ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
2.1 Балықтар класын өтудегі жаңа технологияларды пайдалану
әдістемесі ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
2.2 Балықтар класын өту барысындағы сабақ үлгілері ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
2.3 7 сынып оқулығында балықтар класын теориялық практикалық
тапсырмалардың құрылысы мен құрылымы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Қорытынды ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
Пайдаланылған әдебиеттер ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Қосымша ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Кіріспе
Зерттеудің өзектілігі Бүгінгі таңда Қазақстанның жаңа әлемдегі білім беру жүйесінде жасөспірімдерге білім мен тәрбие беру олардың тұлғалық қасиеттерін жан-жақты дамытумен тығыз байланысты. Бұл мәселе әлемдік қоғамдастықта әлеуметтік-экономикалық, мәдени-рухани даму мен өркендеудің негізі ретінде жарияланды. Ғылымның қазіргі даму кезеңінде пәндер курсындағы пәнаралық байланыстың маңыздылығын анықтайтын ғылымдардың интеграциясы мен дифференциациясының екі жақты процесі жүріп жатыр. Бір қарағанда, ғылымдар табиғат заңдылықтарын тереңірек түсіну кілтінде дамиды. Екінші жағынан, шекара ғылымдарының (биохимия, биогеография, геофизика және т.б.) пайда болуына әкелетін жалпы ғылымдардың даму тенденциясын көреміз. Мұндай интеграциялық процестердің нақты көрінісі пәнаралық байланыстар болып табылады. Оқу-тәрбие үрдісінде пәнаралық байланысты кешенді пайдалану негізінде мектептегі білім мазмұны жоғары сапалы деңгейге көтеріледі. Қазақстан Республикасының Білім туралы заңында Білім беру жүйесінің басты міндеті - мемлекеттік және жеке тұлғалық білім беру негізінде жеке тұлғаны қалыптастыру мен кәсіби дамытуға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау, азаматтық құндылықтар ,ғылым мен тәжірибенің халықаралық ғылыми коммуникация желілеріне қол жеткізу-деп айткандай қазіргі қоғам талабына сай оқыту әдістерінің инновациялық бағытын дамытуымыз керек делінген Оқытудың жаңа әдістерін үнемі жетілдіріп, заманауи педагогикалық технологияларды меңгеру - тәрбиешілер алдында тұрған міндеттердің бірі. Бүгінгі таңда мұғалімдер сабақтың сапалы әрі қызықты өтуі үшін жаңа ... жалғасы
Мазмұны
Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
Негізгі бөлім ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
1 . Биология пәні оқытудағы пәнаралық байланыстарды пайдаланып оқытудың ғылыми- теориялық негіздері ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ...
1.1 Биология сабағында пәнаралық байланыстың негізгі мәселелеріне қалыптасқан ғылыми қағидалық көзқарастар ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
1.2 Пәнаралық байланыстың оқушы құзіреттілігін арттырудағы
маныздылығы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
1.3 Биология сабақтарында пәнаралық байланысты қолданып оқытудың жаңа формаларын пайдалануды маңыздылығы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
1.4 7 сынып оқушыларны биология пәнін оқыту барысында пәнаралық байланысты іске асырудың педагогикалық мәселелері ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
2. 7 сынып биология пәнін балықтар каласы өткенде пәнаралық байланыстарды қолданып оқытудың жаңа формаларын жүзеге асырудың тәжірібелік-әдістемелік жолдары ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
2.1 Балықтар класын өтудегі жаңа технологияларды пайдалану
әдістемесі ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
2.2 Балықтар класын өту барысындағы сабақ үлгілері ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
2.3 7 сынып оқулығында балықтар класын теориялық практикалық
тапсырмалардың құрылысы мен құрылымы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Қорытынды ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
Пайдаланылған әдебиеттер ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Қосымша ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
Кіріспе
Зерттеудің өзектілігі Бүгінгі таңда Қазақстанның жаңа әлемдегі білім беру жүйесінде жасөспірімдерге білім мен тәрбие беру олардың тұлғалық қасиеттерін жан-жақты дамытумен тығыз байланысты. Бұл мәселе әлемдік қоғамдастықта әлеуметтік-экономикалық, мәдени-рухани даму мен өркендеудің негізі ретінде жарияланды. Ғылымның қазіргі даму кезеңінде пәндер курсындағы пәнаралық байланыстың маңыздылығын анықтайтын ғылымдардың интеграциясы мен дифференциациясының екі жақты процесі жүріп жатыр. Бір қарағанда, ғылымдар табиғат заңдылықтарын тереңірек түсіну кілтінде дамиды. Екінші жағынан, шекара ғылымдарының (биохимия, биогеография, геофизика және т.б.) пайда болуына әкелетін жалпы ғылымдардың даму тенденциясын көреміз. Мұндай интеграциялық процестердің нақты көрінісі пәнаралық байланыстар болып табылады. Оқу-тәрбие үрдісінде пәнаралық байланысты кешенді пайдалану негізінде мектептегі білім мазмұны жоғары сапалы деңгейге көтеріледі. Қазақстан Республикасының Білім туралы заңында Білім беру жүйесінің басты міндеті - мемлекеттік және жеке тұлғалық білім беру негізінде жеке тұлғаны қалыптастыру мен кәсіби дамытуға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау, азаматтық құндылықтар ,ғылым мен тәжірибенің халықаралық ғылыми коммуникация желілеріне қол жеткізу-деп айткандай қазіргі қоғам талабына сай оқыту әдістерінің инновациялық бағытын дамытуымыз керек делінген Оқытудың жаңа әдістерін үнемі жетілдіріп, заманауи педагогикалық технологияларды меңгеру - тәрбиешілер алдында тұрған міндеттердің бірі. Бүгінгі таңда мұғалімдер сабақтың сапалы әрі қызықты өтуі үшін жаңа ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz