Тәуелсіздік жылдардағы әдебиет пәнінің мақсат-міндеттері



Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 3 бет
Таңдаулыға:   
Тәуелсіздік жылдардағы әдебиет пәнінің мақсат-міндеттері
1960-2000 жылдар аралығында әдебиеттің барлық жанрында айтарлықтай жаңалықтар болды. Халқымыздың әдебиетке деген ынта - ықыласы өсті. Абай армандаған көкірегі шұғыла шашқан сауатты да, білімді оқушы өмірге келді.
Әдебиеттің саны ғана емес, сапасы да құнарланды. Көпшілік шын өнердің шынайы қасиетін түсінді. Сөз өнерінің тақырыбы шексіз байып, шыншыл сипаты тереңдеп, шеберлік әлемінде жаңа леп байқалды. Роман мен әңгіме, хикаяттың, лирика мен поэманың, драма мен сынның ішкі құнарындағы өзгеріс жанрлар арасын жақындата түсті.
1960-2000 - жылдары әдебиетімізде қандай өзгеріс - жаңалықтар болды, туындылардың өзіндің сипаты қандай еді? Соңғы ширек ғасыр ішінде әдебиетіміз дүние жүзі мәдениетінің жетістік жемісін бойына сіңіре отырып, көркейді, әлемдік эстетика мен көркем ойда айтарлықтай дамыды. Қазір туған әдебиетімізге жұмыр жердегі барлық құбылыс, барша тартыс-күрес тартылыс болып отыр. Көркем шығарманың азаматтық әуені артып, көркемдік қуаты өсті.
Бұл саладағы жаңаша ізденістің бір үлгісін Мұхтар Әуезов көрсетті. Ол Өскен өркен (1962) романы арқылы бүгінгі күн тақырыбын игеруде өзгеше ізденіс танытты. Әдебиетте өз замандастарының бейнесін этикалық түрде бейнелеуді ойлаған жазушы өмірінің соңғы кезінде республиканы көп аралап, еңбек адамдарымен танысып, өмір сырына ой жібере қарады. Өскен өркенде ол Қазақстандағы бүгінгі мал шаруашылығының жайы және онда еңбек етіп жүрген адамдар тағдырын суреттеуді мақсат ете отырып, сонымен байланысты моральдык-этикалық, ұлттық дәстүрлер мен олардың жаңаруы, салт-санадағы ескі ұғымдар мен өзгерістер, жаңа адамды тәрбиелеу мәселелері тәрізді көптеген проблемаларды қозғады.
Көркем прозадағы шағын жаңалықтарын кең ашып, адамдардың өсу жолының күрделілігін көрсету, сол арқылы дәуір ерекшеліктерін диалектикалық тұрғыда танытудағы осы бастама Т.Ахтановтың Боран (1963) романында жақсы қолдау тапты. Жазушы онда күресте шыныққан, бойында рухани қуаты мол, моральдық сапасы биік еңбек адамының жаңа бейнесін жасады. Шығарманың сюжеттік желісінде ұзақ сонар баяндау жоқ. Онда шопан Қоспанның малымен ақ түтек боран астында қалып, бір отар қойды қалай аман алып қалу жолындағы арпалысы суреттеледі. Сол арқылы Тахауи Қоспан тағдырына, оның ішкі сырына, ол бастан кешкен дәуірдің өзгешеліктеріне үңіледі. Боранмен алыса жүріп, өз басынан кешкен өмір белестерін еске алады, терең ойға батады. Шығарма композициясын ұстап, тұтастырып тұрған да осы ойлар, қаһарманның ішкі монологы.
1984 жылы жарық көріп, баспасөзде лайықты бағалана бастаған мағыналы бір роман Төлен Әбдіковтің Өлі арасы. Қазан революциясы жеңісінен кейін де, талай жылдардың жүзі туыстық-жекжаттық, руластық ата-тек дәстүрімен ең даладан рыздығын суырпақтап тартқан арқалық өңірдің қоңырқай тіршілігіне ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Әдебиет сабағында қолданылатын әдіс - тәсілдер жүйесімен танысу
Кеңес елі мектептеріндегі тарих пәнінің оқытылуы және ондағы ұлт республикалары тарихының орны
Қазақстан тарихы ғылымы тәуелсіздік жылдарында (1991-2008 жж)
Оқушыларды қазақ батырларының қаһармандық бейнесі арқылы отансүйгіштікке тәрбиелеу
Музыка сабағы - өнер сабағы
Қазақстан тарихын орта мектепте оқыту
Қазақстанда тарихи білімнің қалыптасуы мен дамуы: тарихи-теориялық зерттеу (1920-2001 жж.)
Қазақстанның қазіргі заман тарихы
Этносаралық қатынастардың қалыптасу тарихы курсының типтік оқу бағдарламасы
Тарихи өлкетану жұмыстары және оларды ұйымдастыру жолдары
Пәндер