Қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру жолдары



Жұмыс түрі:  Материал
Тегін:  Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:   
Қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру жолдары

Қашықтан оқыту форматын таңдау
- телесабақ арқылы;
- интернет-платформаларды пайдалану;
- пошта арқылы немесе қолма-қол қағаз тасымалдаушылармен жіберу.

Білім алушылар мен олардың ата-аналарын
-қашықтан оқыту қызметін ұйымдастыру барша мектептерге қатаң белгіленген дәстүрлі кесте бойынша емес, тиімді, ыңғайлы, жеке кесте бойынша өтетіні;
- мектеп ұжымының оқу жұмыс жоспарына сәйкес әр күн сайын қанша оқыту пәні оқылатыны;
- бір пәндегі сабақтың ұзақтығы көрсетілмейді, және оның оқушылардың оқу мақсаттарына қол жеткізуіне және тапсырмаларды орындауына байланысты болатыны;
- ELАRNА, БАЛАПАH телеарналарынан телесабақтарды көрсетілетіні;
- телесабақтарды кез келген тиімді уақытта BilimLand платформасынан, youtube-арналарынан қайта көруге болатыны;
- қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру үшін интернет ресурстарының - BilimLand, Kundelik.Kz, Daryn.online, MicrosoftTEAMS, GoogleClassRoom мүмкіндіктері;
- бір күн ішінде оқушыларды оқытудың жеке жоспары;
- әр күнге оқу тапсырмасын алу тәсілдері мен құралдары және оларды оқушыға ыңғайлы уақытта орындау;
- электрондық журналдар немесе мұғалім белгілеген басқа да қолжетімді байланыс түрлері, оның ішінде мессенджерлер арқылы кері байланысты орнату;
- электронды күнделікке сабаққа қатысу туралы ақпарат енгізілмейтіндігі; қашықтықтан өткізілетін сабақтар ата-аналардың қолдауын және қатысуын, білім алушының тапсырмаларды өздігінен орындауын талап ететіні туралы хабардар ету.
3. Мектептің оқу жұмыс жоспарына сәйкес төртінші тоқсанның барлық оқу пәндері бойынша сабақтар 100% өткізіледі (Дене шынықтыру, Көркем еңбек және т. б.).
4. Сабақты қашықтан өткізу кезеңінде жұмысты ұйымдастыруда төмендегіні ескеру маңызды:
- Ата-аналардан білім алушылардың тапсырмаларды орындауын фото, бейне арқылы растауын талап етуге болмайды;
- Электрондық журналдарды толтыру қажет болған жағдайда жүргізіледі;
- Қашықтықтан оқытуға қатысты мұғалімдерден есептердің қосымша түрлерін толтыруы және тапсыруы талап етілмейді;
- Білім алушыларға арналған оқу тапсырмаларының көлемі ҚР БҒМ ұсынған көлемдерден аспауы тиіс;
- Білім беру процесіне қатысушылардың психоэмоционалдық жағдайын ескеру қажет.

5. Педагогикалық қызметті қашықтан оқытудың қолайлы, қолжетімді және ыңғайлы форматын ескере отырып ұйымдастыру
1 ТЕЛЕСАБАҚ ФОРМАТЫН ҚОЛДАНҒАН УАҚЫТТА (аудио-сабақ):
▪ сабақ жоспары негізінде телесабақтарды міндетті түрде қарауды ұсыну;
▪ білім алушыларға телесабақтарды көргеннен кейін өз бетінше оқуорындау үшін тапсырмалар беру, қолжетімді платформалар мен арналардағы цифрлық білім беру ресурстарына сілтемелер беру (техникалық мүмкіндіктер болған жағдайда);
▪ электронды журналдар жүйесінде электрондық пошта, WhatsApp, өзге де мессенджерлер арқылы өздігінен орындауға тапсырма беру;
▪︎ kundelik.kz электрондық журналы, bilimal.kz, mektep.edu.kz жүйелері арқылы, электрондық журналдар болмаған жағдайда - педагогтің қалауы бойынша байланыстың қолжетімді түрлері арқылы кері байланысты жүзеге асыру (кері байланысты ұсыну кезеңділігін мұғалім өзі анықтайды)
Контентті әзірлеу және қашықтан сабақ өткізу алгоритмі:
1. Сабақтың тақырыбы мен түрін анықтау (жаңа тақырыпты зерделеу, қайталау, тереңдету, бақылау және т.б.).
2.Сабақтың ұйымдастыру моделін пысықтау
3. Оқу құралдарының тізбесін анықтау:
4. Білім алушыға оқу материалдарының қолжетімділігін қамтамасыз ету: электрондық пошта; WhatsApp, Telegram және т.б. мессенджерлер мен әлеуметтік желілердегі топтықжеке чаттар (Қашықтан оқу, сыныбы, литері; оның Whatsapp-та оның барлық қатысушылары үшін жұмыс істеу ережелерін белгілеу);
5. Әртүрлі ақпараттық оқыту материалдарын пайдалану (мәтіндік, презентациялар, графикалық, медиа, суреттер, кестелер, инфоргафика және т. б.).
6. Сабақты ұйымдастырудың әртүрлі әдістерін қолдану (ішінара-іздеу, материалдың проблемалық тұсын түсіндірудің эвристикалық әдісі, зерттеу және т.б.).
7. Білім алушыларға мұғалімнің бейне сабағын (егер ол бұрын жазылған болса) кез келген уақытта қарауға мүмкіндік беру (офлайн ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Қашықтықтан оқыту бойынша оқытушылардың кәсіби құзырлылығын қалыптастырудың теориялық және әдіснамалық негіздері
Инновациялық технологиялар негізінде қашықтықтан оқыту жүйесінің қалыптасуы мен дамуы
Электрондық оқулықтардың маңыздылығы
Қашықтықтан оқыту жүйесі және электронды оқулықтар
Қашықтықтан оқыту жүйесін дамыту жолдары
Қашықтық оқыту технологиялары
Қашықтықтан оқыту технологиялары
Қашықтықтан оқыту жүйесі
Жаңа ақпараттық педагогикалық технологиялар пәнінен оқу-әдістемелік кешен
MAGISTER қашықтықтықтан оқыту жүйесіне қысқаша сипаттама
Пәндер