Қазақ тілі мен әдебиеті мамандығы бойынша дипломалды іс-тәжірибе есебі

Кәсіптік практикадан өтуі туралы

КҮНДЕЛІК - ЕСЕП

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: Дипломалды іс-тәжірибе

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: ^{(іс-тәжірибе түрі)}

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: Aлпaмыc бaтыр aтындaғы № 40 мeктeп-гимнaзияcы

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: ^{(іс-тәжірибе қорының атауы)}

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: Білім алушы

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: Ұласбек Шалқар Дәуренұлы

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: ^{( Аты-жөні)}

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: ^Кл-711к-1

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: ^(топ)

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: «5В011700»

«

Қазақ тілі және әдебиеті

»

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: ^(шифр)

^{(мамандық атауы)}

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: Есеп

қорғалды

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

^{(бағасыа)}

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: Кәсіптік практикасының жетекшісі

/

/

Курбанов А. Г

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

^(қолы)

^{(Аты-жөні)}

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: Комиссия:

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: Сектор менеджері

/

/

Садықбай Ж. Б.

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: ^{(қызметі)}

^(қолы)

^{(Аты-жөні/Ф. И. О)}

^{(Аты-жөні)}

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: Ф. ғ. к., аға оқытушы

/

/

Усенбаева С. С.

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: ^{(қызметі)}

^(қолы)

^{(Аты-жөні)}

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП: «

28

»

04

2021

ж.

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

Шымкент 2021ж.

МАЗМҰНЫ

Кәсіби іс-тәжірибенің жұмыс жоспар-кестесі

Іс-тәжірибеде орындалған жұмыстар туралы жазба

Кіріспе (іс-тәжірибе мақсаты мен міндеті)

Іс-тәжірибе базасының, ұйым қызметінің бағытының қысқаша сипатамасы

1. Диплом жұмысына сәйкес жеке тапсырмалар: Мектепте М. Шаханов шығармаларын оқытудың ұрпақ тәрбиесіндегі орны.

2. Күнтізбелік-тақырыптық жоспар.

3. Қысқа мерзімді сабақ жоспары.

4. Ашық сабақ тақырыбы: Жүсіп Баласағұн «Құтты білік»»

5. Ашық сабақты талдау және озін-өзі талдау

6. Тәрбие сағатының тақырыбы: «Мәңгілік ел» және «Рухани жаңғыру»

Қорытынды

Іс-тәжірибе базасынан кәсіптік практика жетекшісінің қорытындылары тәжірибе базасынан кәсіптік практика жетекшісінің қорытындылары

Дипломалды іс-тәжірибе есебін қорғау туралы хаттама

:

:

:

:

:

:

:

:

:

«Бекітемін»
Оқу және оқу - әдістемелік жумысының
проректоры
Ошакбаева Ж. О.
Аты-жөні, тегі
2021 ж. « 01 »___02

«Келісілді»
Кәсіптік практиканың жетекшісі
(ұйымның, кәсіпорынның, мекеменің)

__ Арғынбай Л. А
Аты-жөні, тегі
2021 ж. « 01 »___02

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

Кәсіптік практикадан өтуі туралыКҮНДЕЛІК - ЕСЕП:

Кәсіптік практиканың жұмыс жоспар-кестесі

мамандығы бойынша

Білім алушының

(аты-жөні, тегі (ол бар болған кезде)

4 курс

(оқу орнының атауы)

Қолы Курбанов А. Г
(оқу орнынан кәсіптік практиканың жетекшісі)

2021 ж. « 01 »___02

ІС-ТӘЖІРИБЕДЕ ОРЫНДАЛҒАН ЖҰМЫСТАР ТУРАЛЫ ЖАЗБА

Кіріспе

Дипломалды іс-тәжірибенің мақсаты: « 5В011700» - «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы бойынша бакалавриаттағы дипломалды іс-тәжірибенің негізгі мақсаты - студeнттeрдің aлдыңғы курстa aлғaн теориялық білімін, білім дaғдылaрын жeтілдіру жәнe өз бeтіншe жүргізeтін кәсіби- пeдaгогикaлық қызмeткe дaйындaу. Педагогты дайындау кешенінде теориялық білімді іс-тәжірибемен байланысты орнату, адамның өмірлік іс-әрекетінде түрлі сферада педагогикалық білімді қолдануға және ғылыми педагогикалық зерттеуді өткізуге дайындау, мектепте педагогикалық үрдісті ұйымдастырудың заманауи технологияларын және білім саласындағы инновациялық қызметке дайындығын меңгерген гуманитарлық мәдениеті жоғары деңгейдегі педагог-зерттеуші тұлғасын қалыптастыру.

Дипломалды іс-тәжірибені өткізу бакалавриатта теориялық білімдерін бекітуге және мектепте, лицейде, колледжде оқытушылық қызмет етуге қажетті дипломалды тәжірибені алуға; оқу-ұйымдастырушылық жұмыс дағдыларын меңгеру мен бекітуге; оқытушылық қызмет дағдысы мен этикасын тәрбиелеуге; кәсіби міндеттерді қалыптастыру мен мақсатын қоя білуді үйренуге; жұмыстағы әріптестермен одақтасуды жүзеге асыруға мүмкіндік береді.

Дипломалды іс-тәжірибенің міндеттері:

- заманауи педагогиқаға қойылатын жаңа талаптарды меңгеру;

- ғалым, педагог, тәрбиеші, қоғамдық қызметкер ретіндегі орта және кәсіптік оқу орындарының мұғалімдерінің көп қырлы жұмысымен танысу;

- болашақ орта метептің және басқа оқу орны оқытушысының кәсіби елеулі тұлғалық сапаларын (рухани-ұнамды құндылықтар, педагогикалық ойлану, шығармашылық, тілдесу мәдениеті, педагогикалық такт және т. б. ) қалыптастыру;

- педагогикалық шеберлік және педагогикалық шығармашылық шарты ретінде іс-тәжірибе кезінде кәсіби-зерттеу мәдениетін дамыту;

- дипломалды іс-тәжірибе кезінде кәсіби-педагогикалық ептілікті қалыптастыру;

- ғылыми-педагогикалық ойлану мәдениетін қалыптастыру;

- оқу-педагогикалық үрдісін бақылау және оның нәтижелерін талдау ептілігі мен дағдыларын жетілдіру.

-педагогикалық жұмысының ерекшеліктерімен таныстыру (білім беру жүйесі, денсаулық сақтау және қызмет көрсету сферасы, әскери құрылым, мекеме, дағдарыс орталығы т. б . ) ;

- педагогикалық ортаның ерекшеліктерімен таныстыру .

- оқыту мен тәрбие процесін жекелендіру мақсатында оқушылардың психикалық процестері мен жеке басының сапалықтарының ерекшеліктерін зерттеу

• пән мұғалімдермен, оқушылармен, психологогиялық қызметтің қызметкерлерімен, ата-аналармен ынтамақтастықта болу.
• педагогикалық құзырлылығын (ұйымдастырушылық, коммуникативтік, құрастыра білушілік, қолданбалы және т. б. ) дамыту және қалыптастыру;
• кәсіби -педагогикалық және тұлғалық -кәсіби іскеліктерін дамыту (сабақтың оқыту, дамыту және тәрбиелік міндеттерін, өз мамандығыныың пәні бойынша сыныптан тыс жұмыстардың міндеттерін шешу және анықтай білуі) ;
• дәстүрлі және жаңашыл технологиялардың оқыту әдістерін үйлесімдікте пайдалану.
• педагогикалық іс-әрекеттің шығармашылық, зерттеушілік әдісін қалыптастыру.
• тұтас педагогикалық процесті жүзеге асыру дайындығына өзіндік баға беруді қалыптастыру.

• кәсіби біліктілігін дамытуды жоспарлай білуді және оны нарық жағдайындағы білім беруде жүзеге асыру.

ІС-ТӘЖІРИБE БAЗAСЫНЫҢ, ҰЙЫМ ҚЫЗМEТІНІҢ БAҒЫТЫНЫҢ ҚЫСҚAШA СИПAТТAМAСЫ

2020-2021 оқу жылы бойынша Шымкент қаласы, Ш. Уалиханов көшесі -215 үй, «Алпамыс батыр» атындағы №40 мектеп-гимназиясы коммуналдық мемлекеттік мекемесінің төлқұжаты.

---

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс